【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo)：認(rèn)識障礙跑的運(yùn)動特征。技能目標(biāo)：學(xué)會過障礙的方法，發(fā)展奔跑和通過障礙的能力。改進(jìn)原地投擲沙包或壘球動作，發(fā)展投擲能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢頑強(qiáng)的意志。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)障礙跑怎樣輕松過障礙教具準(zhǔn)備小旗 壘球 凳子 木棒 欄架 低跳箱 大墊子教 學(xué)過程課堂導(dǎo)向活動實(shí)施設(shè)計意圖修改意見一、 組織準(zhǔn)備常規(guī)講解二、預(yù)備活動 有序、輕松、快樂地進(jìn)入課堂。 本節(jié)課對身體的關(guān)節(jié)活動和身體伸展度要求較高，所以準(zhǔn)備活動應(yīng)充分進(jìn)行。教學(xué)過程三、比誰投得遠(yuǎn)四、鉆爬障礙五、綜合障礙跑發(fā)展學(xué)生的投擲能力。通過仰、俯、側(cè)鉆，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢頑強(qiáng)的意志，發(fā)展通過障礙的能力。鉆、爬、跑結(jié)合，進(jìn)一步發(fā)展這幾項(xiàng)運(yùn)動的能力。教學(xué)過程六、看誰滾鉆快七、放松游戲八、小結(jié)下課在塑膠跑道上進(jìn)行踩點(diǎn)練習(xí),以放松快樂為主.前滾翻后鉆障礙，繞過旗跑回隊(duì)尾。發(fā)展靈敏、過障礙能力。緩解身體疲勞,活躍課堂氣氛.完整、有序、有得。教后反思 (體育課)電子教案 課 題第7課《爬梯》四年級下冊教學(xué)內(nèi)容后滾翻 連續(xù)跳皮筋 爬平、豎梯 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo)：對后滾翻、連續(xù)跳皮筋、爬（平、豎）梯這幾項(xiàng)運(yùn)動有更進(jìn)一步的認(rèn)識。技能目標(biāo)：初步掌握后滾翻動作，發(fā)展靈巧、柔韌、協(xié)調(diào)素質(zhì)、發(fā)展平衡、攀爬能力。發(fā)展彈跳力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)爬梯手、腳如何更好地協(xié)調(diào)。教具準(zhǔn)備大墊子 皮筋 凳子 平梯 豎梯教 學(xué)過程課堂導(dǎo)向活動實(shí)施設(shè)計意圖修改意見一、 組織準(zhǔn)備二、熱身活動 常規(guī)教育，導(dǎo)入新課。 四列橫隊(duì)成早操隊(duì)形，進(jìn)行各部位關(guān)節(jié)的活動。教學(xué)過程三、后滾翻練習(xí)四、爬平梯練習(xí)五、爬豎梯練習(xí)蹲撐，兩手推墊，快速后倒?jié)L動，當(dāng)滾動至肩頸時迅速用力推墊成墩立。手、腳、身體協(xié)調(diào)前進(jìn)，手的移動可以是直接和間接，身體盡量不要擺蕩，注意安全。梯子首先要完好、穩(wěn)固，手腳協(xié)調(diào)要合理，上下保安全。初步掌握后滾翻動作，發(fā)展靈巧、柔韌素質(zhì)和平衡能力。發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和攀爬能力。培養(yǎng)勇氣。發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和攀爬能力。培養(yǎng)勇氣。教學(xué)過程六、連續(xù)跳皮筋練習(xí)。七、放松練習(xí)八、小結(jié)下課 通過練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的彈跳力。通過放松練習(xí)，使學(xué)生的身體及身心逐步得到修養(yǎng)，收到更好的效果。使學(xué)生學(xué)有所得。教后反思 (體育課)電子教案 課 題第（8）課《跳起接球》四年級下冊教學(xué)內(nèi)容跳起接球 迎面運(yùn)球接力 打龍尾教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo)：認(rèn)識幾種跳起接球的方法和行進(jìn)間運(yùn)球方法。技能目標(biāo)：掌握跳起接球的幾種方法，改進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球動作，提高投擲的準(zhǔn)確性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)跳起接球如何進(jìn)一步控制球教具準(zhǔn)備小籃球 不太有氣的小籃球教 學(xué)過程課堂導(dǎo)向活動實(shí)施設(shè)計意圖修改意見一、 組織準(zhǔn)備二、 熱身活動關(guān)節(jié)活動原地運(yùn)球使體育課有序、有味地進(jìn)行。避免受傷，撥動興趣，進(jìn)一步提高課堂效率。教學(xué)過程三、 跳起接球轉(zhuǎn)體自拋?zhàn)越?。向前自拋?zhàn)越?。雙人你拋我接。三角形5人搶斷球。四、迎面運(yùn)球接力 通過幾種不同形式的跳起接球練習(xí)，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力，進(jìn)一步使學(xué)生熟悉球性，加強(qiáng)控球能力和判斷能力。通過搶斷球的練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生籃球的基本功功底。改進(jìn)行進(jìn)間運(yùn)球動作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。教學(xué)過程五游戲：打龍尾 六、小結(jié)下課活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的判斷能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。加強(qiáng)組織紀(jì)律性和凝聚力。教后反思 (體育課)電子教案課 題第12課《拋得遠(yuǎn)》四年級下冊教學(xué)內(nèi)容高抬腿踏步、快速跑 向前（后）拋實(shí)心球 拋接實(shí)心球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo)：認(rèn)識高抬腿及向后拋實(shí)心球的運(yùn)動特點(diǎn)。技能目標(biāo)：改進(jìn)拋實(shí)心球動作，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)，改進(jìn)原地高抬腿跑動作，發(fā)展快速反應(yīng)及速度素質(zhì)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)遵守紀(jì)律、服從指揮的品質(zhì)，注意安全。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)高抬腿踏步（快速跑）怎樣做到高抬腿動作的正確。教具準(zhǔn)備實(shí)心球 塑膠跑道教 學(xué)過程課堂導(dǎo)向活動實(shí)施設(shè)計意圖修改意見一、 開始上課二、 熱身活動慢跑關(guān)節(jié)活動常規(guī)教育，開始導(dǎo)入。針對活動內(nèi)容進(jìn)行熱身，好處很多。教學(xué)過程三、 拋實(shí)心球向前拋向后拋你拋我接四、原地高抬腿踏步。通過不同形式的拋實(shí)心球練習(xí)，進(jìn)一步改進(jìn)拋實(shí)心球動作，發(fā)展力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)。培養(yǎng)遵守紀(jì)律、服從指揮的品質(zhì)，注意安全。為下一步快速跑作準(zhǔn)備。教學(xué)過程四、 原地快速高抬腿跑。五、 放松活動六、小結(jié)下課在塑膠跑道上進(jìn)行踩點(diǎn)練習(xí)，以娛樂，放松為主。 進(jìn)一步改進(jìn)原地高抬腿跑動作，發(fā)展快速反應(yīng)及速度素質(zhì)。 做到適合學(xué)生的生理特點(diǎn)。 有始有終，學(xué)有所得。教后反思 (體育課)電子教案 課 題第14課《跨墊接力》四年級下冊教學(xué)內(nèi)容成橋 劈叉 仰臥起坐 跨墊接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識目標(biāo)：進(jìn)一步復(fù)習(xí)成橋、仰臥