加法交換律和結(jié)合律修改25-資料下載頁(yè)

【摘要】紫小沈燕蘇教版四年級(jí)上冊(cè)任意寫(xiě)兩個(gè)加數(shù)，交換它們的位置和都不變嗎？在加法中，交換兩個(gè)加數(shù)的位置和不變。參加活動(dòng)的一共有多少人？(13+45)+2513+(45+25)(36+18)+2236+(18+22)＝＝83837676？(13+45

2024-11-22 00:58

加法交換律和結(jié)合律教案范文-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：加法交換律和結(jié)合律教案范文 課題:加法運(yùn)算定律 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算； 2、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)和能力，發(fā)展思維的靈活性...

2025-09-23 22:24

加法交換律和結(jié)合律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《加法交換律和結(jié)合律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法交換律和結(jié)合律》的教學(xué)設(shè)計(jì)（新授課） 【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）四年級(jí)上冊(cè)第三單元P47【教材分析】 本課是北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)...

2025-09-24 14:07

加法交換律和結(jié)合律全解-資料下載頁(yè)

【摘要】總第課時(shí)加法交換律和結(jié)合律教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：①結(jié)合具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解加法交換律和結(jié)合律的含義。2、過(guò)程與方法：能用字母式子表示加法交換律和結(jié)合律，初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：①體驗(yàn)自主探索、合作交流，感受成功的愉悅，樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。②培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，抽象，概括的初步

2025-06-22 01:06

加法交換律和結(jié)合律練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】......加法交換律和結(jié)合律練習(xí)題一、口算我最棒480—101＝598＋99＝396—28—22＝43＋189＋57＝591＋482＋118986+1999473+79-63

2025-03-24 12:52

加法結(jié)合律和加法交換律-資料下載頁(yè)

【摘要】課時(shí)教學(xué)案學(xué)校：姓名學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)班課題加法結(jié)合律和加法交換律課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)性目標(biāo)一、認(rèn)知性：理解并掌握加法交換律和結(jié)合律，并能夠用字母來(lái)表示。二、技能性：使學(xué)生經(jīng)

2025-06-18 14:02

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)便運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【摘要】應(yīng)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算引入新授試一試鞏固練習(xí)加法交換律a+b=b+a加法結(jié)合律(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習(xí)加法交換律和結(jié)合律三個(gè)年級(jí)一共有多少人參加跳繩比賽?應(yīng)用運(yùn)算律簡(jiǎn)算各應(yīng)用了什么運(yùn)算律?試一試練習(xí)結(jié)合律

2024-12-13 18:11

乘法結(jié)合律和交換律-資料下載頁(yè)

【摘要】《《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》》(北師大北師大.四年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)上冊(cè))本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律，同學(xué)們通過(guò)數(shù)小方塊的例子來(lái)理解并掌握乘法結(jié)合律，并且能夠應(yīng)用乘法的結(jié)合律計(jì)算相關(guān)的習(xí)題使計(jì)算變得簡(jiǎn)便。來(lái)看看這個(gè)正方體,一共有多少個(gè)小正方塊。從前面看,每一層有5×4個(gè),有3層,共有3×(5×4)個(gè)。從上

2025-07-26 01:46

61-加法交換律和、結(jié)合律-小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)00人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】加法運(yùn)算定律,,第一頁(yè)，編輯于星期三：二十一點(diǎn)九分。,小明周六騎車(chē)游玩，從虎英公園到黃旗山，總共走了300米，從黃旗山到人民公園，總共走了520米，那小明從虎英公園出發(fā)到人民公園一共走了多少米？,思考...

2025-10-11 22:49

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】乘法交換率和結(jié)合率引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)活動(dòng)室里有3組小朋友在踢毽子，每組5人，共有多少小朋友？3×5＝5×33×5＝15（人）5×3＝15（人）示例乘法交換率：交換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積不變?？梢?/span>

2024-12-13 18:11

青島版四年下加法交換律和加法結(jié)合律課件-資料下載頁(yè)

【摘要】青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加法的運(yùn)算定律，同學(xué)們要理解并掌握加法的交換律和結(jié)合律，能夠應(yīng)用加法的交換律和結(jié)合律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。黃河流域的面積是多少萬(wàn)平方千米？黃河全長(zhǎng)多少千米？甲數(shù)＋乙數(shù)=乙數(shù)＋甲數(shù)▲＋★=★＋▲a＋b=b＋a計(jì)算下面各題，并用加法交換律進(jìn)行驗(yàn)

2024-12-07 12:38

(青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè))乘法結(jié)合律和交換律教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：(青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè))乘法結(jié)合律和交換律教學(xué)設(shè)計(jì) （青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè))乘法結(jié)合律和交 換律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，結(jié)合學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律和乘法交換律。，讓學(xué)生了解感...

2025-10-19 16:27

乘法交換律和結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】加法交換律：加法結(jié)合律：a＋b＝b＋a(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)有多少個(gè)雞蛋？4×9＝9×4＝36（個(gè)）36（個(gè)）你還能寫(xiě)出幾個(gè)有這種規(guī)律的算式？交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變，這叫做乘法交換律。你能用自己喜歡的方法來(lái)

2025-10-08 04:05

“加法的交換律和結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“加法的交換律和結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì) “加法的交換律和結(jié)合律”教學(xué)設(shè)計(jì) 一、情境引入： 同學(xué)們，咱們班有幾位男生？幾位女生？一共多少人？怎么算？ 二、探索加法交換律： 1、（1）怎樣列式...

2025-09-22 20:51

冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘法交換律和結(jié)合律-資料下載頁(yè)

【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：、觀察、交流、歸納等活動(dòng)探索乘法交換律、乘法結(jié)合律。、乘法結(jié)合律，能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。結(jié)論的確定性。不計(jì)算，在里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。?645×3232×645?203×4646×203?

2024-12-13 17:09

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-加法交換律和結(jié)合律(留存版)

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-加法交換律和結(jié)合律-文庫(kù)吧

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-加法交換律和結(jié)合律-wenkub

四年級(jí)數(shù)學(xué)課件-加法交換律和結(jié)合律(已修改)