北師大版小學數(shù)學六年級下欣賞與設(shè)計教案教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-08-22 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)在其中的應用，激起學生探究美麗圖案的欲望，喚起學生制作美麗圖案的興趣。在指導學生欣賞美麗圖案的同時加深對圖形變換的基本特征和方法的理解，為接下來的自主設(shè)計做準備。 ⊙小組合作，探究新知 1．觀察、分析圖案。 展示教材中的花瓣圖案，讓學生觀察后提問：花瓣圖案是怎樣得到的？ 設(shè)計意圖：通過再次欣賞花瓣圖案，觀察、分析圖案的構(gòu)成，使學生進一步了解一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱變成復雜圖形的過程，明確圖案設(shè)計的基本過程?！ ?．小組相互交流并匯報?！ 〗處熞髮W生拿出手中的花瓣圖案，在自己的方格紙上動手擺一擺，并提問：圖案A是通過怎樣的操作得到花瓣圖案的？ 學生討論、操作，然后請幾名學生展示。 ?、賵D形A連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到花瓣圖案?！ 、诋嫵鰣D形A的軸對稱圖形，再利用旋轉(zhuǎn)或軸對稱得到花瓣圖案?！ 〕松厦嫣岬降膬煞N方法外，還有其他方法嗎？ 方法一 先
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