北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下欣賞與設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-22 04:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)在其中的應(yīng)用，激起學(xué)生探究美麗圖案的欲望，喚起學(xué)生制作美麗圖案的興趣。在指導(dǎo)學(xué)生欣賞美麗圖案的同時(shí)加深對圖形變換的基本特征和方法的理解，為接下來的自主設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備?！ 研〗M合作，探究新知 1．觀察、分析圖案?！ ≌故窘滩闹械幕ò陥D案，讓學(xué)生觀察后提問：花瓣圖案是怎樣得到的？ 設(shè)計(jì)意圖：通過再次欣賞花瓣圖案，觀察、分析圖案的構(gòu)成，使學(xué)生進(jìn)一步了解一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱變成復(fù)雜圖形的過程，明確圖案設(shè)計(jì)的基本過程?！ ?．小組相互交流并匯報(bào)。 教師要求學(xué)生拿出手中的花瓣圖案，在自己的方格紙上動手?jǐn)[一擺，并提問：圖案A是通過怎樣的操作得到花瓣圖案的？ 學(xué)生討論、操作，然后請幾名學(xué)生展示?！ 、賵D形A連續(xù)旋轉(zhuǎn)得到花瓣圖案?！ 、诋嫵鰣D形A的軸對稱圖形，再利用旋轉(zhuǎn)或軸對稱得到花瓣圖案。 除了上面提到的兩種方法外，還有其他方法嗎？ 方法一 先
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