五年級(jí)上冊(cè)第一單元“三說(shuō)一看”材料(編輯修改稿)
2025-08-22 09:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 and write部分的教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生能讀懂對(duì)話或短文；完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)掌握兩組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言的任務(wù)型語(yǔ)言活動(dòng)。在Pronunciation部分，本冊(cè)安排了22個(gè)常見(jiàn)字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子。本冊(cè)教材的階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開(kāi)，將所有需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際交際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語(yǔ)篇，以增進(jìn)對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的積累。PEP五年級(jí)上冊(cè)Unit1內(nèi)容結(jié)構(gòu)：本單元以My new teachers為話題，分A、B、C三部分。以A、B部分Let’s learn中表示人物外貌的單詞和性格為線索，Let’s talk ,Read and write為橋梁，C部分的任務(wù)活動(dòng)為中心，貫穿整個(gè)單元。A、B部分Let’s learn為詞匯教學(xué)，A、B部分Let’s talk和Read and write為句型教學(xué)，內(nèi)容為日常交際會(huì)話。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，落實(shí)任務(wù)型教學(xué)，將Group work, Let’s try ,Let’s find out, Let’s chant ,Let’s sing, Good to know ,Story time等形式多樣的任務(wù)活動(dòng)與人物外貌單詞串聯(lián)起來(lái)。在教學(xué)中，還應(yīng)圍繞人物外貌詞和性格單詞這一主題設(shè)計(jì)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中表達(dá)，感受語(yǔ)言，理解語(yǔ)言，從而習(xí)得語(yǔ)言。知識(shí)與技能的立體式整合：一、橫向整合：我將Unit1的知識(shí)點(diǎn)橫向整合為詞匯、句型和話題。詞匯：聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)本單元單詞及詞組:principal,universitystudent,strict,smart,active等.句型：Unit1中掌握句型 .who39。s…? Is she…?會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)，并會(huì)正確的正確的描述自己教師的體貌特征及性格特點(diǎn)。話題：談?wù)撊宋锏捏w貌特征。二、縱向整合：本單元中所學(xué)的中的重點(diǎn)句型為“What’s she \he l
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