【總結】問題一:在現(xiàn)實生活中,我們能不能像電影《侏羅紀公園》中描述的那樣,利用恐龍的DNA,使恐龍復活呢?問題二:如果能利用恐龍的DNA使恐龍復活,你認為主要要解決什么問題?電影《侏羅紀公園》中恐龍復活的場景P62第4章的章圖閱讀章圖中的文字和圖解,你們看懂了什么,
2024-12-08 00:32
【總結】基因指導蛋白質(zhì)的合成第1
2025-01-13 03:26
【總結】第四章基因的表達蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質(zhì)基因通過指導的合成控制
2025-01-18 00:44
【總結】§基因指導蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質(zhì)基因通過指導的合成控制
2025-01-18 00:35
【總結】之基因指導蛋白質(zhì)的合成基因的表達生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)性狀的最終決定者?基因DNA蛋白質(zhì)合成(細胞核)(細胞質(zhì))核孔RNA(一)RNA的結構當生物體內(nèi)只有RNA時,它是遺傳物質(zhì);當細胞中含有DNA時,RNA主要是負責D
2025-01-09 13:12
【總結】第一節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成基因:有遺傳效應的DNA片段基因間區(qū):沒有遺傳效應的片段生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者?蛋白質(zhì)是由??控制的蛋白質(zhì)基因蛋白質(zhì)?基因的表達:指基因通過指導蛋白質(zhì)的合成來控制性狀的過程。
2025-01-08 17:18
【總結】生命的圖案,撲朔迷離從信息到物質(zhì),從藍圖到現(xiàn)實,繁復、簡約、粗放、精細是誰創(chuàng)造出,如此的和諧與統(tǒng)一吳洪軍孟德爾的學說暗示了我們——生物的外型即“性狀”是由基因控制的吳洪軍第四章基因的表達吳洪軍基因的幾個小問題?基因的概念??基因的基本結構是什么??基因的結構特點是??
2024-10-14 16:44
【總結】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達知識目標:。。能力目標:DNA和RNA的對照,掌握類比方法,提高讀圖能力。“RNA的堿基決定氨基酸”的學習,掌握先邏輯推理再驗證的方法。情感目標:,基因表達原理的邏輯美、簡約美。,激發(fā)學生探知未知世界的欲望。,開闊學生視野,對學生
2024-11-24 17:35
【總結】基因指導蛋白質(zhì)的合成基因?qū)π誀畹目刂其悠侄猩锝萄薪M吳華媛高三生物一輪復習:必修2第四章第1、2節(jié)考點1DNA與RNA的比較比較項目DNARNA全稱脫氧核糖核酸核糖核酸分布主要存在于細胞核中主要存在于細胞質(zhì)中化學組成基本組成單位脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸
2025-05-14 05:00
【總結】第十三章蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯)蛋白質(zhì)的生物合成,即翻譯,就是將核酸中由4種核苷酸序列編碼的遺傳信息,通過遺傳密碼破譯的方式解讀為蛋白質(zhì)一級結構中20種氨基酸的序列。(ProteinBiosynthesis,Translation)第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系2.20種編碼氨基酸作為原料。
2025-01-07 07:58
【總結】第15章蛋白質(zhì)的生物合成—翻譯ProteinBiosynthesis—Translation本章主要內(nèi)容:?翻譯系統(tǒng)???蛋白質(zhì)生物合成的過程多肽鏈翻譯后的修飾(自學)蛋白質(zhì)的到位(自學)原料氨基酸,20種mRNA是合成蛋白質(zhì)的“藍圖(或模
【總結】第十四章蛋白質(zhì)的生物合成-翻譯(translation)?遺傳密碼?蛋白質(zhì)合成的分子基礎?蛋白質(zhì)合成的分子機制?氨基酸的活化?肽鏈合成的起始?肽鏈合成的延長?肽鏈合成的終止和釋放2?中心法則指出,遺傳信息的表達最終是合成出具有特定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這種以mRNA上所攜
2025-08-07 11:17
【總結】蛋白質(zhì)的生物合成(翻譯translation)?翻譯:以mRNA為模板指導蛋白質(zhì)合成的過程。?思路:?合成體系翻譯過程翻譯后加工?酶模板起始延長終止?原核(主)?真核意義?
2025-01-07 07:57
【總結】第一節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成(第2課時-翻譯)轉(zhuǎn)錄得到的RNA仍是堿基序列,而不是蛋白質(zhì)。那么,RNA上的堿基序列如何能變成蛋白質(zhì)中氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序呢?mRNA如何將信息翻譯成蛋白質(zhì)?mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)中,開始它新的歷程——翻譯。一、遺傳信息的翻譯
2025-07-20 14:18
2025-08-16 00:19