【總結(jié)】【特別策劃一】地球運(yùn)動(dòng)圖表系統(tǒng)的判讀地球運(yùn)動(dòng)是地理環(huán)境的形成以及地理環(huán)境各要素運(yùn)動(dòng)與變化的基礎(chǔ),因而“認(rèn)識(shí)地球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及其地理意義”是高中地理核心主干知識(shí)。對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考查更多的依賴(lài)各種形式的圖像,對(duì)地球運(yùn)動(dòng)基本圖像系統(tǒng)判讀技巧的熟練掌握程度直接關(guān)系到對(duì)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果。一、經(jīng)緯網(wǎng)圖
2024-11-09 06:30
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)(一)地球的自轉(zhuǎn):地球繞其自轉(zhuǎn)軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng):::自西向東1恒星日——23時(shí)56分4秒1太陽(yáng)日——24時(shí)線速度:角速度:一、地球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)除兩極外均為15°/h,1°/4′由赤道向兩極遞減(二)地球的公轉(zhuǎn):近似正圓
2025-05-02 07:08
【總結(jié)】晝夜長(zhǎng)短的變化春分夏至秋分冬至3月21日6月22日9月23日12月22日晝夜平分晝夜平分晝最長(zhǎng)夜最短晝最短夜最長(zhǎng)北半球晝夜長(zhǎng)短變化的規(guī)律太陽(yáng)直射赤道太
2024-11-12 18:39
【總結(jié)】第一篇:地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(一)教案 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義 (一)清華中學(xué)地理組閆曉霞 一、課程目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、弄清晝半球、夜半球、晨昏線、太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度、地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北...
2024-11-09 02:47
【總結(jié)】正文:地球運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思 地球運(yùn)動(dòng)教學(xué)反思1 在現(xiàn)代的教學(xué)中,我體驗(yàn)最深的一條是改變滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式,嘗試創(chuàng)新的教育理論,做到教、學(xué)、做合一的教學(xué),重視對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授,更要重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。改...
2024-11-09 02:49
【總結(jié)】第三節(jié)地球運(yùn)動(dòng)江西省吉安縣立中學(xué)歐陽(yáng)小強(qiáng)北極星地球公轉(zhuǎn)軌道面(黃道平面)23°26′66°34′北極南極秋分日(9月23日前后)冬至日(12月22日前后)春分日(3月21日前后)夏至日(6月22日前后)
2024-08-31 21:44
【總結(jié)】[課題]:地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(二)[課時(shí)]:1課時(shí)[教學(xué)目的]:一、知識(shí)要求:1、理解晝夜長(zhǎng)短的緯度、季節(jié)變化規(guī)律及原因;2、理解正午太陽(yáng)高度的緯度、季節(jié)變化規(guī)律及原因;3、理解四季變化的原因,了解四季的劃分;
2024-08-30 14:04
【總結(jié)】【核心考點(diǎn)突破】【核心考點(diǎn)歸納1】經(jīng)緯網(wǎng)的判讀和應(yīng)用一、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)在經(jīng)緯網(wǎng)上確定坐標(biāo),最關(guān)鍵的是區(qū)分清楚東西經(jīng)和南北緯。特別是在極地經(jīng)緯網(wǎng)圖上,它的判讀方法有五種:(S或N)。(北極逆時(shí)針,南極順時(shí)針)。。(輪廓特征,如南極大陸像蝌蚪等)。。二、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向1.按經(jīng)線確定南北方向是絕對(duì)的,北極點(diǎn)是地球上最北的地點(diǎn)
2025-01-15 09:37
【總結(jié)】第1頁(yè)共15頁(yè)側(cè)視圖俯視圖圓柱投影圖圖1第二輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題系列之二地球和地球運(yùn)動(dòng)綏寧二中曾武保一、考綱解讀1、地球,宇宙與人,地球運(yùn)動(dòng),地球運(yùn)動(dòng)圖判讀及其區(qū)時(shí)和正午太陽(yáng)高度的計(jì)算。2、通過(guò)地球光照?qǐng)D及其變式,考查學(xué)生計(jì)算時(shí)間、
2025-01-22 08:25
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第1冊(cè)地球圍繞地軸自西向東轉(zhuǎn),稱(chēng)為地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)俯視圖——從北極上空看,地球呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn);從南極上空看,地球呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)。(一)地球自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí),也繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。以太陽(yáng)為參照物時(shí),地球自轉(zhuǎn)一周,實(shí)際上是大于還是小與360度?
2024-11-11 06:03
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)的基本形式地球的自轉(zhuǎn)1、自轉(zhuǎn)的方向:自西向東q北極:作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)pp南極:作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)2、自轉(zhuǎn)的周期:一周360°,需時(shí)間23小時(shí)56分4秒(1個(gè)恒星日)。
2024-11-10 01:07
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第3課時(shí))[導(dǎo)入新課]同學(xué)們!前兩節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容不少,可能頭緒很亂,我們現(xiàn)在來(lái)“梳理”一下(教師邊板書(shū)歸納、邊引導(dǎo)解釋):(承轉(zhuǎn))晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的季節(jié)變化就形成了四季,它的緯度變化規(guī)律就形成了五帶。[講授新課]六、四季和五帶的劃分(板書(shū))(導(dǎo)學(xué))同學(xué)們,我們國(guó)
2024-11-30 21:08
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第1課時(shí))●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、夜半球、晨昏線、太陽(yáng)高度、正午太陽(yáng)高度、地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)、北京時(shí)間、四季和五帶等基本概念。、周期和意義;地方時(shí)與經(jīng)度的關(guān)系;時(shí)區(qū)的劃分與區(qū)時(shí)的簡(jiǎn)單計(jì)算;沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏移的原因和偏移規(guī)律;晝夜長(zhǎng)短和正午太陽(yáng)高度的變化;四季的成因及其緯度變化規(guī)律;五帶如何劃分。
2024-11-30 05:01
【總結(jié)】示范教案一(地球運(yùn)動(dòng)的地理意義第2課時(shí))[導(dǎo)入新課]地球不停地自轉(zhuǎn),不僅使晝夜不斷地交替,產(chǎn)生了地方時(shí),而且還產(chǎn)生了一種地轉(zhuǎn)偏向力。受這種力的影響,凡是在地球表面做水平運(yùn)動(dòng)的物體都要發(fā)生一定的偏轉(zhuǎn)。[講授新課]三、沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移(板書(shū))(引導(dǎo))物體在前進(jìn)中怎樣發(fā)生偏移呢?我們可以用下面的示意圖來(lái)解釋說(shuō)明:圖中
2024-11-30 05:00
【總結(jié)】第一篇:地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(教案) 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義2-公轉(zhuǎn)及其地理意義 [導(dǎo)入]同學(xué)們,生活中我們能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些有意思的地理問(wèn)題,比如說(shuō): (1)你觀察過(guò)自己在太陽(yáng)下的影子嗎?一天之內(nèi),它什...
2024-11-09 02:42