【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加工現(xiàn)實(shí)生活中人物的心理活動(dòng)，對(duì)卡通動(dòng)畫(huà)表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的人物角色或非人物角色卻沒(méi)有類(lèi)似的自動(dòng)加工。當(dāng)兒童觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片表現(xiàn)的虛擬場(chǎng)景中的非人物角色時(shí)，他們的大腦內(nèi)側(cè)前額葉是否會(huì)與觀(guān)看真實(shí)生活中的人物一樣被激活呢？科學(xué)家通過(guò)磁共振成像技術(shù)測(cè)量10歲兒童觀(guān)看電影和卡通片段時(shí)候的大腦激活情況，其中電影和卡通片分別代表真實(shí)和虛擬生活場(chǎng)景。實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，兒童的大腦內(nèi)側(cè)前額葉在觀(guān)看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色時(shí)候都會(huì)被激活，這與成人的神經(jīng)活動(dòng)方式不同。兒童直到10歲時(shí)，其大腦內(nèi)側(cè)前額葉還是不能自動(dòng)區(qū)分真實(shí)生活中人物形象和虛擬世界中非人物角色。④隨著年齡的增長(zhǎng)，兒童逐漸成長(zhǎng)為青少年，想象從遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)逐步向現(xiàn)實(shí)世界靠近，但為什么如此多的中學(xué)生仍然喜歡動(dòng)漫？這是因?yàn)樽鳛橐詣?dòng)漫為伴成長(zhǎng)起來(lái)的一代，這部分青少年仍然習(xí)慣從動(dòng)漫中獲得情感、娛樂(lè)的需求。青少年不再像兒童一樣滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的童趣幻想、游戲情節(jié)，他們不會(huì)僅僅滿(mǎn)足于學(xué)校和家庭的生活體驗(yàn)，他們渴望接觸外面的世界。但由于現(xiàn)實(shí)條件的限制，他們不能從現(xiàn)實(shí)生活中得到滿(mǎn)足，于是他們借助動(dòng)漫尋找理想中的虛擬世界。因此，動(dòng)漫在人的青少年時(shí)期承擔(dān)了情感轉(zhuǎn)移的作用。同時(shí)，對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀(guān)看動(dòng)漫影片也是一種有效疏解壓力的方式。每個(gè)人成長(zhǎng)其實(shí)都有痛苦，青少年可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。現(xiàn)在，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并通過(guò)主人公不懈的努力而獲得成功。青少年能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀(guān)，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，自我意識(shí)得到了強(qiáng)化。⑤可見(jiàn)，青少年觀(guān)看動(dòng)漫絕對(duì)不是一種幼稚的行為，而是一個(gè)復(fù)雜的情感、心理過(guò)程。（根據(jù)相關(guān)材料改寫(xiě)）8. 請(qǐng)給第②段補(bǔ)上一個(gè)文句，寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（3分）②③段有三處畫(huà)波浪線(xiàn)的文字。這類(lèi)文字在文中起到什么作用？（3分）。（3分）11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）。，兒童的大腦活動(dòng)在觀(guān)看電影表現(xiàn)的真實(shí)人物和卡通片表現(xiàn)的虛擬角色的時(shí)候呈現(xiàn)明顯差異。，并滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的童趣幻想和游戲情節(jié)中獲得的情感體驗(yàn)。，他們可以從動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，來(lái)緩解成長(zhǎng)中的痛苦，獲得釋然的感覺(jué)。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）少年護(hù)城河肖復(fù)興①在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”，他一直跟著他小姑過(guò)，他的生母在山西，偶爾會(huì)來(lái)北京看看他，但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他爸爸，他自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這一點(diǎn)，是公開(kāi)的秘密，全院里的大人孩子都知道。 ②當(dāng)時(shí)，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌，其中有這樣一句歌詞：“我是一個(gè)黑孩子，我的家在黑非洲?！