【總結(jié)】誘導(dǎo)公式（一）在直角坐標(biāo)系中，α與α+2kπ(k∈Z)的終邊相同，由三角函數(shù)的定義，它們的三角函數(shù)值相等，公式（一）???cos)cos(???2k???sin)sin(???2k???tan)tan(???2k這組公式可以統(tǒng)一概括為的形式，(2)()()fk
2025-08-16 01:47
【總結(jié)】§誘導(dǎo)公式一、復(fù)習(xí)：終邊相同的角的三角函數(shù)的值相等（公式一）sin(°+α)=sinαcos(°+α)=cosαtan(°+α)=tgαcot(°+α)=ctgα(k∈α)二、學(xué)習(xí)目的：在初中求
2024-11-09 03:30
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x，對應(yīng)的正弦值（sinx）、余弦值(cosx)是否存在？是否惟一？問題提出，角α的正弦線、余弦線分別是什么？P（x，y）OxyMsinα=MPcosα=OM，要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性，我們應(yīng)從哪個方面人
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】二倍角的正弦、余弦和正切公式(基礎(chǔ))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．能從兩角和的正弦、余弦、正切公式推導(dǎo)出二倍角的正弦、余弦、正切公式，并了解它們之間的內(nèi)在聯(lián)系.2．能熟練運用二倍角公式進(jìn)行簡單的恒等變換（包括導(dǎo)出積化和差、和差化積、半角公式．但不要求記憶），能靈活地將公式變形并運用．3．通過運用公式進(jìn)行簡單的恒等變換，進(jìn)一步提高運用聯(lián)系的觀點、化歸的思想方法處理問題的自覺性，體會換元思
2025-06-16 00:06
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)（一）一.知識回顧1.三角函數(shù)是以角(實數(shù))為自變量的函數(shù).2.常用畫圖的方法:描點法y=sinx過點故介紹另一種畫法幾何法(即利用三角函數(shù)線畫圖)ysinx,xR,??ycosx,xR??(,sin),(,s
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】§正弦定理和余弦定理要點梳理:,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形為:（1）a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;（2）a=2RsinA,b=2RsinB,;（3）等
2025-07-25 10:59
【總結(jié)】[答案](1)2－64(2)6－24(3)sinα[解析](1)cos105°＝cos(60°＋45°)＝cos60°cos45°－sin60°sin45°＝12·2
2024-11-09 01:26
【總結(jié)】三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式MBPOAxyMBPOAxyMBPOAxyMBPOAxy(,),,,?Pxy??當(dāng)任意角終邊上一點滿足單位圓時正弦函數(shù)值余弦函數(shù)值會有什么樣的結(jié)果xxrxyyry????
2025-08-16 01:58
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學(xué)黃丹1、遇到一個新函數(shù)，它總具有許多基本性質(zhì)，要直觀、全面了解基本特性，我們應(yīng)從哪個方面入手？自然是從它的圖象入手，畫出它的圖象，觀察圖象的形狀，看看它有什么特殊點，并借助它的圖象研究它的性質(zhì)，如：值域、單調(diào)性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像？描點法（列表
2024-09-28 19:25
【總結(jié)】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù)，稱為正弦函數(shù)；同樣y=cosx也是一個函數(shù)，稱為余弦函數(shù)，這兩個函數(shù)的定義域是什么？1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：直角三角形有什么性質(zhì)？(2)角的關(guān)系：∠A+∠B=90°正弦和余弦的相互關(guān)系特殊三角函數(shù)值：sin30°=；cos60°=；sin60°=；cos30°=；sin45°=；cos45°=
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】第三課時學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導(dǎo).(2)了解公式推導(dǎo)過程中的變換思想和整體思想方法，進(jìn)一步熟悉化切為弦，化弦為切來解答有關(guān)三角函數(shù)問題的轉(zhuǎn)化思想方法.
2025-05-12 13:57
【總結(jié)】給定一個角α(1)終邊與角α的終邊關(guān)于原點對稱的角與α有什么關(guān)系?它們的三角函數(shù)之間有什么關(guān)系?探究+αyαxOP(x,y)πP(-x,-y)公式二sin(π+α)=－sinαcos(π+α)=－cosαtan(π+α)=tanα(2)終邊與角α的終邊關(guān)于x軸對稱的角與α
2025-05-03 06:49
【總結(jié)】例3AB是底部B不可到達(dá)的一個建筑物，A為建筑物的最高點，設(shè)計一種測量建筑物高度AB的方法分析：由于建筑物的底部B是不可到達(dá)的，所以不能直接測量出建筑物的高。由解直角三角形的知識，只要能測出一點C到建筑物的頂部A的距離CA,并測出由點C觀察A的仰角，就可以計算出建筑物的高。所以應(yīng)該設(shè)法借助解三角形的知識測出CA的長。)
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】例1、如圖，，兩地之間隔著一個水塘，現(xiàn)選擇另一個點，測得，求，兩地之間的距離（精確到1）。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm（見教材第14頁例2）ABCA
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