三(2)評語(編輯修改稿)
2025-08-21 16:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 責。愿你在緊張學(xué)習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。 班主任：姜其林 2014年6月28日馮徐穎同學(xué)：你是一個聰明活潑、能說會道男孩子。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習上是花了功夫的，課堂上有時能注意聽講、思考、發(fā)言。不過，令人遺憾的是你的作業(yè)做得不夠認真。老師真誠地希望你在學(xué)習上要刻苦努力，做一名人見人愛的好學(xué)生。 班主任：姜其林 2014年6月28日李袁志同學(xué)：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在大家面前。閱讀你的作文，自然優(yōu)美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關(guān)心集體。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。班主任：姜其林 2014年6月28日夏天同學(xué)：在老師心目中，你是個文質(zhì)彬彬的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良。不過，你往往放松對自己的要求，學(xué)習成績有下降的趨勢。知道嗎？學(xué)習如逆水行舟，不進則退。聰明的你一定明白該怎么做吧！ 班主任：姜其林 2014年6月28日何周麒同學(xué)：你性情溫和，言語不多，但聰明機靈，與同學(xué)關(guān)系融洽。只是在學(xué)習上自覺性還不夠，時而會有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點，發(fā)揮你的聰明才智，爭做一名人見人夸的好學(xué)生。要多讀一些課外書，來提高自己的寫作水平。 班主任：姜其林 2014年6月28日沈坤堯同學(xué)：你是班上默默無聞的男孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你來到老師身邊聊聊天?？墒?，老師從來沒有忽略過你，一直在關(guān)注你。希望你能利用好自己的兩個寶：手、腦。加油！ 班主任：姜其林 2014年6月28日符徐蕾同學(xué)：在老師眼里，你懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻有一顆關(guān)心集體的心。平時能與同學(xué)和睦相處，積極參加大掃除。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己去迎接更大的挑戰(zhàn)。 班主任：姜其林 2014年6月28日周炎辰同學(xué)：你是個活潑好動、惹人喜歡的男孩。但有時辨別能力差，沒有個性，隨波逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。上課喜歡做小動作，講悄悄話。希望你端正學(xué)習態(tài)度，認準目標，不懈努力，爭取做個同學(xué)人人敬佩，老師個個夸獎的好學(xué)生。 班主任：姜其林 2014年6月28日季群鑫同學(xué)：在老師心目中，你是一個聰明、懂事的男孩。你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，是老師的得力助手。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發(fā)言，總能搏得同學(xué)的贊賞。不過，令人遺憾的是你不能嚴格要求自己，課上常常說悄悄話。老師真誠地希望你在學(xué)習上刻苦努力，做人見人愛的好學(xué)生。 班主任：姜其林 2014年6月28日冒燦燦同學(xué)：在老師心目中，你是個文質(zhì)彬彬的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內(nèi)心比較善良。男孩子應(yīng)該在學(xué)習上有所作為，積極參與課堂學(xué)習，樹立信念。給自己定個目
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