蔽医o改了詞兒：“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處……”這里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不著主兒即“私生子”的意思，我故意唱給大華聽(tīng)，很快就傳開(kāi)了，全院的孩子見(jiàn)到大華，都齊聲唱這句詞。現(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡(jiǎn)單，又是這樣偏頗，真的是欺負(fù)人家大華。 ③大華比我高兩年級(jí)，那時(shí)上小學(xué)五年級(jí)，長(zhǎng)得很壯，論打架，我是打不過(guò)他的。之所以敢這樣有恃無(wú)恐地欺負(fù)他，是因?yàn)樗男」闷夂芰?，管他很?chē)?yán)，如果知道他在外面和哪個(gè)孩子打架了，不問(wèn)青紅皂白，總是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后撅著屁股，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓揍。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] ④我和大華唯一一次動(dòng)手打架，是在一天放學(xué)之后。因?yàn)楸焕蠋熈粝掠?xùn)話(huà)，出校門(mén)時(shí)天已經(jīng)黑了。從學(xué)校到我們大院，要經(jīng)過(guò)一條胡同，胡同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。由于胡同里沒(méi)有路燈，漆黑一片，經(jīng)過(guò)那塊石碑的時(shí)候，突然從后面躥出一個(gè)人影，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后一痛拳頭如雨，打得我鼻腫眼青，鼻子流出了血。等我從地上爬起來(lái)，人影早沒(méi)有了。但我知道除了大華，不會(huì)有別人。 ⑤我們兩人之間的“仇”，因?yàn)橐痪涓柙~，也因?yàn)檫@一場(chǎng)架，算是打上了一個(gè)“死結(jié)”。從那以后，我們彼此再也不說(shuō)話(huà)，即使迎面走過(guò)，也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過(guò)。⑥沒(méi)有想到，第二年的夏天，我的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽。一下子，全院的形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來(lái)跟著我一起沖著大華唱“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開(kāi)始齊刷刷地對(duì)我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲；有個(gè)孩子，沒(méi)有娘喲……”⑦我發(fā)現(xiàn)，唯一沒(méi)有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華?、辔液芟牒退f(shuō)話(huà)，不提過(guò)去的事，只是聊聊乒乓球，說(shuō)說(shuō)游泳世界冠軍就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開(kāi)不了口。再次擦肩而過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)。⑨一直到我上了中學(xué)，和他一所學(xué)校，參加了學(xué)校的游泳隊(duì)，由于他比我高兩年級(jí)，老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作，我們才第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這一說(shuō)話(huà)，就像開(kāi)了閘的水，止不住地往下流。過(guò)去那點(diǎn)兒事，就像沙子被水沖得無(wú)影無(wú)蹤，我們一下子成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。童年的心思，有時(shí)就是這樣窄小如韭菜葉，有時(shí)又是這樣沒(méi)心沒(méi)肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼的，誰(shuí)也不去碰過(guò)去的往事，誰(shuí)也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒。⑩大華上高一那年春天，他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來(lái)，要帶著他回山西。那天放學(xué)回家，剛看見(jiàn)他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護(hù)城河邊。他的生母，還有大院好多人都跑了過(guò)去，卻只看見(jiàn)河邊上大華的書(shū)包和一雙白力士鞋，不見(jiàn)他的人影。大家沿河喊他的名字，一直喊到了晚上，也再?zèng)]有見(jiàn)他的人影。大華的生母一下子就哭了起來(lái)，大家也都以為大華是投河自盡了。 ?我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開(kāi)，也不會(huì)選擇投水。夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒波紋。我在河邊站了很久，突然，我憋足了一口氣，雙手在嘴邊圍成一個(gè)喇叭，沖著河水大喊了一聲：“大華！”