【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化??一、戰(zhàn)國(guó)七雄自讀課本,找出戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過(guò)程、主要國(guó)家、著名戰(zhàn)役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國(guó)由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國(guó)的勢(shì)力較強(qiáng)。:桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)等。:各諸侯國(guó)
2025-06-20 15:06
【總結(jié)】第二單元夏商周時(shí)期:早期國(guó)家與社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化歷史七年級(jí)上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課商鞅舌戰(zhàn)群臣都江堰學(xué)習(xí)目標(biāo)、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實(shí),感知戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史發(fā)展的總趨勢(shì)。。。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】第二單元夏商西周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化新課導(dǎo)入七雄戈戟亂如麻,四海無(wú)人得坐家?!读魃场窇?zhàn)國(guó)七雄長(zhǎng)平之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生了解戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起迄年代;掌握“戰(zhàn)國(guó)七雄”,桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)。,引導(dǎo)學(xué)生分析商鞅變法成功的根本原因,使
2025-06-20 12:18
【總結(jié)】第二單元·夏商周時(shí)期:早期國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化小知識(shí):戰(zhàn)國(guó):公元前475年~公元前221年,源自西漢劉向編注的《戰(zhàn)國(guó)策》,因各個(gè)諸侯國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、爭(zhēng)奪激烈而得名。公元前1046年周武王建立周朝公元前7
2025-06-20 13:22
【總結(jié)】【中國(guó)古代史·先秦時(shí)期】第六節(jié)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革中國(guó)古代多功能大型水利工程。位于四川省都江堰市城西北岷江上。秦昭王在位后期(公元前276~前251)蜀郡守李冰率眾興建。包括引水、分洪、排砂相結(jié)合的渠首工程以及有分有合、排灌兼用的渠道系統(tǒng)。都江堰手工業(yè)
2025-01-04 01:22
【總結(jié)】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的課標(biāo)要求:1、了解孟子、荀子為代表的諸子百家的基本思想主張;2、分析百家爭(zhēng)鳴產(chǎn)生的意義。概念呈現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴:所謂“百家”,是泛指,意為數(shù)量多,主要分為:儒家,墨家、道家、法家、陰陽(yáng)家(將自古以來(lái)的數(shù)術(shù)思想與陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)相結(jié)合)、雜家(于百家之道無(wú)不貫綜)、名家(善于辯論,善于語(yǔ)言分析
2025-05-12 03:36
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度一、歷史概況西周最后一個(gè)國(guó)王周幽王是個(gè)昏庸的國(guó)王,他寵愛(ài)褒姒,想殺太子宜臼(東周平王),立褒姒的兒子伯服為太子。宜臼的母親是申侯的女兒,申侯勾結(jié)犬戎攻周,公元前771年,西北的犬戎族攻破鎬京,殺死周幽王于驪山下,西周積累的貨物寶器,全部被犬戎掠走,西周滅亡。平王靠諸侯的援助遷都洛邑,建立東周,王室衰弱,下降為中等國(guó)家。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期從公元前77
2025-04-17 22:10
【總結(jié)】課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…1課后練案……………..…5第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼幵戰(zhàn)爭(zhēng);商鞅變法;都江堰水利巟程商鞅變法的主要內(nèi)容
2025-06-21 02:47
【總結(jié)】第2課春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)三、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治1、春秋時(shí)期的政治形勢(shì)?(1)春秋時(shí)期開(kāi)始時(shí)間、都城:?(2)政治形勢(shì)表現(xiàn):前770年,洛邑周天子大權(quán)旁落;宗法分封制遭破壞,諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)2、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治形勢(shì)?(1)政治形勢(shì)表現(xiàn):強(qiáng)大諸侯改稱(chēng)王;諸侯國(guó)改革;(魏文侯變法)
2025-01-18 02:02
【總結(jié)】1第三章春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法律制度(公元前770年——公元前221年)2第一節(jié)奴隸制法制的瓦解和各諸侯國(guó)的改革一、奴隸制法制的瓦解春秋時(shí)代,奴隸制法律制度解體的根本原因是社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化和階級(jí)關(guān)系的變化。從經(jīng)濟(jì)情況看,這個(gè)時(shí)期由于鐵制農(nóng)具和牛
2025-01-04 01:11
【總結(jié)】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求:(1)知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)改革的基本史實(shí),認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征。(2)了解商鞅變法具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。(3)探討商鞅變法的歷史作用。BC1046BC771BC476BC475BC221西周春秋戰(zhàn)國(guó)朝代更替結(jié)構(gòu)示意圖東周(
2024-07-28 19:00
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件
2024-11-25 22:19
【總結(jié)】第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)閱讀課文,了解戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、都江堰水利工程等情況;識(shí)記商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。2.通過(guò)學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)制度的根本性變化,提高學(xué)生初步運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系解釋歷史現(xiàn)象的能力。通過(guò)對(duì)商鞅、李冰等歷史人物的評(píng)價(jià),提高學(xué)生評(píng)價(jià)歷史人物的能力。3.通
2024-11-19 12:01