【總結】吳興區(qū)中小學專用教室設備及數(shù)學儀器設備采購項目招標文件浙江華耀建設咨詢有限公司-1-吳興區(qū)中小學專用教室設備及數(shù)學儀器設備采購項目采購申請表編號:2022吳分10,11號公開招標采購文件
2025-01-15 22:53
【總結】 6榆次區(qū)黨代表工作室制度(試行)5則范文 黨代表工作站制度 基本職責: 校黨代表工作站是面向學校黨員群眾的集服務、教育、活動、管理為一體的黨組織服務新平臺,主要履行幫助黨員接轉組織關系,黨費...
2025-09-16 20:49
【總結】 黨代表工作室工作制度 1、黨代表工作室是市、區(qū)兩級黨代表履行代表職責、聯(lián)系黨員群眾的工作平臺。工作室為黨代表履行職責提供便利條件,加強黨代表之間、黨代表與群眾之間的聯(lián)絡與交流。 2、黨代表工作...
2025-09-19 16:42
【總結】湖州市吳興區(qū)行政中心植物租擺及養(yǎng)護項目(財政審批編號:吳興財采確臨【】號、號)競爭性磋商文件項目編號:歐邦采字項目名稱:湖州市吳興區(qū)行政中心植物租擺及養(yǎng)護項目采購單位:湖州市吳興區(qū)機關事務管理局(蓋章)代理機構:歐邦工程管理有限公司(蓋章)
2025-07-18 11:21
【總結】1/39湖州市吳興區(qū)東部新城污水干管流量計采購安裝項目(財政審批編號:吳興財采確臨[]號)競爭性談判文件項目編號:歐邦采字項目名稱:湖州市吳興區(qū)東部新城污水干管流量計采購安裝項目采購單位:湖州吳興南太湖建設投資有限公司(蓋章)代理機構:歐邦工程管理有限公司(蓋章)
2025-06-30 14:30
【總結】吳興區(qū)城投集團綜合業(yè)務用房裝修裝飾工程標段施工招標招標文件(資格后審)項目招標編號:()招標人:湖州吳興新業(yè)建設投資有限公司(蓋單位章)招標代理機構:浙江宏業(yè)工程咨詢有限公司(蓋單位章)年月日78/78目錄第一章招標公告(公開招標)矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。
2025-06-29 10:39
【總結】第一篇:黨代表工作室經費保障制度 黨代表工作室經費保障制度 一、經費預算。工作室在年初根據年內要開展的相關活動所需要的經費預算,將開支的具體項目和所需資金逐一列出,經鎮(zhèn)(街)黨政領導集體研究確定。...
2024-11-09 00:15
【總結】吳教人〔2005〕125號湖州市吳興區(qū)教育局關于下發(fā)《吳興區(qū)中、高級教師專業(yè)技術職務推薦、評審量化計分辦法》的通知各學校、幼兒園、直屬事業(yè)單位:根據湖州市教育局湖教人〔2005〕130號《中小學校高、中級職務評審量化評分試行辦法》通知精神,結合我區(qū)實際,在對2004年“量化計分辦法”試行情況總結的基礎上,進行了修改完善?,F(xiàn)
2025-04-07 23:04
【總結】 高橋街道黨代表工作室工作制度 黨代表工作室工作制度 一、黨代表工作室各級黨代表傳黨情、聽民意、謀發(fā)展、促和諧,聯(lián)系黨員群眾的工作平臺,工作室為黨代表履行職責提供便利條件,加強黨代表之間的聯(lián)絡與...
2025-09-22 05:30
【總結】 師徒工作室徒弟代表發(fā)言 尊敬的各位領導、老師: 大家好!我是**小學的杜**。 冬去春來,萬物蘇醒。在多彩的陽春三月,我們在這所美麗的校園召開師徒工作室的總結大會,能夠代表所有的徒弟在此...
2024-12-04 22:04
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2024-12-02 06:23
【總結】JMY·金螞蟻建筑裝飾設計工作組第1節(jié)崗位職責說明1、市場部及營銷部門說明全面開拓裝飾設計工作室的業(yè)務市場工作內容和目標01、準確掌握市場動向、分析市場發(fā)展及時定位市場的航向;02、協(xié)調設計部、市場部、工程部開展工作并為其提供指導;03、負責工作組市場的開拓與客戶信息的管理;04、對市場進行調研,制定開發(fā)方案
2025-04-17 03:28
【總結】第一篇:名師工作室制度 名師工作室制度 為進一步加強工作室成員理論與業(yè)務的科學發(fā)展,落實柘城縣教育局的文件精神,實現(xiàn)打造一支“學習型”、“研究型”團隊的目標,本工作室制定如下規(guī)章制度。 1、工作...
2024-10-25 07:33
【總結】 第1頁共14頁 篇一:黨代表工作室服務內容 黨代表工作室服務內容 1、開展工作交流。各代表團依托黨代表工作室,采取以會 代訓、專題輔導、經驗交流等多種形式對黨代表進行黨的路線方 針政策及...
2025-09-03 01:51
【總結】第一篇:名師工作室制度 名師工作室制度 名師工作室,是以名師特色吸引同一專業(yè)教師加入組成的研究組織;名師工作室是具備先進的教育思想和管理方式并以課題研究為重點的,教學相長的交流平臺;也是教師培訓與...
2025-09-29 22:29