【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成衡東一中劉志明湖南省衡陽市中學(xué)生物學(xué)說課競賽參賽課一、教材分析二、教學(xué)方法三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、教學(xué)反思一、教材分析:1、教材內(nèi)容和地位及教材處理:《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成》是人教版高中生物第二冊,第四章第一節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)。在此之前,高中
2025-04-29 05:36
【總結(jié)】第1頁第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成溫故知新一、關(guān)于基因:膚色眼皮單雙血型基因非基因區(qū)1、DNA分子上包含若干基因,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因2、基因在染色體上呈狀的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。DNA線性排列1、
2024-08-25 01:57
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制
2024-08-14 04:58
【總結(jié)】活動(dòng)1:如果想讓某一個(gè)生物的性狀在另外一個(gè)生物的身上表達(dá),常用的方法有哪些?基因工程成果豐碩?植物方面?提高植物的抗蟲、抗病、抗逆性?改良植物的品質(zhì)?動(dòng)物方面?提高動(dòng)物生長速度?改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)?用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物?用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體?研制藥物?基因治療科學(xué)家面臨新的
2024-11-11 03:09
【總結(jié)】第1節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。2.運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系。吉林省梨樹縣第一高級(jí)中學(xué)姜萬錄基因控制生物性狀指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,叫基因的表達(dá)。問題:基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢?
2025-05-02 13:17
【總結(jié)】二、遺傳信息的翻譯1、定義:在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,以游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸為原料,以mRNA為模板合成具有一定氨基酸種類、數(shù)量和排列順序以及空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的過程,稱為翻譯。UCAUGAUUAUAG核糖體細(xì)胞質(zhì)?如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸,4種堿基能決定多少種氨基酸??
2025-05-15 05:07
【總結(jié)】公主嶺二中高一生物組:金旭龍問題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問題二:如果能利用恐龍的DNA使恐龍復(fù)活,你認(rèn)為主要要解決什么問題?電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場景生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?
2024-12-29 08:26
2024-08-25 00:19
【總結(jié)】第4章基因的表達(dá)?Content基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成【答案】①核糖核苷酸②mRNA③tRNA④rRNA⑤一條鏈⑥RNA⑦核糖核苷酸⑧mRNA⑨核糖體2.(1)密碼子Ⅰ.概念:在上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。Ⅱ.
2025-01-08 17:14
【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)
2024-07-29 08:29
【總結(jié)】問題一:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復(fù)活呢?問題二:如果能利用恐龍的DNA使恐龍復(fù)活,你認(rèn)為主要要解決什么問題?電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場景P62第4章的章圖閱讀章圖中的文字和圖解,你們看懂了什么,
2024-12-08 00:32
【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1
2025-01-13 03:26
【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成幾個(gè)問題?1、遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的什么部位?2、生物的性狀或生命的主要功能由什么物質(zhì)承擔(dān)?3、蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞的什么部位?問題1:DNA在細(xì)胞核中,而蛋白質(zhì)合成是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的,兩者如何聯(lián)系起來的呢?基因蛋白質(zhì)的合成指導(dǎo)______指導(dǎo)蛋白質(zhì)
2025-05-12 23:56
【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過指導(dǎo)的合成控制
2025-01-18 00:44
【總結(jié)】第六章蛋白質(zhì)生物合成?翻譯:RNA參與蛋白質(zhì)生物合成,將核酸序列轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝蛄械倪^程。?第一節(jié)遺傳密碼?第二節(jié)tRNA的功能?第三節(jié)mRNA的特點(diǎn)?第四節(jié)核糖體的結(jié)構(gòu)?第五節(jié)原核生物的翻譯過程?第六節(jié)真核生物的蛋白質(zhì)翻譯過程?第七節(jié)蛋白質(zhì)生物合成初始產(chǎn)物的后加工第一
2024-10-09 15:48