數(shù)據分析與報告撰寫(編輯修改稿)
2025-08-28 12:37 本頁面
【文章內容簡介】 學3 小學4 初中1 初中2 初中3 初中4曲線圖 圖：義務教育生均成本地區(qū)分布010002022300040005000無錫 鄭州 銀川 莊浪地區(qū)生均成本（元）總的生均成本小學生均成本初中生均成本餅圖 圖1：某高校經費來源結構本年銀行貸款發(fā)生額37%其他收入7%捐贈資金2%財政性經費25%事業(yè)和社會服務收入29%財政性經費事業(yè)和社會服務收入捐贈資金其他收入本年銀行貸款發(fā)生額下篇：報告撰寫 ?績效評價報告的作用 ?績效評價報告的要求 ?績效評價報告的框架與結構 ?報告形成的過程 ?注意事項 第一部分 績效評價報告的作用 ? 報告是對績效結果的展示，具有導向性。 ? 撰寫報告的過程是論證過程，報告的結論是研究結果，具有挑戰(zhàn)性。 ? 報告不是匯報，報告要具有應用性，要對政策修訂或管理改進具有指導意義。 ? 報告也是對評價主體自身評價水平的檢驗。 第二部分 績效評價報告的要求 結合案例 一、依據充分 績效打分依據充分 成績概況依據充分 不足的描述依據充分 二、數(shù)據真實 統(tǒng)計數(shù)據真實可查 調查數(shù)據客觀可信 訪談數(shù)據有代表性 第二部分 績效評價報告的要求 三、邏輯清晰 篇章結構的邏輯性強 背景概況、績效分析、成績與不足、改進對策的框架布局上 對某個問題的描述邏輯性強 因果邏輯 報告前后的表述邏輯一致 在績效狀況、成績、不足、改進建議的內容上前后之間的邏輯。 數(shù)字邏輯一致（如：公益林養(yǎng)護就業(yè)案例） 第二部分 績效評價報告的要求 四、內容完整 對項目涉及到的內容評價完整 指標內容完整 報告的結構完整 報告的分析全面完整 報告的結論完整 報告的基礎數(shù)據完整 第二部分 績效評價報告的要求 五、客觀公正 評價主體的立場 評分標準的設置 分析和描述 成績和問題歸納 評價結論 六、簡潔規(guī)范 框架設計 文字表述 績效測量（指標與標準的設立） 第三部分 評價報告的框架與結構 結合案例 （一）評價報告的封面 （二）評價報告的標題 （三）報告的內容提要 （四）評價報告的主要內容 （五）評價報告的附件 （一）評價報告的封面 評價報告的標題 評價者（評價組織者） 評價對象（項目、單位、部門、政府） 評價時間 評價報告寫作時間 （二）評價報告的標題 ? 標題由評價地區(qū)、評價時間（項目實施時間）、評價對象（項目）、評價內容加文種構成，如“上海市XXXX年 XX（項目）財政支出績效評價報告”。 ? 《 上海市 2022年醫(yī)療救助財政支出績效評價報告 》 ? 《 上海市 2022年高效低毒低殘留農藥資金補貼專項資金績效評價報告 》 （三
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