【總結】分數(shù)簡便運算常見題型l第一種：連乘——乘法交換律的應用例題：1）2）3）涉及定律：乘法交換律基本方法：將分數(shù)相乘的因數(shù)互相交換，先行運算。l第二種：乘法分配律的應用例題：1）2）
2025-03-24 12:21
【總結】第一篇：五年級小數(shù)的簡便運算(修改版) 廣州市培賢教育培訓中心由教學研究專家和中學一線教師組成強大的師資隊伍由考試研究專家精心打造訓練材料，為全面提高廣州市中小學生的各科成績服務 廣州市培賢教育培...
2025-10-06 18:21
【總結】最新人教版五年級上冊小數(shù)乘法簡便計算練習題一、填空題：1、，其中一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)縮小到它的，積是（ ?。?。2、，如果這兩個因數(shù)分別都擴大10倍，積是（ ?。?、根據(jù)38×45＝1710，在括號里填上合適的數(shù)。×＝（ ?。 ?5＝（ ）×450＝（ ?。 ?8×＝（
2025-08-05 08:14
【總結】五年級小數(shù)乘法小練習一、口算：×=＋=×=（＋）×6=×=×=＋=（1－）×5=×=＋=×=
2024-11-22 01:46
【總結】2009-2010學年度第一學期第一單元測試卷（P1-15）班別：_________姓名：_________得分：_______一、填一填（23分）（1），如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)擴大10倍，積就擴大（），結果是（）。（2）+++（）。（3）49×（）位小數(shù)，×（）位小數(shù)，
2025-07-23 21:17
【總結】第一篇：小數(shù)乘法簡便運算教學反思 小數(shù)乘法簡便運算教學反思 在本節(jié)課的教學中，我認為小數(shù)乘法的簡便運算的方法和思路和以前的整數(shù)乘法簡便方法有著同樣的道理。因此在教學中凸顯學生的主體地位緊緊圍繞培養(yǎng)...
2025-10-22 06:31
【總結】設計、執(zhí)教：裴達林比一比看誰算得快×10024＋15－××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰算得巧(23×4)×1525
2025-11-02 00:26
【總結】第一單元測試卷（P1-15）一、填一填（23分）（1）兩個因數(shù)相乘的積是，如果一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)擴大10倍，積就擴大（），結果是（）。（2）+++（）。（3）49×（）位小數(shù)，×（）位小數(shù)，×（）
2024-11-22 03:13
【總結】第一篇：小數(shù)乘法的簡便運算教學設計 人教版：小數(shù)乘法的簡便運算教學設計 教學內容:課本P18《作業(yè)本》P10 教學目標:會把整數(shù)乘法的運算定律應用于小數(shù)的計算,: 一, 32254 ...
2025-10-22 07:07
【總結】六年級分數(shù)乘法簡便運算檢測題××35×××4×（+）×5（+）×3×96×（×）
2025-03-24 02:24
【總結】分數(shù)乘法簡便運算分類練習引言：分數(shù)乘法簡便運算所涉及的公式定律和整數(shù)乘法的簡便運算是一樣的，基本上有以下三個：①乘法交換律：②乘法結合律：③乘法分配律：④乘法分配律逆向定律⑤做題時，我們要善于觀察，仔細審題，發(fā)現(xiàn)數(shù)字與數(shù)字之間的關系，根據(jù)題意來選擇適當?shù)墓交蚍椒?，進行簡便運算。?分數(shù)簡便運算常見題型l第一種：連乘——乘法交換律的應
2025-04-07 20:36
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)周道敏2020年9月24日1、口算（直接寫出得數(shù)）。(1)48+52=+=(2)38+62=+=(3)4×25=×=（4）125
2024-11-23 11:45
【總結】分數(shù)乘法的簡便運算練習1、口算：24×5629+13319×5712+1345×582-13814+56
2024-11-22 00:20
【總結】......小數(shù)混合運算專項練習276題(能簡便的要簡便運算) 學習參考（1）×+× （2）×99+ （3）÷×（4）132
2025-03-25 00:44
【總結】第一篇：小數(shù)乘法簡便運算復習課教案 教學內容：人教版五年級上冊小數(shù)乘法簡便運算的練習。教學目標： 1、鞏固通過觀察數(shù)的特征，運用運算定律進行小數(shù)乘法簡便運算的計算技能，進一步培養(yǎng)簡算意識。 2、...
2024-11-14 18:22
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