【總結(jié)】函數(shù)的一般式.y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)說一說:函數(shù)的圖象是什么?一條直線.?這節(jié)課我們要借助函數(shù)圖象研究一次函數(shù)的性質(zhì).我們先來看下面的問題::y=3x-223y=x+1和:y=-x+2y=
2024-10-04 22:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.掌握一次函數(shù)解析式的特點(diǎn)及意義.毛2.知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系.3.理解一次函數(shù)圖象特征與解析式的聯(lián)系規(guī)律.4.會(huì)用簡(jiǎn)單方法畫一次函數(shù)圖象.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過類比的方法學(xué)習(xí)一次函數(shù),體會(huì)數(shù)學(xué)研究方法多樣性.2.進(jìn)一步提高分析概括、
2024-08-14 19:36
【總結(jié)】說課稿各位評(píng)委、各位老師大家好!今天我要為大家說課的課題是一次函數(shù)的性質(zhì)第二課時(shí)內(nèi)容首先,我將對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行一些分析:一、教材分析(說教材):1、教材所處的地位和作用:《一次函數(shù)的性質(zhì)》是初中數(shù)學(xué)教材人教版八年級(jí)上冊(cè)第十四章第二節(jié)內(nèi)容。在此之前,在學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)定義、圖象的基礎(chǔ)上,這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。從而使學(xué)生對(duì)一次函數(shù)有了從‘?dāng)?shù)’到‘形’、
2025-04-16 12:26
【總結(jié)】?制作人:賀建鵬在同一坐標(biāo)系作出下列函數(shù)的圖象(1)y=2x+1(2)y=-2x+1根據(jù)圖象回答,當(dāng)自變量x逐漸增大時(shí),函數(shù)y的值怎樣變化?ox1234-1-2-3-41234-1-2y解:y=-2x+1y=2x+1
2024-11-22 02:07
【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像(一)0xy北師大版八年級(jí)下冊(cè)第四章第三節(jié)一、教材分析1、教材地位:函數(shù)是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型,是初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。函數(shù)的圖象既是數(shù)形結(jié)合思想的充分體現(xiàn),又是訓(xùn)練形象思維的重要載體,圖象幫助學(xué)生把直觀上升為理性,從數(shù)和形兩方面深刻理
2024-11-22 04:27
【總結(jié)】從上面的圖片中,你能獲得哪些信息?創(chuàng)設(shè)情境一次函數(shù)的圖像(1)點(diǎn)燃時(shí)間/分05101520香的長(zhǎng)度/cm1612840將你的觀察結(jié)果填在課本的表格內(nèi).探索活動(dòng)一次函數(shù)的圖像(1)如果
2024-11-30 12:08
【總結(jié)】在一次函數(shù)y=kx+b中y隨x的增大而增大,當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于正半軸,必過一、二、三象限;當(dāng)b0時(shí),直線交y軸于負(fù)半軸,
2025-05-07 18:16
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)者:馬斐1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?知識(shí)回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而增大;當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而減小;3、請(qǐng)做出正比例函數(shù)y=-2x圖象思考一次函數(shù)y=-2x+1圖象又是怎
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】1、正比例函數(shù)圖象是什么?怎樣畫正比例函數(shù)圖象?知識(shí)回顧2、正比例函數(shù)圖象有什么性質(zhì)?正比例函數(shù)圖象是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而增大;當(dāng)k0時(shí),y的值隨著x值得增大而減小;3、請(qǐng)做出正比例函數(shù)y=-2x圖象思考一次函數(shù)y=-2x+1圖象又是怎樣的呢?
2024-11-21 22:29
【總結(jié)】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:(1)一次函數(shù)是正比例函數(shù);()(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù);()(3)x+2y=5是一次函數(shù);()(4)2y-x=0是正比例函數(shù).()2、選擇題(1)下列說法不正確的是()A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B.不是一次函數(shù)
2024-08-13 23:38
【總結(jié)】(第一課時(shí)說課課)1、教材所處的位置及作用?位置:人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書初中代數(shù)第三冊(cè)第十三章第五節(jié)?作用:1)、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的理解?2)、使學(xué)生對(duì)研究函數(shù)的圖象和性質(zhì)的基本方法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)與了解,為后面討論二次函數(shù)和反比例函數(shù)的有關(guān)問題奠定基礎(chǔ)?3)、一次函數(shù)的圖象加強(qiáng)了代數(shù)與幾何的聯(lián)系一、
2024-11-07 03:03
【總結(jié)】XYO一次函數(shù)圖象的應(yīng)用x/天試一試:①請(qǐng)分別說明A,B,C三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)含義②此種手機(jī)的電板最大帶電是多少毫安?某手機(jī)的電板剩余電y毫安是充滿電后使用天數(shù)x的一次函數(shù),圖象如下:y毫安A(2,600)B(4,200)C(5,0)1234561
2024-11-06 22:23
【總結(jié)】 八下《一次函數(shù)圖像和性質(zhì)》教案 一次函數(shù)圖像和性質(zhì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能:會(huì)畫一次函數(shù)圖像,理解并掌握一次函數(shù)的性質(zhì) 過程與方法:通過小組探究合作交流歸納出一...
2024-12-06 04:56
【總結(jié)】倍速課時(shí)學(xué)練一次函數(shù)倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練1、一次函數(shù)的一般式。y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)說一說:2、一次函數(shù)的圖象是什么?一條直線。倍速課時(shí)學(xué)練倍速課時(shí)學(xué)練
2024-08-03 14:23
【總結(jié)】探究一次函數(shù)的圖像與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及說明永豐中學(xué):楊軍鋒一、教材分析函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的內(nèi)容,是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。它貫穿于整個(gè)中學(xué)階段的始末,同時(shí)也是歷年中考必考的內(nèi)容之一。初二數(shù)學(xué)中的函數(shù)又是中學(xué)函數(shù)知識(shí)的開端,是學(xué)生正式從常量世界進(jìn)入變量世界,因此,努力上好初二函數(shù)部分的內(nèi)容顯得尤為重要。一次函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)中的一種最簡(jiǎn)單、最基本的函數(shù),是反映現(xiàn)實(shí)
2024-08-13 23:27