年綿陽電大系統(tǒng)教學(xué)工作會(編輯修改稿)
2025-08-28 12:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 28 2202 983 46 0 0 0 18403 106172 2022春季學(xué)期第一次網(wǎng)上檢查分校教學(xué)平臺教學(xué)資源建設(shè)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計 （統(tǒng)計時間段： ，表中是以“參加學(xué)習(xí)的學(xué)生比例”排序） 共 17所 由于還沒有 2022春季學(xué)期各分校學(xué)生課程注冊人數(shù)統(tǒng)計，所以沒有計算“參加學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)比例” 序號 單位名稱 參 加 學(xué) 習(xí) 的 學(xué) 生 數(shù) 有 效 學(xué) 習(xí) 次 數(shù) 學(xué) 習(xí) 總 時 間 （分鐘） 發(fā) 帖 數(shù) 8 綿陽電大 270 6031 111535 250 2022春季學(xué)期第一次網(wǎng)上檢查 省校 教學(xué)平臺上學(xué)生學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計 （統(tǒng)計時間段： ，表中是以“參加學(xué)習(xí)的學(xué)生比例”排序） 共 17所 由于還沒有 2022春季學(xué)期各分校學(xué)生課程注冊人數(shù)統(tǒng)計，所以沒有計算“參加學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)比例” 自 2022年春季學(xué)期開始，四川電大在全省電大系統(tǒng)推出了 《 語言學(xué)概論 》 180 《 商法 》 184 《 電算化會計 》 281 《 小企業(yè)管理 》 182 《 財務(wù)報表分析 》 183 《 知識產(chǎn)權(quán)法 》 187 《 醫(yī)學(xué)生物化學(xué) 》 2834 7門課程進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)的課程形成性考核改革。 存在的問題 口頭上對教學(xué)工作重視，實際行動中卻將教學(xué)過程放在一個可有可無的地步， 將省校提出的三個 1/3+1的教學(xué)模式簡化為只有一到兩次集中面授輔導(dǎo)，甚至只發(fā) 教材不組織集中輔導(dǎo)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。 更有甚者，不僅沒有基本的教學(xué)過程，學(xué)生直到臨考前才領(lǐng)到教材；還有些分校 為應(yīng)付省校檢查，炮制假課表，書寫假簽名；到課率低等現(xiàn)象已成為困擾和制約 全省電大教學(xué)工作的一個難題。 存在兩個比較突出的 現(xiàn)象 ： 一是指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文的選題和內(nèi)容把關(guān)不嚴(yán)格； 二是學(xué)生畢業(yè)論文寫作中，抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 有的教學(xué)點嚴(yán)重弱化教學(xué)過程，或根本沒有教學(xué)過程。更有甚者就是收錢、 發(fā)書、期末通知學(xué)生考試，平時作業(yè)要檢查時才布置學(xué)生臨時加班加點的做。 網(wǎng)絡(luò)課的計時和發(fā)帖找人幫助完成。學(xué)習(xí)小組和教學(xué)實踐流于形式。 加強(qiáng)教學(xué)工作的措施 “以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命線”的辦學(xué)理念 中央電大葛道凱校長指出，“走內(nèi)涵發(fā)展道路是開放教學(xué)發(fā)展的時代要求”。 “內(nèi)涵發(fā)展”是一
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