【總結】數(shù)列的求和高三備課組一、基本方法1.直接用等差、等比數(shù)列的求和公式求和。公比含字母是一定要討論無窮遞縮等比數(shù)列時,dnnnaaanSnn2)1(2)(11???????????????????)1
2024-11-10 00:27
【總結】曹雪芹教學目標?1、掌握文學常識——曹雪芹、《紅樓夢》?2、了解本文的內(nèi)容,結構。?3、分析各人物形象。名,字,號,又號。曹家世襲“江寧織造”達六十七年之久。雍正初年被抄家,曹雪芹生活由盛轉衰,遷居北京,窮困潦倒,“舉家食粥”,最后因貧病無
2024-08-25 01:30
【總結】數(shù)列的極限二.求數(shù)列的極限三.數(shù)列極限的表示方法:
2024-11-09 04:44
【總結】數(shù)列的求和數(shù)列求和的方法將一個數(shù)列拆成若干個簡單數(shù)列,然后分別求和.將數(shù)列相鄰的兩項(或若干項)并成一項(或一組)得到一個新數(shù)列(容易求和).一、拆項求和二、并項求和例求和Sn=1×2+2×3+…+n(n+1).例求和Sn=1-2+3-4+5-6+…+(-1)
2024-11-11 02:53
【總結】日本日本明治維新(1)德川幕府統(tǒng)治的危機和武裝倒幕運動①19世紀中期日本社會發(fā)生劇變:廣大勞動人民的反抗斗爭。階級矛盾激化;封建領主經(jīng)濟開始瓦解,資本主義生產(chǎn)關系逐漸形成并得到發(fā)展;新興地主和高利貸商人經(jīng)濟實力增強,要求改變政治上無權的地位;中下級武士經(jīng)濟狀況惡化,對現(xiàn)實不滿;1853年后美國等列強的侵略,加劇了幕府
【總結】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯(數(shù)學王子)1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考:如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆
2024-08-25 01:13
【總結】等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質及應用等差數(shù)列和等比數(shù)列的性質及應用一、知識回顧等差數(shù)列的性質設有等差數(shù)列{an}公差為d,前n項和為SnqpnmaaaaqpnmNqpnm???????則若,,,,,.1*dnSn也是等差數(shù)列,公差數(shù)列??????dkSSSSSkkkkk2232,,,.3也成
2024-08-14 20:30
【總結】要點183。疑點183。考點一、電磁感應現(xiàn)象——感應電流產(chǎn)生的條件,所產(chǎn)生的電動勢稱為感應電動勢,所產(chǎn)生的電流稱為感應電流.:①閉合電路;②穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化。電磁感應現(xiàn)象的實質是產(chǎn)生感應電動勢,電路閉合才有感應電流,若電路不閉合,雖沒有電流,但只要磁通發(fā)生變化感應電動勢依然存在。而產(chǎn)生感應電
2024-08-03 15:41
【總結】?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析第5課時數(shù)列的通項與求和要點·疑點·考點求數(shù)列的前n項和Sn,重點應掌握以下幾種方法::如果一個數(shù)列{an},與
2024-11-10 07:56
【總結】高一歷史總復習一、帝國主義侵華史?(一)侵華戰(zhàn)爭?1、鴉片戰(zhàn)爭。1840——1842年,中國開始淪為半封建半殖民地社會。?2、第二次鴉片戰(zhàn)爭。1856——1860年,中國社會半殖民地化程度進一步加深。?3、中法戰(zhàn)爭。1883——1885年,法國侵略勢力深入西南。?4、甲午中日戰(zhàn)爭。189
2024-08-25 01:32
【總結】高三數(shù)學總復習講義——數(shù)列概念知的識清單1.數(shù)列概念(1)數(shù)列定義:按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列;數(shù)列中的每個數(shù)都叫這個數(shù)列的項。記作,在數(shù)列第一個位置的項叫第1項(或首項),在第二個位置的叫第2項,……,序號為的項叫第項(也叫通項)記作;數(shù)列的一般形式:,,,……,,……,簡記作。(2)通項公式的定義:如果數(shù)列的第n項與n之間的關系可以用一個公式表示,那么這個公式
2025-04-17 13:02
【總結】荷花淀孫犁討論,請你從一個角度,用四字句給每部分加小標題。、發(fā)展、高潮、結局,這三部分各屬什么階段??和推動故事情節(jié)發(fā)展的?初步感知夫妻話別探夫遇敵助夫殺敵(開端)(發(fā)展)(高潮、結局)青年婦女景物對話細節(jié)初步感知:討論
2024-08-25 01:59
【總結】2020屆高考數(shù)學二輪復習系列課件16《數(shù)列-遞歸數(shù)列》考試內(nèi)容:已知數(shù)列的遞歸關系求數(shù)列的通項公式考試要求:遞歸數(shù)列與極限、數(shù)學歸納法的綜合運用,涉及的思想方法主要是轉化與歸納,考題一般為壓軸題。專題知識整合已知數(shù)列的遞推關系求數(shù)列的通項公式。將已知遞推關系式,用代數(shù)的一些變形技巧
2024-11-11 08:47
【總結】數(shù)列求和的方法將一個數(shù)列拆成若干個簡單數(shù)列,然后分別求和.將數(shù)列相鄰的兩項(或若干項)并成一項(或一組)得到一個新數(shù)列(容易求和).一、拆項求和二、并項求和例求和Sn=1×2+2×3+…+n(n+1).例求和Sn=1-2+3-4+5-6+…+(-1)n+1
2024-11-11 05:50
【總結】數(shù)列的概念高三備課組1、數(shù)列:按照一定次序排列的一列數(shù)(與順序有關)2、通項公式:數(shù)列的第n項an與n之間的函數(shù)關系用一個公式來表示an=f(n)。(通項公式不唯一)3、數(shù)列的表示:(1)列舉法:如1,3,5,7,9……;(2)圖解法:由(n,an
2024-11-10 07:30