沒(méi)有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過(guò)三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來(lái)呀！我第三聲大華落了地，依然沒(méi)有回應(yīng)，一下子透心涼，我一屁股坐在地上，再也忍不住哇哇地哭了。 ?就在這時(shí)候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個(gè)人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來(lái)。我一眼看出來(lái)，是大華！ ?我知道，我們的友情，從這時(shí)候才是真正的開(kāi)始。?一直到現(xiàn)在，只要我們彼此誰(shuí)有點(diǎn)兒什么事情，不用開(kāi)口，就像真的有什么心靈感應(yīng)一樣，保證對(duì)方會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在面前。我們兩人都相信，這不是什么神奇，是真實(shí)的存在。這個(gè)真實(shí)就是友情。羅曼羅蘭曾經(jīng)講過(guò)，人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個(gè)就足夠。（選文有改動(dòng)）“我”的角度，梳理文章的故事脈絡(luò)。（每空8個(gè)字）（4分）①篡改歌詞，欺負(fù)大華——② ——③母親去世，遭受欺負(fù)——④ ——⑤深夜尋訪(fǎng)，找到大華“眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)”，這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了大華怎樣的心理？（2分），說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）我發(fā)現(xiàn)，唯一沒(méi)有對(duì)我唱這個(gè)歌的，竟然是大華！（2）夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒波紋。，相互照應(yīng)。請(qǐng)照兩處抄寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。（2分）16.“我”和大華，為什么能夠成為“真正的朋友”？請(qǐng)結(jié)合全文，分點(diǎn)回答。（6分）【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三 ）閱讀下面的文言文，完成17～20題。（12分）【甲】家中來(lái)營(yíng)者,多稱(chēng)爾舉止大方,余為少慰。凡人多望子孫為大官,余不愿為大官,但愿為讀書(shū)明理之君子。勤儉自持,習(xí)勞習(xí)苦,可以處樂(lè)，可以處約。,不敢稍染官宦習(xí)氣,飲食起居,尚守寒素家風(fēng),極儉也可,略豐也可。太豐則吾不敢也。凡仕宦之家,由儉入奢易,由奢返儉難。爾年尚幼,。爾讀書(shū)寫(xiě)字不可間斷,早晨要早起,莫墜曾高祖考以來(lái)相傳之家風(fēng). （節(jié)選自《曾國(guó)藩家信》）【乙】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）[來(lái)源:學(xué)167?？?67。網(wǎng)]【注】甲文是曾國(guó)藩寫(xiě)給兒子的家信。（4分）（1）凡人多望子孫為大官 （ ）（2）余服官二十年 （ ）（3）四支僵勁不能動(dòng) （ ）（4）腰白玉之環(huán) （ ），加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（ ）（2分）A. 余為少慰 余不愿為大官B. 但愿為讀書(shū)明理之君子 戴朱纓寶飾之帽C. 可以處樂(lè) 以衾擁覆D. 太豐則吾不敢也 余則缊袍敝衣處其間。（4分）爾年尚幼,。20.【甲】【乙】?jī)啥挝淖侄际亲髡哂米陨斫?jīng)歷勸誡后輩的。他們共同認(rèn)為年輕人要想有所作為就應(yīng)該做到 。（2分） （四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21～22題。（4分）春望[唐］杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。《春望》，那么詩(shī)人“望”到了哪些春景？（2分）。（2分）四、作文（50分），按要求作文。（50分）少年一天天長(zhǎng)大，有一天要離開(kāi)家看他背影的成長(zhǎng)，看他堅(jiān)持與回望媽媽笑著對(duì)他說(shuō)生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野你赤手空拳來(lái)到人世間，為找到那片海不顧一切請(qǐng)以“為我心中的那片?！睘轭}目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息。 2016陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷參考答案 一、 【解析】A項(xiàng)中，“?！弊x“zh224。n”； B項(xiàng)中，“召”讀“zh224。o”，“冥”讀“m237。ng”； C項(xiàng)中，“角”讀“ju233?！保爸取弊x“zh236?！?。2 B 【解析】A項(xiàng)中，“豐諛”為“豐腴”； C項(xiàng)中，“消蝕”為“銷(xiāo)蝕”，“無(wú)遐顧及”為“無(wú)暇顧及”； D項(xiàng)中，“萬(wàn)事具備”為“萬(wàn)事俱備”。