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正文內(nèi)容

【精】初中數(shù)學基礎(chǔ)知識戴氏寶典(編輯修改稿)

2025-08-21 00:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 項的平方和,再加上或減去這兩項乘積的2倍。164。3.在運用完全平方公式時,要注意公式右邊中間項的符號,以及避免出現(xiàn)這樣的錯誤。九.整式的除法164。1.單項式除法單項式單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式;164。2.多項式除以單項式多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以單項式,再把所得的商相加,其特點是把多項式除以單項式轉(zhuǎn)化成單項式除以單項式,所得商的項數(shù)與原多項式的項數(shù)相同,另外還要特別注意符號。第二章 平行線與相交線一.臺球桌面上的角※1.互為余角和互為補角的有關(guān)概念與性質(zhì)如果兩個角的和為90176。(或直角),那么這兩個角互為余角;如果兩個角的和為180176。(或平角),那么這兩個角互為補角;注意:這兩個概念都是對于兩個角而言的,而且兩個概念強調(diào)的是兩個角的數(shù)量關(guān)系,與兩個角的相互位置沒有關(guān)系。它們的主要性質(zhì):同角或等角的余角相等;同角或等角的補角相等。二.探索直線平行的條件※兩條直線互相平行的條件即兩條直線互相平行的判定定理,共有三條:①同位角相等,兩直線平行;②內(nèi)錯角相等,兩直線平行;③同旁內(nèi)角互補,兩直線平行。三.平行線的特征※平行線的特征即平行線的性質(zhì)定理,共有三條:①兩直線平行,同位角相等;②兩直線平行,內(nèi)錯角相等;③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。四.用尺規(guī)作線段和角※1.關(guān)于尺規(guī)作圖尺規(guī)作圖是指只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺來作圖?!?.關(guān)于尺規(guī)的功能直尺的功能是:在兩點間連接一條線段;將線段向兩方向延長。圓規(guī)的功能是:以任意一點為圓心,任意長度為半徑作一個圓;以任意一點為圓心,任意長度為半徑畫一段弧。第三章 生活中的數(shù)據(jù)※1.科學記數(shù)法:對任意一個正數(shù)可能寫成a10n的形式,其中1≤a<10,n是整數(shù),這種記數(shù)的方法稱為科學記數(shù)法。164。2.利用四舍五入法取一個數(shù)的近似數(shù)時,四舍五入到哪一位,就說這個近似數(shù)精確到哪一位;對于一個近似數(shù),從左邊第一個不是0的數(shù)字起,到精確到的數(shù)位止,所有的數(shù)字都叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。164。3.統(tǒng)計工作包括:①設(shè)定目標;②收集數(shù)據(jù);③整理數(shù)據(jù);④表達與描述數(shù)據(jù);⑤分析結(jié)果。第四章 概率164。1.隨機事件發(fā)生與不發(fā)生的可能性不總是各占一半,都為50%?!?.現(xiàn)實生活中存在著大量的不確定事件,而概率正是研究不確定事件的一門學科?!?.了解必然事件和不可能事件發(fā)生的概率。必然事件發(fā)生的概率為1,即P(必然事件)=1;不可能事件發(fā)生的概率為0,即P(不可能事件)=0;如果A為不確定事件,那么0P(A)1※ 事件發(fā)生概率= 第五章 三角形一.認識三角形1.關(guān)于三角形的概念及其按角的分類由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。這里要注意兩點:①組成三角形的三條線段要“不在同一直線上”;如果在同一直線上,三角形就不存在;②三條線段“首尾是順次相接”,是指三條線段兩兩之間有一個公共端點,這個公共端點就是三角形的頂點。三角形按內(nèi)角的大小可以分為三類:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。2.關(guān)于三角形三條邊的關(guān)系根據(jù)公理“連結(jié)兩點的線中,線段最短”可得三角形三邊關(guān)系的一個性質(zhì)定理,即三角形任意兩邊之和大于第三邊。三角形三邊關(guān)系的另一個性質(zhì):三角形任意兩邊之差小于第三邊。對于這兩個性質(zhì),要全面理解,掌握其實質(zhì),應(yīng)用時才不會出錯。設(shè)三角形三邊的長分別為a、b、c則:①一般地,對于三角形的某一條邊a來說,一定有|bc|<a<b+c成立;反之,只有|bc|<a<b+c成立,a、b、c三條線段才能構(gòu)成三角形;②特殊地,如果已知線段a最大,只要滿足b+c>a,那么a、b、c三條線段就能構(gòu)成三角形;如果已知線段a最小,只要滿足|bc|<a,那么這三條線段就能構(gòu)成三角形。3.關(guān)于三角形的內(nèi)角和三角形三個內(nèi)角的和為180176。①直角三角形的兩個銳角互余;②一個三角形中至多有一個直角或一個鈍角;③一個三角中至少有兩個內(nèi)角是銳角。4.