縣教育局長教育工作述職報告(編輯修改稿)
2025-08-21 16:29 本頁面
【文章內容簡介】 音樂、美術、計算機專項培訓，培訓小學教師139人。同時，通過“走出去、請進來”，開展全方位的培訓。10月份，縣教體局組織了38名教育干部赴北京進行學習考察，通過參觀學習，全體教育干部的思想得到進一步解放，教育理念得到進一步更新。學經(jīng)驗、強素質、促改革、提效率在全縣蔚然成風。三是積極開展教師業(yè)務提高活動。4月份，開展了初中數(shù)學基本功比賽活動，8月份開展了高中教師學科知識考試活動，9月份，又相繼舉行了初中8個學科和小學5個學科的教師基本功比賽活動，進一步提高了廣大教師學習先進理論、促進專業(yè)發(fā)展的積極性。（四）全力深化教育教學改革，中小學辦學水平全面提升全縣按照“培名師、創(chuàng)名校、育英才”的工作要求，大力實施科研興教工程、精細化管理工程和“三名工程”，促進了教育教學質量不斷提高。一是狠抓了省市級規(guī)范化學校的創(chuàng)建工作。平原二中、平原三中申報了省級規(guī)范化學校驗收，王打卦中心小學等5所學校申報了市級規(guī)范化學校。二是以課題研究和學科教研基地建設為重點，實施科研興教工程，深化教學改革。全縣有4項課題被確立為省級重點課題，2項課題被確立為市級重點課題，有389篇教育科研成果獲得省優(yōu)秀教育科研優(yōu)秀成果獎，40篇獲市級優(yōu)秀教育科研成果獎。三是以教學評價為杠桿，實施精細化管理。縣教體局制定了《關于在教學工作中實施精細化管理的指導意見》，對課程建設、教學計劃、課堂教學、教學測試、教研科研、教師培養(yǎng)六大方面16個小方面做了全面規(guī)范，促進了教學管理的科學化、制度化。制定了《平原縣中小學教學管理及教學質量評價暫行辦法》，把教學過程和教學成績納入教學質量評價之中，調動了全縣各學校以管理促質量、以競爭求發(fā)展的積極性。四是實施以名師、名校、名校長為內容的“三名工程”。積極開展校本教研和校本培訓，引領教師的教學水平和專業(yè)能力不斷提高。有50名教師在省、市優(yōu)質課評選活動中獲獎，在280篇教學論文在省市評選中獲獎，附小的張榮芹校長獲得了“山東省科研創(chuàng)新校長稱號”。五是以教育教學觀摩為平臺，全面提高辦學水平。4月份，舉行了全縣小學教育觀摩活動，組織全縣小學總校長和中心小學校長對全縣42處小學進行了全面檢查和評
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