3. （1）徜徉 （2）精益求精4. （1）欲辨已忘言（2）夢(mèng)回吹角連營(yíng)（3）不知其善也（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)（5）四面邊聲連角起（6）小信未孚（7）水面初平云腳低（8）在星輝斑斕里放歌（9）假如生活欺騙了你（10）一切都像剛睡醒的樣子5 （1）節(jié)制不是遏制、束縛個(gè)性。（2）只有（或唯有，才有） （3）“從心所欲，不逾矩”是境界。6. （1）尼古拉奧斯特洛夫斯基（或奧斯特洛夫斯基）（2）堅(jiān)韌，剛強(qiáng)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]二、7. 【活動(dòng)一】略【活動(dòng)二】示例一：（對(duì)老師）一方沃土育新苗，三載春風(fēng)化細(xì)雨。您的關(guān)懷伴我茁壯成長(zhǎng)，您的鼓勵(lì)助我勇敢前行。感謝您，我親愛(ài)的老師！示例二：（對(duì)父母）那溫柔慈愛(ài)的目光，那奔波勞碌的身影，那殷殷期盼的叮囑，讓我永遠(yuǎn)難忘。謝謝您！【活動(dòng)三】近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂(lè)和讀書(shū)學(xué)習(xí)的人數(shù)相對(duì)穩(wěn)定，從事公益活動(dòng)的人數(shù)明顯增加?！净顒?dòng)四】示例一：①何日再相逢 ②再畫(huà)青春夢(mèng) 示例二：①莫要忘初心 ②愿君似春風(fēng)三、（一）？，強(qiáng)調(diào)闡釋內(nèi)容的真實(shí)性、可信性、權(quán)威性，進(jìn)而增強(qiáng)文章說(shuō)服力。10.（1）青少年習(xí)慣從動(dòng)漫中獲得情感、娛樂(lè)的需求。（2）青少年能夠通過(guò)觀(guān)看動(dòng)漫來(lái)減緩壓力。（3）青少年能從動(dòng)漫中獲得積極向上的人生觀(guān)，體驗(yàn)到“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。（二）12.②黑夜遇襲，遭到報(bào)復(fù) ④學(xué)習(xí)游泳，再次交往“我”和好，又礙于自尊難以啟齒的復(fù)雜心理。14.（1）寫(xiě)出發(fā)現(xiàn)大華沒(méi)有“報(bào)復(fù)”“我”，出乎“我”的意料，及表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達(dá)出“我”的愧疚。（2）寫(xiě)“我”夜晚再次到護(hù)城河邊尋找大華，這個(gè)舉動(dòng)一方面表現(xiàn)出“我”對(duì)大華的牽掛，另一方面凸顯出“我”對(duì)大華有信心。：“誰(shuí)也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應(yīng)“大華倒霉就倒霉在他是個(gè)‘私生子’” “父親回老家滄縣給我找了個(gè)后媽”示例二：“我知道大華的水性很好，他要是真的想不開(kāi)，也不會(huì)選擇投水”照應(yīng)“老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動(dòng)作”示例三：“他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來(lái)，要帶著他回山西”照應(yīng)“他一直跟著他小姑過(guò)，他的生母在山西”16.（1） “我”和大華曾因年幼無(wú)知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不不幸時(shí)，諒解“我”，包容 “我”；（2） “我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計(jì)前嫌，敞開(kāi)胸懷，成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友；（3）“我”在大華最脆弱的時(shí)候能挺身而出，我們開(kāi)始建立真正的友誼；（4）“我”和大華能夠心心相通，心有靈犀，無(wú)需語(yǔ)言就能知道對(duì)方的需要并施以援手。（三）【參考譯文】家中的人來(lái)軍營(yíng)的,。普通人大多希望子孫們能當(dāng)大官,但我不愿（自己的子孫）當(dāng)大官,只求能成為讀書(shū)而明白事理的君子。勤儉自持,習(xí)慣勞苦,可以享受安樂(lè)。這就是君子。我為官二十年,從類(lèi)不敢沾染半點(diǎn)官僚習(xí)氣,飲食起居,還遵循簡(jiǎn)樸的家風(fēng),特別簡(jiǎn)樸也可以,稍微豐盛也可以,太過(guò)豐盛我就不敢了。凡是官宦人家,又簡(jiǎn)樸到奢侈容易,有奢侈到簡(jiǎn)樸難。你的年紀(jì)還小,千萬(wàn)不可以貪戀奢華，不可以習(xí)慣懶惰。你讀書(shū)不可以間斷,早晨要早起,不要敗壞我們從曾祖就傳下來(lái)的家風(fēng)。17.（1）希望，盼望（2）做，當(dāng) （3）同“肢”，四肢 （4）腰間佩帶 ，千萬(wàn)不可以貪戀奢華，不可以習(xí)慣懶惰。，自持，能吃苦（或刻苦）（四）、木、花、鳥(niǎo)。、蒼老之快，進(jìn)一步表現(xiàn)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)、傷時(shí)、思家、悲己之情。2017年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷一、積累和運(yùn)用（共6小題，計(jì)17分），加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（ ）（2分）（zhuō） 偏袒（tǎn） 僥幸（jiǎo） 茅塞頓開(kāi)（s232。 ）（t237。ng） 掙扎（zh232。ng） 禁錮（j236。n） 160