微生物課程標(biāo)準(zhǔn)(編輯修改稿)
2025-08-27 13:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析問題，并能很好的解決問題。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)物疾病知識(shí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)疾病的預(yù)防意識(shí)。課程內(nèi)容課題一題目其他微生物教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容：真菌、放線菌、支原體、螺旋體等其他微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。其他微生物的培養(yǎng)檢驗(yàn)方法，抵抗力與致病性。重點(diǎn)：真菌、放線菌、支原體、螺旋體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。真菌、支原體的培養(yǎng)和檢驗(yàn)方法。技能訓(xùn)練基本掌握霉菌的抹片與染色方法。 基本掌握霉形體的診斷技術(shù)。教學(xué)方法教師主講與學(xué)生介紹相結(jié)合，現(xiàn)場教學(xué)等方法。運(yùn)用多媒體，講述并結(jié)合現(xiàn)場觀察，圖片，網(wǎng)上資源。實(shí)踐教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，老師邊講解邊示范，學(xué)生分組操作，老師巡視指導(dǎo)?？己伺c評定筆試+口試+操作能力單元四 微生物與外界環(huán)境工作項(xiàng)目1 掌握理化因素對微生物的影響 工作項(xiàng)目2 會(huì)操作干、濕熱消毒滅菌法和化學(xué)消毒滅菌法工作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)無菌操作的實(shí)踐意義掌握消毒、滅菌、防腐的異同點(diǎn)熟練掌握濕熱消毒滅菌法中的巴氏消毒法、高壓蒸汽滅菌法的主要操作內(nèi)容熟練掌握各種消毒劑的適用范圍及配比濃度及配制方法素質(zhì)目標(biāo)在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神，培養(yǎng)細(xì)心、勤于思考的良好習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)、分析問題的能力。課程內(nèi)容課題一題目物理、化學(xué)、生物因素對微生物的影響教學(xué)內(nèi)容溫度，干燥，射線，過濾除菌等物理因素對微生物的影響，消毒劑等化學(xué)因素對微生物的影響，噬菌體，抗生素，細(xì)菌素等生物因素對微生物的影響的基本知識(shí)與理論，常見微生物的變異現(xiàn)象及實(shí)際使用價(jià)值。重點(diǎn)：溫度對微生物的影響， 技能訓(xùn)練掌握外界因素如水、空氣、動(dòng)物機(jī)體、土壤的微生物測定方法。熟練掌握細(xì)菌的藥物敏感試驗(yàn)（紙片法）技術(shù)。 教學(xué)方法教師主講與學(xué)生介紹相結(jié)合，現(xiàn)場教學(xué)等方法。運(yùn)用多媒體，講述并結(jié)合現(xiàn)場觀察，圖片，網(wǎng)上資源。實(shí)踐教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，老師邊講解邊示范，學(xué)生分組操作，老師巡視指導(dǎo)?？己伺c評定筆試+口試+操作能力單元五 病原微生物與傳染工作項(xiàng)目1 掌握病原微生物的致病原理 工作項(xiàng)目2 會(huì)分析病原微生物與傳染的關(guān)系工作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)熟練掌握內(nèi)外毒素的主要區(qū)別。熟悉致病性與毒力的基本概念，掌握細(xì)菌的致病作用與病毒的致病作用。了解傳染的發(fā)生。素質(zhì)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生判斷疾病的核心本質(zhì)是對科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，讓學(xué)生明白做人、做事一樣，態(tài)度要端正，目標(biāo)要明確。通過學(xué)習(xí)要學(xué)生認(rèn)識(shí)到事物之間都是相互聯(lián)系的，不能孤立的去看待問題，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義思想。課程內(nèi)容課題一題目病原微生物與傳染教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容：致病性與毒力，毒力的測定方法，細(xì)菌的致病過程，病毒的致病過程，傳染的發(fā)生條件。重點(diǎn)：細(xì)菌的致病過程，病毒的致病過程。 技能訓(xùn)練嘗試生產(chǎn)生物制品——類毒素的生產(chǎn)技術(shù)。毒力保護(hù)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)。教學(xué)方法教師主講與學(xué)生介紹相結(jié)合，現(xiàn)場教學(xué)等方法。運(yùn)用多媒體，講述并結(jié)合現(xiàn)場觀察，圖片，網(wǎng)上資源。實(shí)踐教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，老師邊講解邊示范，學(xué)生分組操作，老師巡視指導(dǎo)。考核與評定筆試+口試+操作能力單元六 免疫概述工作項(xiàng)目1 掌握非特異性免疫的過程 工作項(xiàng)目2 掌握特異性免疫的過程工作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)熟練掌握非特異性免疫的構(gòu)成與影響因素及實(shí)用價(jià)值等知識(shí)。掌握免疫細(xì)胞及ADCC作用的實(shí)際意義。掌握細(xì)胞、體液免疫應(yīng)答的一般過程及可以分析異物進(jìn)入機(jī)體被識(shí)別、排除的過程。熟練掌握抗體的基本結(jié)構(gòu)、抗體產(chǎn)生規(guī)律及影響因素，并了解它對生產(chǎn)有何指導(dǎo)意義。掌握初次、再次應(yīng)答的異同點(diǎn)，自動(dòng)、被動(dòng)免役的異同點(diǎn)及有何生產(chǎn)實(shí)際意義。素質(zhì)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生注重日常生活的學(xué)習(xí)、工作積累，形成良好的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生做事要全面，有全局觀，明白好記性不如爛筆頭，要善于記錄，善于總結(jié)，這樣才能更快的提高。課程內(nèi)容課題一題目
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