文言文的分析綜合(編輯修改稿)
2025-08-23 15:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不及其余了；還有些考生不是用自己的話概括歸納而是援引原句作答；這兩點是失分的主要問題?！拔┕患啊钡脑蛴腥齻€方面：其本身品行，與丁晉公保持了距離，以及憑借本身的能力政績升遷立世而不是而不是丁晉公的提攜。[題型透視]此類題目以主觀題形式出現(xiàn)，考察范圍很廣，不過限于“分析綜合”考點，主要考查篩選整合。當(dāng)然這類題出題難度不會太大，命題者表面看起來很難，其實只要認(rèn)真梳理文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路，一樣就能很好解決【考點解密】一、文言文文體閱讀策略（一）文言史傳文的閱讀1．分層理線，梳理歷史事件。分層理線就是在閱讀過程中對文言文進(jìn)行層次區(qū)分和線索清理。史傳類散文不管是以敘事為主，還是以記人為主，都離不開具體的事件。對于以敘事為主的史傳類散文，劃分層次時就要注意抓住事件發(fā)生的過程和文章組織的線索，而文章線索往往又是時間的推移和地點的變化或人物的變換。如《屈原列傳》貫穿全文的是屈原一生的經(jīng)歷，抓住體現(xiàn)其經(jīng)歷的關(guān)鍵詞：任——疏——拙——遷——沉，就把握了全文的線索，由這五個字，也就可以梳理出圍繞著屈原發(fā)生的重大歷史事件。2．提要鉤玄，概括人物品質(zhì)。提要即提取要點，鉤玄即探求文字中隱含的道理，也就是要從歷史事件的背后去探究人物的品質(zhì)。不管是以記人為主，還是以敘事為主，都離不開“人”，如以敘事為主的《燭之武退秦師》，讀完文章后給人印象最深的應(yīng)該是燭之武的機(jī)智和他說辭的語言藝術(shù)。那么怎樣來理解這個人物形象呢？這就離不開對歷史事件的分析。（二）文言散文閱讀2004年湖南卷《放鶴亭記》的出現(xiàn)標(biāo)志著高考文言文在選材上的新突破，從而改變了史傳類選段一統(tǒng)天下的局面，也改變了人們對“淺易文言文”這一概念的淺易理解，獲得了廣泛好評。這類文言散文正以強勁的勢頭逐步蔓延開來，2005年以文言散文為選段的有幾個省市，這是社會的認(rèn)同，發(fā)展到今天，湖南省仍然以典雅厚重的文言散文閱讀為重點進(jìn)行考查。所以有必要梳理文言散文的閱讀方法，準(zhǔn)確做好文言散文分析綜合題。1．樹立一個觀念：文言散文閱讀首先要樹立整體閱讀意識。即便是一個選段，出題者都是從文章相對獨立的部分節(jié)選出來的。沒有整體閱讀意識，就會把文章弄得支離破碎，也就沒法完整準(zhǔn)確地理解文意。許多考生不明白這一點，誤以為只需理解所設(shè)題目對應(yīng)的內(nèi)容，貪圖便道，往往由于沒能抓住全文的主旨，導(dǎo)致對部分的理解出現(xiàn)偏差。所以必須認(rèn)定詞不離句，句不離篇。因為只有把握了文章的整體，局部才會清晰，思路才會一目了然。2．區(qū)分兩種文體：文言散文主要包括文言議論散文和文言抒情散文，它們由于表達(dá)方式的差異而有著本質(zhì)的差別，所以閱讀時要根據(jù)不同文體采取不同的閱讀思路，要注意文體差別，注意各自不同的寫作目的和寫作思路。3．關(guān)注三個方面：（1）主旨。文言議論散文抓論點，有的論題就是論點，如《勸學(xué)》；有的論點在文章的開頭，如《六國論》一開始就提出了論點“六合國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”；有的論點在結(jié)尾，如《過秦論》結(jié)尾才表明論點“仁義不施而攻守之勢異也”。所以弄清論點是關(guān)鍵，也要善于分析論點所在的位置。理解文言抒情散文的主旨則主要把握作者的情感。有的情感是作者直接抒發(fā)出來的，有的情感是藏匿在景物描寫之中的，有的情感是隱藏在具體的生活細(xì)節(jié)之中的，但無論哪種情感都能找到直接或間接表露的關(guān)鍵語句，所以把握情感就是要把握這些關(guān)鍵語句。如《項脊軒志》的情感主要由生活細(xì)節(jié)來傳達(dá)，但歸有光依然直接流露出了感情“然余居于此，多可喜，亦多可悲”。所以在把握作者感情時既要把握在細(xì)節(jié)和景物中傳達(dá)出的感情，更要把握作者直接流露出的感情。（2）結(jié)構(gòu)“文章思有路，遵路識斯真?！卑盐瘴恼碌慕Y(jié)構(gòu)是高效快速閱讀文本的主要措施。文言議論散文需抓論證結(jié)構(gòu)，篩選各段要點，整合文章信息。如《師說》抓住各段要點全篇就一目了然了，第一段“道之所存，師之所存也”，提出擇師標(biāo)準(zhǔn)；第二段“師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣”，道出當(dāng)時社會事實；第三段“圣人無常師”，進(jìn)一步闡明師道、師生的關(guān)系。韓愈層層推進(jìn)，闡明了從師的必要。文言抒情散文主要抓感情線索。如《蘭亭集序》第一段寫了美景、美事，溢于言表的是心中的快樂。第二段由“樂”而生“痛”，因為人總是
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