【總結(jié)】1“生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)”的教學(xué)設(shè)計生物組劉鴻雁一、教材分析本節(jié)課文是必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性的第一節(jié)。從整個章節(jié)的角度來分析,本章是圍繞著剖析生態(tài)系統(tǒng)概念的實質(zhì)展開的,本節(jié)課文是本章的統(tǒng)領(lǐng),并為后面各節(jié)課文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),因此本節(jié)課文的教學(xué)要為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。二、教學(xué)目標知識與技能:
2024-11-21 06:10
【總結(jié)】1第五章第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能2本章主要內(nèi)容?生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)概述?生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價值及其評估?主要生態(tài)系統(tǒng)類型服務(wù)的功能價值3生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)?一、概念“服務(wù)”:漢語大辭典第3890頁介紹:為社會或他人利益辦事。
2025-03-19 00:39
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)癿結(jié)構(gòu)由生物群落不它癿無機環(huán)境相互作用而形成癿統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。熱帶雨林濕地生態(tài)系統(tǒng)癿共同特點是什么?既有大量癿植物,也有大量癿動物,還有很多微生物。生態(tài)系統(tǒng)中有大量癿植物、動物、微生物,為什么缺一丌可?它們各有什么重要癿作用。相互之間關(guān)系如何呢?生
2025-04-30 02:18
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)包括幾種成分?生態(tài)系統(tǒng)的成分物質(zhì)和能量?陽光、水、空氣、無機鹽、熱能等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量硅藻、柵藻、團藻等。什么作用?池塘生態(tài)系統(tǒng)?均可以進行光合作用。生
2025-05-12 16:53
【總結(jié)】矩形的定義有一個角是直角的平行四邊形四邊形平行四邊形矩形回顧與聯(lián)想:□ABCD(1)AB∥CD,BC∥AD(2)AB=CD,BC=AD(4)∠A=∠C,∠B=∠D(5)AO=OC,BO=OD(3)AB∥CD,AB=CDABCDO
2024-11-09 01:46
【總結(jié)】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高頻考點突破實驗專題探究第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時達標訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍和類型1.概念:由__________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍:生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小
2025-01-16 18:26
【總結(jié)】森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)觀察與思考課本圖8-18池塘生態(tài)系統(tǒng)?1、找出池塘中有哪些成分是沒有生命的??沒有生命,那么它們能不能不存在呢??:什么是自養(yǎng)型生物?什么是異養(yǎng)型
2025-04-30 05:23
【總結(jié)】1、定義:一、生態(tài)系統(tǒng):由生物群落及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)叫做生態(tài)系統(tǒng)。思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類浮游動物1、這個生態(tài)系統(tǒng)中有哪些生物?2、在這個生態(tài)系統(tǒng)中,除了生物,還有其它成分嗎?3、每一個生物體的生存都離不開物質(zhì)和能量。這些生物是怎樣獲得物質(zhì)和能量的?思考與討論池塘生態(tài)系統(tǒng)藻類浮游動物4、按照不同種
2025-08-05 09:57
【總結(jié)】第二課時【學(xué)習(xí)要求】1.理解可以用復(fù)平面內(nèi)的點或以原點為起點的向量來表示復(fù)數(shù)及它們之間的一一對應(yīng)關(guān)系.2.掌握實軸、虛軸、模等概念.3.掌握用向量的模來表示復(fù)數(shù)的模的方法.【學(xué)法指導(dǎo)】通過類比實數(shù)可用數(shù)軸上的點來表示,認識復(fù)數(shù)用點和向量表示的合理性,體會數(shù)形結(jié)合思想在理解復(fù)數(shù)中的作用.復(fù)數(shù)的幾何意義是進一步學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的加法、減法幾何
2024-11-17 18:06
【總結(jié)】棱柱大成中學(xué)?在棱柱中(),且各側(cè)棱相等復(fù)習(xí)?一個棱柱成為正四棱柱的條件是(),有兩個側(cè)面是矩形的四棱柱,有兩個側(cè)面垂直底面的四棱柱,相鄰兩個側(cè)面是矩形的四棱柱復(fù)習(xí)?正確的是()
2024-11-10 22:30
【總結(jié)】烷烴(第二課時)甲烷球棍模型:與甲烷結(jié)構(gòu)相似的有機物還有很多,請你觀察下列有機物的結(jié)構(gòu),試歸納出它們在結(jié)構(gòu)上的特點。常見烷烴的球棍模型:乙烷丁烷丙烷它們對應(yīng)的結(jié)構(gòu)式:乙烷:HH丙烷:
2024-10-11 15:12
【總結(jié)】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)二生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)二、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的成分食物鏈和食物網(wǎng)(一)生態(tài)系統(tǒng)的成分池塘生態(tài)系統(tǒng)圖解1、非生物物質(zhì)中有沒有有機物?2、除綠色植物外,還有哪些生物是生產(chǎn)者?3、為什么池塘的底泥可以用作肥料?觀察與思考1、非生物的物質(zhì)
2025-04-30 01:36
【總結(jié)】10嫦娥奔月嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月,嫦娥一直朝著月亮飛去。嫦娥吃了仙藥,突然飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子,飛過了灑滿銀輝的郊野,越飛越高。碧藍碧藍的夜空掛著一輪明月,嫦娥朝著月亮飛去,淚眼婆娑,
2024-12-13 16:36
【總結(jié)】學(xué)而時習(xí)之:::,字,現(xiàn)代偉大的家、家、家。5.《孔乙己》選自《》。咸亨()闊綽()()不屑()置辯頹()唐孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標
2025-08-04 15:15
【總結(jié)】山峽?第二課時富源縣古敢水族鄉(xiāng)中學(xué)?黃文浩第二課時學(xué)習(xí)目標:1、感知課文內(nèi)容,概括文中所寫景物的特點;2、學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。?(1)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
2024-11-23 10:57