人教版必修1第3課從漢至元的政治制度-資料下載頁

【總結(jié)】列舉從漢至元政治制度的演變歷史，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。一日，（宋太祖）召趙普問曰：“自唐季以來數(shù)十年，帝王凡易八姓，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，其何故也？吾欲息天下之兵，為國家計(jì)長久，其道何如？”普曰：“陛下言及此，天地人神之福也。此非他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已。今欲治之，惟稍奪其權(quán)，制其錢糧，收其精兵

2024-11-17 15:00

13從漢至元政治制度的演變教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變【課標(biāo)要求】列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)?！菊n文自習(xí)】一、中央行政制度的沿襲與變化秦漢隋唐北宋元______________________

2024-11-28 23:22

第3課從漢至元政治制度的演變(3)-資料下載頁

【總結(jié)】高三歷史第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第3課從漢至元政治制度的演變【考試說明】漢初郡國并行制；漢朝至唐朝的選官制度；唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。【自主學(xué)習(xí)、合作探究】

2024-11-24 15:49

13從漢至元政治制度的演變教案1-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變感悟與思考在歷史教科書里，漢、唐無疑是我們的歷史學(xué)家所推崇的強(qiáng)大帝國,然而，對于世界來說：漢、唐帝國的光環(huán)在羅馬與阿拉伯帝國的映襯下顯得有些褪色，而元帝國在世界上的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過足以引起我們自豪的漢、唐。這個由我國北方少數(shù)民族建立、在疆域上空前遼闊的統(tǒng)一政權(quán)，不僅將中華博大精深的文化傳入各地，也吸取了外來的

2024-11-28 23:22

13從漢至元政治制度的演變教案3-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求：列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。二、知識結(jié)構(gòu)：（一）中央政治制度的演變?nèi)徘渲浦谐▋?nèi)朝）：決策機(jī)構(gòu)兩漢：漢承秦制外朝：執(zhí)行機(jī)構(gòu)東漢擴(kuò)大尚書臺的權(quán)力魏晉南北朝：逐步形成三省體制（尚書省、內(nèi)史省、

2024-11-28 15:37

從漢至元政治制度的演變教案6_歷史_必修1_人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變一、課標(biāo)要求列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（一）復(fù)習(xí)秦朝開創(chuàng)了怎樣的政治制度？這種政治制度對后世的影響如何？（二）完成預(yù)習(xí)性練習(xí)中央集權(quán)的發(fā)展1、西漢：（1）原因：初期，地方在很長一段時間里往往還是____

2024-11-21 23:54

從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)-資料下載頁

【總結(jié)】基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角【考綱要求】。度的加強(qiáng)?！菊n標(biāo)提示】，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識君主專制制度的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。第2課時從漢至元政治制度的演變和明清君主專制的加強(qiáng)基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué)核心要點(diǎn)突破高考命題視角1．中央集權(quán)的發(fā)展

2025-01-18 00:40

第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)設(shè)計(jì)?課題?人教版第一單元???第3課從漢至元政治制度的演變教材分析相關(guān)學(xué)習(xí)要點(diǎn)的表述為：“列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)?！睗h至元，時間跨度大，內(nèi)容繁多，平鋪直述，線索難以清晰，特點(diǎn)不易突出?；谶@種考慮，課文子目從中國古代政治制度的特點(diǎn)考慮，緊密聯(lián)系上一課學(xué)習(xí)

2025-06-20 12:21

第3課從漢至元政治制度的演變教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1第3課《從漢至元政治制度的演變》教學(xué)案★教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：（1）識記皇帝制度、三省六部制、宋朝二府三司、元朝一省二院等有關(guān)中央制度的歷史概念以及郡國并行制、藩鎮(zhèn)節(jié)度使、行省等有關(guān)地方政治制度的歷史概念；（2）理解君權(quán)與相權(quán)矛盾的發(fā)展變化與當(dāng)時中央政權(quán)的強(qiáng)弱盛衰密不可分，理解元朝行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度

2024-11-24 13:53

必修1第3課從漢至元政治制度的演變-資料下載頁

【總結(jié)】必修1第3課從漢至元政治制度的演變──人教版新課程必修1導(dǎo)學(xué)教程廣西柳州地區(qū)民族師范學(xué)校陳勰545116【學(xué)法指導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí)，說明中國古代政治制度的特點(diǎn)。1、要求學(xué)生從中央和地方兩個方面掌握從漢到元政治制度的演變過程，我們應(yīng)該以時間為線索，建立縱向的聯(lián)系，將各朝代的政治制度的史實(shí)建立有效的結(jié)構(gòu)，理清脈絡(luò)，推移順序，

2025-06-22 02:19

第3課_從漢至元政治制度的演變_word_文檔-資料下載頁

【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力：（1）了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。（2）掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權(quán)的演變。（3）了解從漢至元選官用官制度的變化，即從察舉制到九品中正制再到科舉制。（4）通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程，總結(jié)中國古代政治制度的特點(diǎn)。

2024-11-24 18:24

高一歷史從漢至元政治制度的演變3(20xx年9月整理)-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢到元政治制度的演變馬鞍山市紅星中學(xué)吳光輝從漢到元政治制度的演變中央政治制度的演變秦（三公九卿）漢（中、外朝制）北宋（“二府三司”）元（一省二院）皇帝削相權(quán)與將權(quán)，強(qiáng)化君權(quán)。魏晉南北朝(三省體制)隋唐（三省六部制）

2024-08-25 02:22

高一歷史從漢到明清政治制度的演變-資料下載頁

【總結(jié)】第2課時從漢到明清政治制度的演變考點(diǎn)一中央集權(quán)的發(fā)展①郡國并行②推恩令③藩鎮(zhèn)割據(jù)④文官⑤通判⑥中央⑦行?、嘈克劲嶂醒爰瘷?quán)⑩省制☆高考資源庫☆變化：實(shí)行行省制度。影響：行省制度加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。它的創(chuàng)立，是中

2024-11-11 06:06

必修一第03課從漢至元政治制度的演變導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】1第3課從漢至元政治制度的演變[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識與能力：1．了解并掌握從漢至元地方政治制度的演變。2．掌握從漢至元中央政治制度的演變，尤其是相權(quán)的演變。3．了解從漢至元選官用官制度的變化，即從察舉制到九品中正制再到科舉制。4．通過引導(dǎo)學(xué)生了解從漢到元政治制度演變的過程，總結(jié)中國古代政治制度的特點(diǎn)。過程與方法：聯(lián)系時代背

2024-11-23 14:12

從漢到元政治制度的演變-資料下載頁

【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變１、郡國并行制（一）漢朝時期一、中央集權(quán)的發(fā)展諸侯“自置吏，得賦斂。”“自為法令，擬于天子”——《漢書·卷一下·高帝》１、郡國并行制（一）漢朝時期2、王國問題的解決漢武帝頒布推恩令

2024-11-10 05:21

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