控制測量實習技術(shù)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-16 10:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先將水準儀整平，然后先讀后尺，再讀前尺。水準儀的讀數(shù)方法：先讀后尺黃面的基準讀數(shù)、再讀輔助讀數(shù)。然后換面讀基本分劃的上下絲讀數(shù)。在讀黃面的時候，讀數(shù)前都要用微調(diào)螺旋將契形十字絲嚴格卡住整數(shù)位，然后再在測微器里讀數(shù)。更總要的是立尺人員要將尺子立直，通常用扶桿將其固定，減少水準尺晃動所帶來的誤差。 觀測成果質(zhì)量分析：本次測量質(zhì)量合格。最大視線長度都沒超過 50 米，前后視距差不 超過一米 ，任一測站前后視距累積差不超出三米，下絲讀數(shù)都在 30c 基輔分劃讀數(shù)差沒有超過 ，一測站兩次高差之差也在 。（觀測成果見附表） 4． 實習體會 ： 在實習過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲： 從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會： ：在進行測量之前，對路線和測區(qū)進行勘察 是必要的 ，做了預(yù)先的準備工作，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準備，直接提 高了作業(yè)的精度和效率。此外，由于 學校實習的小組較多，路上人和車輛過多，
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