關(guān)于三角形的中線、高和中線①三角形的角平分線、中線和高都是線段,不是直線,也不是射線;②任意一個三角形都有三條角平分線,三條中線和三條高;③任意一個三角形的三條角平分線、三條中線都在三角形的內(nèi)部。但三角形的高卻有不同的位置:銳角三角形的三條高都在三角形的內(nèi)部,如圖1;直角三角形有一條高在三角形的內(nèi)部,另兩條高恰好是它兩條邊,如圖2;鈍角三角形一條高在三角形的內(nèi)部,另兩條高在三角形的外部,如圖3。④一個三角形中,三條中線交于一點,三條角平分線交于一點,三條高所在的直線交于一點。二.圖形的全等164。能夠完全重合的圖形稱為全等形。全等圖形的形狀和大小都相同。只是形狀相同而大小不同,或者說只是滿足面積相同但形狀不同的兩個圖形都不是全等的圖形。三.全等三角形164。1.關(guān)于全等三角形的概念能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形?;ハ嘀睾系捻旤c叫做對應(yīng)點,互相重合的邊叫做對應(yīng)邊,互相重合的角叫做對應(yīng)角所謂“完全重合”,就是各條邊對應(yīng)相等,各個角也對應(yīng)相等。因此也可以這樣說,各條邊對應(yīng)相等,各個角也對應(yīng)相等的兩個三角形叫做全等三角形?!?.全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。164。3.全等三角形的性質(zhì)經(jīng)常用來證明兩條線段相等和兩個角相等。四.探三角形全等的條件※1.三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫為“邊邊邊”或“SSS”※2.有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“邊角邊”或“SAS”※3.兩角和它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“角邊角”或“ASA”※4.兩角和其中一個角的對邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等,簡寫成“角角邊”或“AAS”五.作三角形1.已知兩個角及其夾邊,求作三角形,是利用三角形全等條件“角邊角”即(“ASA”)來作圖的。2.已知兩條邊及其夾角,求作三角形,是利用三角形全等條件“邊角邊”即(“SAS”)來作圖的。3.已知三條邊,求作三角形,是利用三角形全等條件“邊邊邊”即(“SSS”)來作圖的。六.探索直三角形全等的條件※1.斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。簡稱為“斜邊、直角邊”或“HL”。這只對直角三角形成立?!?.直角三角形是三角形中的一類,它具有一般三角形的性質(zhì),因而也可用“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”來判定。直角三角形的其他判定方法可以歸納如下:①兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等;②有一個銳角和一條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。③三條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。第七章 生活中的軸對稱※1.如果一個圖形沿某條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸?!?.角平分線上的點到角兩邊距離相等。※3.線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等?!?.角、線段和等腰三角形是軸對稱圖形?!?.等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合,簡稱為“三線合一”?!?.軸對稱圖形上對應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分。※7.軸對稱圖形上對應(yīng)線段相等、對應(yīng)角相等。(注:※表示重點部分;164。表示了解部分;◎表示僅供參閱部分;)北師大版初中數(shù)學八年級上冊知識點匯總第一章 勾股定理※直角三角形兩直角邊的平和等于斜邊的平方。即:。如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個三角形是直角三角形。滿足條件的三個正整數(shù),稱為勾股數(shù)。常見的勾股數(shù)組有:(3,4,5);(681(5,12,13);(8,15,17);(7,24,25);(20,21,29);(9,40,41);……(這些勾股數(shù)組的倍數(shù)仍是勾股數(shù))第二章 實數(shù)※算術(shù)平方根:一般地,如果一個正數(shù)x的平方等于a,即x2=a,那么正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根,記作。0的算術(shù)平方根為0;從定義可知,只有當a≥0時,a才有算術(shù)平方根?!椒礁阂话愕?,如果一個數(shù)x的平方根等于a,即x2=a,那么數(shù)x就叫做a的平方根?!龜?shù)有兩個平方根(一正一負);0只有一個平方根,就是它本身;負數(shù)沒有平方根?!龜?shù)的立方根是正數(shù);0的立方根是0;負數(shù)的立方根是
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