【總結(jié)】列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。一日,(宋太祖)召趙普問曰:“自唐季以來數(shù)十年,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,為國家計(jì)長久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今欲治之,惟稍奪其權(quán),制其錢糧,收其精兵
2024-11-17 15:00
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變【課標(biāo)要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)?!菊n文自習(xí)】一、中央行政制度的沿襲與變化秦漢隋唐北宋元______________________
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】高三歷史第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第3課從漢至元政治制度的演變【考試說明】漢初郡國并行制;漢朝至唐朝的選官制度;唐朝的三省六部制;元朝的行省制度。【自主學(xué)習(xí)、合作探究】
2024-11-24 15:49
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變感悟與思考在歷史教科書里,漢、唐無疑是我們的歷史學(xué)家所推崇的強(qiáng)大帝國,然而,對于世界來說:漢、唐帝國的光環(huán)在羅馬與阿拉伯帝國的映襯下顯得有些褪色,而元帝國在世界上的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過足以引起我們自豪的漢、唐。這個由我國北方少數(shù)民族建立、在疆域上空前遼闊的統(tǒng)一政權(quán),不僅將中華博大精深的文化傳入各地,也吸取了外來的
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求:列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。二、知識結(jié)構(gòu):(一)中央政治制度的演變?nèi)徘渲浦谐▋?nèi)朝):決策機(jī)構(gòu)兩漢:漢承秦制外朝:執(zhí)行機(jī)構(gòu)東漢擴(kuò)大尚書臺的權(quán)力魏晉南北朝:逐步形成三省體制(尚書省、內(nèi)史省、
2024-11-28 15:37
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)(一)復(fù)習(xí)秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對后世的影響如何?(二)完成預(yù)習(xí)性練習(xí)中央集權(quán)的發(fā)展1、西漢:(1)原因:初期,地方在很長一段時間里往往還是____
2024-11-21 23:54
【總結(jié)】基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強(qiáng)?!菊n標(biāo)提示】,說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí),認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角1.中央集權(quán)的發(fā)展
2025-01-18 00:40
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)設(shè)計(jì)?課題?人教版第一單元???第3課從漢至元政治制度的演變教材分析相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的表述為:“列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)?!睗h至元,時間跨度大,內(nèi)容繁多,平鋪直述,線索難以清晰,特點(diǎn)不易突出?;谶@種考慮,課文子目從中國古代政治制度的特點(diǎn)考慮,緊密聯(lián)系上一課學(xué)習(xí)
2025-06-20 12:21
【總結(jié)】1第3課《從漢至元政治制度的演變》教學(xué)案★教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:(1)識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關(guān)中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮(zhèn)節(jié)度使、行省等有關(guān)地方政治制度的歷史概念;(2)理解君權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展變化與當(dāng)時中央政權(quán)的強(qiáng)弱盛衰密不可分,理解元朝行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】必修1第3課從漢至元政治制度的演變──人教版新課程必修1導(dǎo)學(xué)教程廣西柳州地區(qū)民族師范學(xué)校陳勰545116【學(xué)法指導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。1、要求學(xué)生從中央和地方兩個方面掌握從漢到元政治制度的演變過程,我們應(yīng)該以時間為線索,建立縱向的聯(lián)系,將各朝代的政治制度的史實(shí)建立有效的結(jié)構(gòu),理清脈絡(luò),推移順序,
2025-06-22 02:19
【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:(1)了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。(2)掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權(quán)的演變。(3)了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。(4)通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結(jié)中國古代政治制度的特點(diǎn)。
2024-11-24 18:24
【總結(jié)】第3課從漢到元政治制度的演變馬鞍山市紅星中學(xué)吳光輝從漢到元政治制度的演變中央政治制度的演變秦(三公九卿)漢(中、外朝制)北宋(“二府三司”)元(一省二院)皇帝削相權(quán)與將權(quán),強(qiáng)化君權(quán)。魏晉南北朝(三省體制)隋唐(三省六部制)
2024-08-25 02:22
【總結(jié)】第2課時從漢到明清政治制度的演變考點(diǎn)一中央集權(quán)的發(fā)展①郡國并行②推恩令③藩鎮(zhèn)割據(jù)④文官⑤通判⑥中央⑦行?、嘈克劲嶂醒爰瘷?quán)⑩省制☆高考資源庫☆變化:實(shí)行行省制度。影響:行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán),鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立,是中
2024-11-11 06:06
【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與能力:1.了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2.掌握從漢至元中央政治制度的演變,尤其是相權(quán)的演變。3.了解從漢至元選官用官制度的變化,即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4.通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程,總結(jié)中國古代政治制度的特點(diǎn)。過程與方法:聯(lián)系時代背
2024-11-23 14:12
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變1、郡國并行制(一)漢朝時期一、中央集權(quán)的發(fā)展諸侯“自置吏,得賦斂。”“自為法令,擬于天子”——《漢書·卷一下·高帝》1、郡國并行制(一)漢朝時期2、王國問題的解決漢武帝頒布推恩令
2024-11-10 05:21