山西省高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件(編輯修改稿)
2025-08-26 06:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賽委員會(huì)記一等功者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一。三、晉升副教授條件受聘講師以來(lái)，積極承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)、科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)科建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識(shí)、技能，在豐富的學(xué)術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時(shí)把握本學(xué)科領(lǐng)域前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教學(xué)中能根據(jù)教學(xué)大綱的要求改革教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)上有較深入的研究。（一）教學(xué)必備條件受聘講師以來(lái)，主講過(guò)一門基礎(chǔ)課或二門以上課程（教學(xué)型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），高職學(xué)院教師要求擔(dān)任過(guò)一門實(shí)踐（技能）課的講授任務(wù)；完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定減免工作量要求）。教學(xué)型教師年均授課在280學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)中進(jìn)行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學(xué)改革，并取得顯著成效；教學(xué)科研型教師年均授課時(shí)數(shù)在 180 學(xué)時(shí)以上，進(jìn)行了一門專業(yè)課的教學(xué)改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學(xué)型教師年均授課在60學(xué)時(shí)以上；專職班主任、輔導(dǎo)員型教師完成學(xué)校規(guī)定的授課時(shí)數(shù)。經(jīng)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)考察，教學(xué)水平和效果達(dá)到副教授職務(wù)水平，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)良。（二）科研必備條件論文。①教學(xué)型：在省級(jí)以上本專業(yè)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文4篇以上。如4篇論文全都發(fā)表在高校學(xué)報(bào)上，其中必須有1篇發(fā)表在高于本校層次的學(xué)報(bào)上。同時(shí)要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學(xué)報(bào)。 ②教學(xué)科研型：4篇中其中1篇為國(guó)家級(jí)刊物論文，或4篇中有2篇被CSSCI或《中文核心期刊要目總攬》收錄源期刊全文發(fā)表的論文。③科研教學(xué)型：4篇中其中2篇為國(guó)家級(jí)刊物論文，或4篇中有3篇被CSSCI或《中文核心期刊要目總攬》收錄源期刊全文發(fā)表的論文。在4篇論文中，教學(xué)型教師如有2篇、教學(xué)科研型有3篇、科研教學(xué)型有4篇國(guó)家級(jí)刊物論文可頂其他應(yīng)備條件一條。破格晉升：在4篇論文中，須有國(guó)家一B級(jí)以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《新華文摘》、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。課題?？蒲薪虒W(xué)型教師要求受聘講師以來(lái)，主持或參與（前5名）省部級(jí)（高職高專學(xué)?？墒〗逃龔d或省有關(guān)廳局科研項(xiàng)目，包括省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省教育科學(xué)指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研、教研（教改）項(xiàng)目一項(xiàng)。 （三）其他應(yīng)備條件正常晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之一條。破格晉升，在滿足上述教學(xué)、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。著作。在省級(jí)以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字?jǐn)?shù)不少于10萬(wàn)字，文科字?jǐn)?shù)不少于12萬(wàn)字（不能幾部累加）。著作應(yīng)是本人承擔(dān)科研、教研（教改）項(xiàng)目或本人多年學(xué)術(shù)研究系列論文積累形成的最終成果。教材。主編或參編教育部和有關(guān)部委普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、面向21世紀(jì)課程教材，或教育部高職高專規(guī)劃教材直接納入普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材目錄的（以“全國(guó)普通高等教育教材網(wǎng)” ［］檢索為準(zhǔn)），本人單獨(dú)完成一章以上或本人編寫字?jǐn)?shù)在5萬(wàn)字以上。 教學(xué)獎(jiǎng)。獲國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)前5名；或國(guó)家精品課程前5名；或省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名或省級(jí)精品課程前3名，三等獎(jiǎng)第1名；或作為指導(dǎo)教師（前3名）指導(dǎo)大學(xué)生在國(guó)家“六大競(jìng)賽”（全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國(guó)大學(xué)生CCTV杯英語(yǔ)演講大賽、全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽和全國(guó)高職高專實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)大賽）獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次，或省級(jí)一等獎(jiǎng)2次。高職學(xué)院教師或作為首席指導(dǎo)教師參加或指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽（國(guó)家教育部、人力資源和社會(huì)保障部等相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)舉辦）三等以上獎(jiǎng)一項(xiàng)，或省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)?？蒲歇?jiǎng)。自然科學(xué)：獲省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)前5名，二等獎(jiǎng)前4名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)校科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)第1名。社會(huì)科學(xué)：獲山西省社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)前4名，二等獎(jiǎng)前3名，三等獎(jiǎng)第1名；或山西省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)前3名，二等獎(jiǎng)前2名，三等獎(jiǎng)第1名。 專利。獲得與本人研究方向一致的國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)（前2名發(fā)明人）或?qū)嵱眯滦蛯＠?項(xiàng)（第1發(fā)明人），且專利實(shí)施并取得明顯推廣效益。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1