【總結(jié)】第1單元分?jǐn)?shù)乘法課題1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)（1）5個(gè)12是多少？（2）5×12=60。16+2636+=1（3）310++=910310310一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入29+29+
2024-08-14 03:52
【總結(jié)】說說把下面哪個(gè)量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當(dāng)于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)
2024-11-24 16:16
【總結(jié)】四則運(yùn)算加法、減法乘法、除法第一級(jí)運(yùn)算第二級(jí)運(yùn)算（小輩）（老輩）運(yùn)算順序沒有括號(hào)時(shí)有括號(hào)時(shí)：只有同級(jí)運(yùn)算：含有兩級(jí)運(yùn)算：從左往右依次計(jì)算先算乘除再加減先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的練習(xí)：計(jì)算下面各題，要求哪一步先算，請(qǐng)用橫線勾畫出來。1533
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。?數(shù)的計(jì)算法則，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。?的精神。人跑一步的距離相當(dāng)于袋鼠跳一下的。112人跑3步的距離是袋鼠跳一下的幾分之幾？112?112112++求三個(gè)相同加數(shù)的和。
2024-12-11 08:26
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)反思(二)(分?jǐn)?shù)乘法：解決問題) 教學(xué)反思 （二）（分?jǐn)?shù)乘法：解決問題） 例8和例9都是在理解和掌握了求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題的思路和方法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)解決稍復(fù)雜的求一個(gè)數(shù)的幾...
2024-10-31 12:09
【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘法(整理與練習(xí)二)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘法（整理與練習(xí)二）》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 第53-54頁整理與練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、思考的能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)總...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘法》教案 第一單元分?jǐn)?shù)乘法 教學(xué)目的 1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于...
2024-10-21 14:16
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法教案 第二單元分?jǐn)?shù)乘法 單元目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則，并能熟練地進(jìn)行計(jì)算。 2、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算，理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于分...
2024-10-24 21:36
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法練習(xí) 分?jǐn)?shù)乘法練習(xí) 姓名＿＿＿＿＿班級(jí)＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿＿ 一、填空題。（共9分） 1、“育才小學(xué)教師中，青年教師約占58 。”這里要把（）看作單位“1”，（）是它的...
2024-10-17 14:03
【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，大家能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算出一個(gè)分?jǐn)?shù)乘以另一個(gè)分?jǐn)?shù)的結(jié)果。?能力目標(biāo)：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的能力。?情感目標(biāo)：使大家感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。我每小時(shí)粉刷這面墻的。
2024-11-29 08:03
【總結(jié)】第一篇：分?jǐn)?shù)乘法三 教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)下冊(cè)第9-11頁。教學(xué)目標(biāo)： 1、在操作活動(dòng)中，借助圖形語言，理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。 2、探索并掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能夠正確計(jì)算。...
2024-10-17 13:56
【總結(jié)】執(zhí)教：韋菊鮮一、想一想，填一填。1、＋＋＋=（）×（）2、12個(gè)是（），24的是（）。3、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是分米，它的周長(zhǎng)是（）分米。4、一堆煤，每天用去噸，3天一共用去（）噸。
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】小亮的儲(chǔ)蓄箱中有18元，小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的，小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的，小新儲(chǔ)蓄了多少元？3265小亮18元小華小新？元根據(jù)“小華儲(chǔ)蓄的錢是小亮的”，把小亮的錢數(shù)看作單位“1”，先求出小華儲(chǔ)蓄的錢．根據(jù)“小新儲(chǔ)蓄的錢是小華的”，再把小華的錢看作單位“
2024-12-11 15:35
【總結(jié)】A運(yùn)動(dòng)服每件320元,B運(yùn)動(dòng)服每件370元,320元原價(jià)現(xiàn)價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的（1-）降低？現(xiàn)降價(jià).現(xiàn)降價(jià)30%.現(xiàn)價(jià)多少元？現(xiàn)價(jià)多少元？“1”現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×（1-
2024-12-13 10:46
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法解決問題復(fù)習(xí)（1）棉田的面積占全村耕地面積的。（2）小軍的體重是爸爸體重的。（3）故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。（4）汽車的速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。25381315下面各題中應(yīng)該把哪個(gè)量看作單位“1”？
2024-08-04 20:28
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