【總結(jié)】加法交換律和結(jié)合律的作業(yè)一、1、用字母表示加法交換律:用字母表示加法結(jié)合律:用字母表示乘法交換律:用字母表示乘法結(jié)合律:用字母表示乘法分配律:
2025-11-13 03:57
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法交換律和結(jié)合律專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)試題四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法交換律、結(jié)合律及減法的性質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題一、填空?1、兩個(gè)加數(shù)(相加),交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和(??不變??),這叫做加法交換律。用字母表示為(?a+b=b+c???)。2、先把(前兩個(gè)數(shù)?)相加,或者先把(
2025-08-05 04:39
【總結(jié)】設(shè)計(jì):蔣志聰2022年3月你知道嗎?3月12日是什么節(jié)?植樹(shù)節(jié)?。。?!植樹(shù)有什么好處?美化環(huán)境凈化空氣富水固土有益健康負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)的一共有多少人?4×2525×4=100=1004×2525×4=你能再舉幾個(gè)這樣的例子
2025-08-05 19:34
【總結(jié)】乘法結(jié)合律和交換律三個(gè)數(shù)相乘,先把前兩個(gè)數(shù)相乘,再同第三個(gè)數(shù)相乘;或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘,再同第一個(gè)數(shù)相乘,積不變。叫做乘法結(jié)合律。35×2×5=35×(2×)(60×25)×4(50×125)
2024-12-11 06:51
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)乘法交換律和乘法結(jié)合律教學(xué)反思 四年級(jí)數(shù)學(xué)《乘法交換律和結(jié)合律》教學(xué)反思 西河小學(xué) 周亞蒲 本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是在教學(xué)了加法的運(yùn)算定律及其相關(guān)簡(jiǎn)便運(yùn)算后學(xué)習(xí)的,同時(shí)為后面的簡(jiǎn)便...
2025-10-19 18:24
【總結(jié)】28個(gè)男生在跳繩17個(gè)女生在跳繩23個(gè)女生在踢毽子男生做:357+218=女生做:690+174=驗(yàn)算575驗(yàn)算864豎式計(jì)算,并用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)算下面的等式各應(yīng)用了什么運(yùn)算律?82+0=0+82加法交換律47+(30+8)=(47+30)+8下面的等式各應(yīng)用了什么
2024-12-13 12:31
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教者張春你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢?1、跳繩的有多少人?2、參加活動(dòng)的一共有多少人?……(今天主要研究加法運(yùn)算)28+17=45(人)17+28=45(人)28+1717+28=參加跳繩的有多少人?
2025-11-13 01:52
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法交換律、加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)教案板書(shū) 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《加法交換律、加法結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì)PPT課件教案板書(shū)第三單元運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算第一課時(shí): 教學(xué)內(nèi)容:P28例1(加法...
2025-10-05 20:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì) 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)加法交換律和加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:杜麗芳時(shí)間:2012-08-2216:28:03教材分析: 本教材是在學(xué)生經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的...
2025-09-25 08:15
【總結(jié)】《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)教案 民勤縣南關(guān)小學(xué) 王雪琴 教學(xué)內(nèi)容:加法交換律和結(jié)合律 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來(lái)表示加法交換律和結(jié)合律。 2、使...
2025-09-22 21:44
【總結(jié)】第一篇:加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法交換律和結(jié)合律》 教學(xué)內(nèi)容:人教版實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)(下)P27-29頁(yè)內(nèi)容 設(shè)計(jì)思路: 本節(jié)課我創(chuàng)造性的利用教材,創(chuàng)設(shè)學(xué)生體育活動(dòng)的情景,從學(xué)生熟悉和...
2025-09-24 21:07
【總結(jié)】第一篇:加法的交換律和結(jié)合律教案 加法的交換律和結(jié)合律教案 一、情境引入: 二、探索加法交換律: 1、(1)要求參加跳繩的有多少人,應(yīng)該怎樣列式計(jì)算? 指名回答,教師板書(shū):28+17=45(...
2025-09-24 21:21
【總結(jié)】加法的交換律和結(jié)合律三維目標(biāo)1.讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過(guò)程中,理解并掌握加法交換律和結(jié)合律,初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。2.在探索運(yùn)算律的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括能力,培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感。3.讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得探究的樂(lè)趣、成功的喜悅,進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考
2024-12-13 11:49
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)加法交換律、結(jié)合律及減法的性質(zhì)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題一、填空?1、兩個(gè)加數(shù)(相加),交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和(??不變??),這叫做加法交換律。用字母表示為(?a+b=b+c???)。2、先把(前兩個(gè)數(shù)?)相加,或者先把(?后兩個(gè)數(shù)??)相加,和
2025-08-05 05:07
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué):加法交換律與加法結(jié)合律_教案(人教版四年級(jí)下冊(cè)) 世紀(jì)金榜圓您夢(mèng)想加法交換律與加法結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級(jí)下冊(cè) P28-29例 1、例2及“做一做”。 教...
2025-11-07 06:00