校園文化建設(shè)匯報(bào)材料文書模板(編輯修改稿)
2024-08-20 20:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 軍訓(xùn)，既培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，又增強(qiáng)了學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情懷。為今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初二、初三每學(xué)期都要舉行匯操比賽，以此促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。各班級(jí)每學(xué)期都要根據(jù)不同階段的要求，召開主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與信念教育等，各任課教師也注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持從日常的言行、習(xí)慣、道德、公德、紀(jì)律等常規(guī)入手，促進(jìn)了學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)學(xué)生今后一生的發(fā)展將起到關(guān)鍵作用。②2010年學(xué)校在學(xué)生養(yǎng)成教育方面繼續(xù)堅(jiān)持前一階段的成功做法的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)“文明禮儀教育”的力度。抓住“老師好”問候語活動(dòng)的良好契機(jī)，又啟動(dòng)了“樹禮儀新風(fēng)，做文明使者”活動(dòng)，制定了師生文明禮儀條例，并張貼上墻。號(hào)召師生 “從我做起,從身邊做起，從小事做起”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。③班級(jí)管理繼續(xù)施行“學(xué)生自治管理”模式，讓學(xué)生在自治自律中養(yǎng)成美德、展示美德、傳遞美德。通過全面、系統(tǒng)的教育，同學(xué)們?cè)诮處煹奶嵝选⒁龑?dǎo)下，同學(xué)的相互監(jiān)督下，提高了道德認(rèn)識(shí)水平和行為規(guī)范的要求。從而培植了良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。（2）感恩教育為了繼承和發(fā)揚(yáng)“孝敬父母”、“尊長(zhǎng)愛幼”、“尊師重道”、“愛國(guó)懷鄉(xiāng)”等中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校深入挖掘“孝道”內(nèi)涵，開展感恩教育主題教育活動(dòng)。①感恩教育在學(xué)校 新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師教育，營(yíng)造“尊師重教”的良好氛圍。 ②感恩教育在家庭 “百善孝為先”，學(xué)校利用不同的節(jié)日，像母親節(jié)、父親節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，讓學(xué)生幫媽媽做做飯，為父母洗洗腳，給父母寫封信等，通過這些活動(dòng)的開展，同學(xué)們懂得了他們的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)心，教育和培養(yǎng)。學(xué)生從生活小事中知道了父母的不易，從思想上懂得了感謝父母，從行動(dòng)上學(xué)會(huì)了孝敬父母。③感恩教育在社會(huì) 圍繞主題開展系列活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，系列讀書活動(dòng)，美術(shù)作品大賽，演講比賽等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)的情感。為弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友善，扶貧濟(jì)困，助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生們的同情心責(zé)任感，組織開展向?yàn)?zāi)區(qū)“獻(xiàn)愛心捐助活動(dòng)”。隨著學(xué)校感恩教育的深入開展，學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)到在自己
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