陜旅版六年級下冊英語教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-21 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言教學的作用，應(yīng)注意以下幾點：1. 在每節(jié)課中滲透，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)（四）趣味故事教學每個單元的趣味故事不僅僅是給學生帶來樂趣，更重要的是起到了擴展語言和對不同學生分層次教學的作用。、記憶力強的學生，要求他們理解故事，會講述故事，表演故事，并鼓勵他們運用故事中的新語言。，要求他們理解故事，能夠跟錄音指著圖講述故事。，只要求理解故事，會跟錄音指圖即可，教學故事的步驟：1）教師讓學生聽錄音、看圖，猜圖意。2）教師在演示中略教擴展性語言。3）教師讓學生聽錄音，模仿語音、語調(diào)，扮演角色。4）優(yōu)秀者自我展示。（五）階段復(fù)習教學階段復(fù)習由趣味性活動組成。教學中可以用頭飾進行個人、小組、集體等形式的角色表演。1）聽錄音、看圖理解會話。2）看圖扮演角色朗讀。3）扮角色表演可開展競賽。對學生的形成性評價可以分三個方面在課堂上開展：1）對會話和詞匯的評價2）課堂作業(yè)是按照形成性評價的思路設(shè)計的，是對學生課堂教學情況的一種檢測。3）每單元的聽力檢測。四、 教學目標和奮斗目標：形成學習英語的興趣和愛好，在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。能運用英語在日常學校生活和課堂
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