種樹郭橐駝傳解析(編輯修改稿)
2025-08-22 05:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的倒裝，我又能做什么呢？ 治民之道 寫郭橐駝把“長(zhǎng)人者”與“他植者”進(jìn)行類比，指出地方官吏好像是“愛”民，其實(shí)在害民。（治民之道） 問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎?” ○轉(zhuǎn)入正意 道：指種樹的經(jīng)驗(yàn)。 官理：為官治民。 理，治理，唐人避高宗李治名諱，改“治”為“理”。 之：前“之”，助詞，的；后“之”，代詞，指種樹之“道”。 駝曰：“我知種樹而已，官理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長(zhǎng)（zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。“若甚憐焉，而卒以禍”即“雖曰愛之，其實(shí)害之”?！鹣缺硎局t虛。 ○再進(jìn)行類比：以“他植者”類比“長(zhǎng)人者”。 而已：罷了。 理：治理百姓 長(zhǎng)人者：為人之長(zhǎng)者，指當(dāng)官治民的地方官。大縣的長(zhǎng)官稱“令”，小縣的長(zhǎng)官稱“長(zhǎng)”。 煩其令：多發(fā)他的命令。 煩：使動(dòng)用法，使…變得繁瑣。 若甚憐：好像很愛(百姓)。 焉：代詞，同“之”。 而：但，連詞。 卒以禍：以禍卒，以禍(民)結(jié)束。卒，最終。 旦暮吏來(lái)而呼曰：‘官命促爾耕，勖(x249。)爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！? 官命：官府的命令。 促爾耕：催促你們耕田。 勖：勉勵(lì)。 植：栽種。 督：督促。 獲：收割。 早繅(sāo)而緒，早織而縷，繅：煮繭抽絲。而：通“爾”，你們。緒：絲頭。早繅而緒：早點(diǎn)繅好你們的絲。 早織而縷：早點(diǎn)紡好你們的線。縷，線?！馂榕棥盁┢淞睢?。 字而幼孩，遂而雞豚(tn)?！?字：養(yǎng)育。遂而雞豚：喂養(yǎng)好你們的雞和豬。遂，成，這里指喂大。豚，小豬。 鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧(sūn)饔(yōng)以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。 聚之：召集百姓。 木：梆子。 吾小人：我們小百姓。 輟飧饔：不吃飯。輟，停止。飧，晚飯。饔，早飯。 以：來(lái)，連詞。 勞吏者：慰勞當(dāng)差的。 且：尚且。 暇：空暇。 何以：以何，靠什么。 蕃吾生：使我們的生產(chǎn)增加。 安吾性：安定我們的生活。 性，生命。 ?。豪Э?。?。浩＞? 若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎?” 若是：像這樣。 與吾業(yè)者：與我同行業(yè)的人，指“他植者”。 其：大概，語(yǔ)氣詞。 類：相似。 寫作目的 最后說(shuō)明寫作本文的目的。（寫作目的） 問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫!吾問(wèn)養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！?傳其事以為官戒?！稹梆B(yǎng)人”也要“順天致性”，才能“蕃其生而安其性”。 嘻：嘆詞，表示高興。 不亦善夫：不也很好嗎?夫，句末語(yǔ)氣詞。 養(yǎng)人術(shù)：治民的辦法。唐人避唐太宗李世民名諱，改“民”為“人”。 傳：作傳，即指此文。 以為：以(之)為，把它作為。 戒：鑒戒。 編輯本段文言知識(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ) 長(zhǎng) 長(zhǎng)，讀ch225。ng，與“短”相對(duì)，如《隆中對(duì)》：“身長(zhǎng)八尺。”引申為“長(zhǎng)久地”，如《秋水》：“吾長(zhǎng)見笑于大方之家?！庇忠隇椤敖?jīng)常地”，如杜甫《蜀相》：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟?！遍L(zhǎng)，還有“擅長(zhǎng)”的意思，如《馮婉貞》：“西人長(zhǎng)火器而短技擊?！? 長(zhǎng)，讀zhǎng，生長(zhǎng)，如本文“故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也?！币隇椤伴L(zhǎng)大”，如《東方朔》：“臣朔少失父母，長(zhǎng)養(yǎng)兄嫂?！痹僖隇椤澳昙o(jì)大”，與“幼”相對(duì)，如《木蘭詩(shī)》：“木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！痹僖隇椤笆最I(lǐng)”，如《馮婉貞》：“以三保勇而多藝，推為長(zhǎng)。”長(zhǎng)，又是官名，古代大縣長(zhǎng)官叫“令”，小縣長(zhǎng)官叫“長(zhǎng)”。本文的“長(zhǎng)人者”的“長(zhǎng)”。是名詞用為動(dòng)詞。長(zhǎng)人者，是“當(dāng)官治民的人”的意思。 長(zhǎng)，還有“多余的”意思，成語(yǔ)“身無(wú)長(zhǎng)物”“別無(wú)長(zhǎng)物”，形容窮困或儉樸。這個(gè)“長(zhǎng)”，舊讀zh224。ng，今讀ch225。ng。 若 若，作動(dòng)詞用，有“像、似”的意思，如本文：“若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎?”又如《師說(shuō)》：“彼與彼年相若也，道相似也?！币隇椤凹?，趕得上”，常用于否定句，如本文：“故不我若也?！辈晃胰?，就是不及我，趕不上我。 若，作代詞用，是“你、你的”的意思。如《陳涉世家》：“若為傭耕，何富貴也?”又如《捕蛇者說(shuō)》：“更若役，復(fù)若賦，則何如?” 若，作連詞用，是“如果”的意思，如本文：“若不過(guò)焉則不及?！? 傳 傳，作名詞用，本義是驛站或驛車，讀zhu224。n。如《后漢書陳忠傳》：“發(fā)人修道，繕理亭傳?！庇秩纭蹲髠鞒晒迥辍罚骸傲荷奖溃瑫x侯以傳召伯宗?！币隇椤百e館”，如《廉頗藺相如列傳》：“舍相如廣成傳舍?！眰鳎仓浮肮艜?，如《孟子梁惠王下》：“于傳有之?！币隇椤敖忉尳?jīng)文的著作”，如《師說(shuō)》：“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之。”再引申為一種文體，即“列傳、傳記”，如本文的題目《種樹郭橐駝傳》。 傳，作動(dòng)詞用，讀chu225。n，作“傳遞”講，如《廉頗藺相如列傳》：“得璧，傳之美人，以戲弄臣。”引申為“傳授”，如《師說(shuō)》：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！痹僖隇椤傲鱾鳌鞑肌?，如《師說(shuō)》：“師道之不傳也久矣?！北疚模骸皞髌涫乱詾楣俳??！?通假字 早繅而緒(“而”通“爾”，你們） 橐駝非能使木壽且孳也（
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