20xx陜西省中考語(yǔ)文文言文復(fù)習(xí)第12篇馬說(shuō)(編輯修改稿)
2024-12-25 15:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 食之不能盡其材 ， 鳴之而不能通其意 。 駕馭它不采用正確的方法 ， 喂養(yǎng)它不能按照千里馬的食量讓它吃飽 ， 馬嘶鳴 ， 可是馬的主人卻不通曉它的意思 。 5． 其真無(wú)馬邪 ？ 其真不知馬也 。 難道真的沒(méi)有千里馬嗎 ？ 大概是真的不認(rèn)識(shí)千里馬吧 ！ 6． 執(zhí)策而臨之 ， 曰： “ 天下無(wú)馬 ！ ” 拿著鞭子對(duì)著千里馬說(shuō)： “ 天下沒(méi)有千里馬 ！ ” 三 、 問(wèn)題探究 1． 文章采用托物寓意的寫(xiě)法 ， 文中的 “ 千里馬 ”“ 伯樂(lè) ”“ 食馬者 ” 各有什么寓意 ？ “ 千里馬 ” 寓指人才 ， “ 伯樂(lè) ” 寓指能發(fā)現(xiàn) 、 賞識(shí) 、 運(yùn)用人才的人 。 “ 食馬者 ” 寓指愚昧無(wú)知的封建統(tǒng)治者 。 2． 怎樣理解 “ 世有伯樂(lè) ， 然后有千里馬 ” ？ 有了伯樂(lè) ， 然后才有千里馬 。 說(shuō)明伯樂(lè)對(duì)千里馬的命運(yùn)有決定作用 。 3． 本文通過(guò)描寫(xiě)千里馬的遭遇 ， 表達(dá)韓愈怎樣的思想感情 ？ 表達(dá)作者懷才不遇 ， 有志難酬的憤懣心情 。 4． 如果想成為 “ 千里馬 ” ， 你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么 ？ 主觀條件：把握機(jī)遇 ， 自強(qiáng)不息 。 客觀條件：適合成長(zhǎng)的環(huán)境 ， 有識(shí)才愛(ài)才用才的伯樂(lè) 。 5． 這篇文章托物寓意 ， 抨擊統(tǒng)治者的錯(cuò)誤行為 ， 但作者沒(méi)有正面闡明該怎么做 。 參照最后一節(jié) ， 你認(rèn)為作者主張?jiān)鯓訉?duì)待 “ 千里馬 ” 那樣的人才 ？ ① 用正確的方法使用人才 ， 任用人才 ② 要給予人才正確的優(yōu)良待遇 ③ 要善于聽(tīng)取人才的意見(jiàn) 。 6． 如果你是一匹 “ 千里馬 ” ， 而尚未被 “ 伯樂(lè) ” 發(fā)現(xiàn) ， 你該怎么做 ？ 示例一：我要毛遂自薦 ， 主動(dòng)展示自己的才能 。 示例二：我要努力完善自己 ， 做得更好 。 示例三：我要做到心態(tài)平和 ， 相信是金子總是會(huì)發(fā)光 。 四 、 文章中心 文章以托
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