走可持續(xù)發(fā)展之路(說課稿)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：走可持續(xù)發(fā)展之路(說課稿) 可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題（說課稿） 城關(guān)街道南苑中學(xué)魏秀珍2013-3各位評委老師，大家好！今天我說課的內(nèi)容是：魯教版全一冊第三單元第八課可持續(xù)發(fā)展——...

2024-11-09 12:22

堅持水資源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：堅持水資源的可持續(xù)發(fā)展 堅持水資源的可持續(xù)發(fā)展 ——以水資源為例剖析中國在危機中的發(fā)展道路 2011年，國際金融危機呈現(xiàn)出進一步擴散和深化的態(tài)勢，全球資本市場暴跌，沒過經(jīng)濟復(fù)蘇乏力，已陷...

2024-11-15 13:03

華師大版科學(xué)九下走可持續(xù)發(fā)展道路同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】實驗學(xué)校九年級科學(xué)評估測試題§走可持續(xù)發(fā)展道路一、我會選1、在可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)中，作為基礎(chǔ)的是（）A、經(jīng)濟系統(tǒng)B、社會系統(tǒng)C、生態(tài)系統(tǒng)D、人的管理調(diào)控2、走可持續(xù)發(fā)展道路需要遵循下列三條原則：社會使用可再生資源的速度，不得超過可再生資源的

2024-11-15 14:15

九年級政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：九年級政治《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 九年級政治《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo) 學(xué)案 《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》導(dǎo)學(xué)案 教學(xué)目標 知識目標：要正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，堅持科學(xué)發(fā)...

2025-10-15 20:07

九年級道德與法治上冊第三單元生態(tài)文明社會和諧31走可持續(xù)發(fā)展道路第1框可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略粵教版-資料下載頁

【總結(jié)】走可持續(xù)發(fā)展道路可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略（第一課時）閱讀P48-49頁的探究園：思考：探究園反映了我國的發(fā)展存在什么問題？請對每個材料的問題進行概括。人均資源占有量少生態(tài)破壞嚴重環(huán)境污染嚴重資源對外依賴程度高世界上每五個人中就有一個是中國人.若將這些人排成一隊,可以繞赤道26圈.嚴峻

2025-06-20 16:16

新人教版政治選修6走可持續(xù)發(fā)展之路1-資料下載頁

【總結(jié)】人口資源環(huán)境1、PRED是一個相互作用、相互依賴的整體。2、PRED問題的關(guān)鍵因素是人口。實質(zhì)是發(fā)展問題，正確處理PRED關(guān)系的目的是為了發(fā)展。人口問題資源問題環(huán)境問題（人口最多）（資源短缺）（生態(tài)破壞、環(huán)境污染）濟和社

2024-11-17 05:54

九年級政治全冊第三單元關(guān)注國家的發(fā)展第八課走可持續(xù)發(fā)展第一框可持續(xù)發(fā)展----我們面臨的重要課題魯教版-資料下載頁

【總結(jié)】可持續(xù)發(fā)展——我們面臨的重要課題學(xué)習(xí)目標?1.嚴峻的人口形勢對我國經(jīng)濟社會發(fā)展的負面影響是什么？?2.我國面臨的嚴峻資源形勢是什么？?3.我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來

2025-06-21 05:21

走可持續(xù)發(fā)展之路教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)設(shè)計課題 版本 魯教版九年級 及年級 教材 分析 學(xué)情 分析本冊教材所選擇的內(nèi)容能反映現(xiàn)實的社會生活及學(xué)生生活所面臨的各種...

2024-11-05 07:01

走可持續(xù)發(fā)展之路教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學(xué)反思 本節(jié)課的設(shè)計思路是：以探究、合作形式完成學(xué)習(xí)，在師生互動交流中構(gòu)建新知識，并引導(dǎo)學(xué)生提升思想認識，落實行動。 在教學(xué)中，我提供...

2025-10-16 14:11

中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路 中國鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 談一個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先需要關(guān)注的是它的發(fā)展歷史，我國鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展為包括房地產(chǎn)、汽車、機械等下游行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的支...

2024-11-05 07:47

新課標-人教版九年級物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】能源與可持續(xù)發(fā)展一、什么是能源?問題：我們每天要吃飯、喝水，用什么來煮飯、燒水呢？?回答：煤，煤氣，柴草、天然氣……?問題：要開動汽車、火車、飛機等交通工具需要消耗什么呢？?回答：汽油或者柴油、煤油等什么是能源??像

2025-08-15 23:04

魯教版思品九年走可持續(xù)發(fā)展之路2-資料下載頁

【總結(jié)】資源中國世界平均水平美國國土（公頃/人）耕地（公頃/人）森林面積（公頃/人）森林覆蓋率（%）12林木儲積量（米3/人）草原面積（公頃/人）水資源（米3/人）27001000018000河川徑流量（米3/人）270013904中國

2024-11-28 00:33

八年級政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【總結(jié)】第四框中國人口已經(jīng)達到13億多，世界人口已經(jīng)達到65億多。那么人類要想生存和發(fā)展，就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。所以，人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)是——重要性!日本居世界前列、高達69%的森林覆蓋率，但每年消耗的250億雙一次性筷子全靠進口，而且他們還把

2024-11-07 01:01

可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略-資料下載頁

【總結(jié)】自然辯證法概論（第2版）劉大椿主編自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第二篇自然觀及其變革?環(huán)境危機與增長的極限?從經(jīng)濟增長觀到可持續(xù)發(fā)展觀?從工業(yè)文明到生態(tài)文明自然辯證法概論普通高校碩士生馬克思主義理論課教材第五章可持續(xù)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略重點問題一、環(huán)

2025-05-10 14:39

中國的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展A卷第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展B卷作業(yè)目標①理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇；②舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。作業(yè)設(shè)計限時：40分鐘滿分：100分A卷(20分鐘，40分)一、選擇題(30分)1．我國走可持續(xù)

2024-11-10 05:06

九年級政治堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路(更新版)

九年級政治堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路(專業(yè)版)

九年級政治堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路(留存版)

九年級政治堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路-文庫吧