當(dāng)代大學(xué)生與建設(shè)創(chuàng)新型國家(編輯修改稿)
2025-08-23 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、環(huán)境和氛圍。要特別注意通過團隊建設(shè)，促進我校文、理、工和醫(yī)各學(xué)科的交叉與融合，構(gòu)建一批具有良好發(fā)展前景、能異軍突起的跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的新興交叉學(xué)科科研團隊，從而合理引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)新。第四、 加強研發(fā)，將創(chuàng)新成果與社會的經(jīng)濟效益有機結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新是科研工作的動力，成果轉(zhuǎn)化是科研工作的重要目標(biāo)，我們不僅要關(guān)注高起點、高水平的科研開發(fā)，更應(yīng)廣泛全面推動科研工作的開展，將創(chuàng)新成果合理的運用到生產(chǎn)實踐中去。這樣做首先可以正確引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)新，使其不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)新的過程中考慮生產(chǎn)實踐的各項因素，提高創(chuàng)新成果的有效性，合理性。四、我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的措施我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的前提是優(yōu)先發(fā)展教育。建設(shè)創(chuàng)新型國家，需要創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，教育是前提。教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和創(chuàng)新精神的搖籃。而高等教育集人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)于一體，承擔(dān)著為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，形成各個領(lǐng)域的科技創(chuàng)新成果，將科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力和競爭優(yōu)勢等重要任務(wù)，在建設(shè)創(chuàng)新型國家中肩負著不可替代的重要使命。20世紀以來，世界各國都把發(fā)展高等教育放在了重要的位置加以重。據(jù)有關(guān)研究表明，20世紀60年代，美國就率先進入高等教育大眾化時代。20世紀末，美國的教育投資已占GDP的7%，名列發(fā)達國家前茅。建設(shè)創(chuàng)新型國家，除了需要教育向各行各業(yè)培養(yǎng)輸送數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者和專門人才外，還需要培養(yǎng)造就出一大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的拔尖創(chuàng)新人才。因此，建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加快推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)人力資源強國。我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的基礎(chǔ)是全面提升國民的“創(chuàng)新素質(zhì)”。只有全面培養(yǎng)國民的創(chuàng)新意識和提升國民的創(chuàng)新素質(zhì)才能最終達到建設(shè)創(chuàng)新型國家的宏偉目標(biāo)。首先是需要提高創(chuàng)造力者的各種待遇。目前我國對科技創(chuàng)新的獎勵機制仍不完善，這極大地降低了科技創(chuàng)造者的積極性。同時我國的科技成果專業(yè)化水平也只有10%—15%，專利市場化水平也明顯不高，導(dǎo)致許多科技創(chuàng)新人員并不能得到很好的待遇，以致才能的不完全發(fā)揮。其次是可以舉辦各類創(chuàng)造力活動。要提升全民的創(chuàng)造力水平，真正使創(chuàng)新意識深入人心，不僅需要必要的獎勵措施，還需要讓人們在生活中體驗創(chuàng)新帶來的無窮魅力。舉辦各類創(chuàng)造力活動便可以讓人們在活動中學(xué)會如何去創(chuàng)新，了解到創(chuàng)新和創(chuàng)新型社會所帶來的便利和好處，讓創(chuàng)新力更易于讓人接受。最后還可以從加大社會創(chuàng)造力培訓(xùn)的投入及力度、改造舊的教育模式等方面來進行改善。我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的重點是營造良好的“創(chuàng)新環(huán)境”。建設(shè)創(chuàng)新型國家需要以良好的創(chuàng)新環(huán)境作為依托，同時，良好的“創(chuàng)新環(huán)境”也是建設(shè)創(chuàng)新型國家必不可少的部分。 目前我
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