【總結】高一年級數學（人教A版）集合間的基本關系第一章集合與函數的概念授課人：馬冬？列舉法，描述法？屬于、不屬于復習回顧考察下列各組集合：（1）A={1，2，3}與B={1，2，3，4，5}；（2）A為高一11班全體男同學的集合，B為11班全體同學組
2024-11-17 16:26
【總結】集合間的基本關系一、學習目標展示1．知識目標：(1)了解集合之間包含與相等的含義，能識別給定集合的子集。(2)理解子集.真子集的概念。(3)能使用venn圖表達集合間的關系，體會直觀圖示對理解抽象概念的作用.2．過程目標：(1)讓學生通過觀察身邊的實例，發(fā)現集合間的基本關系，體驗其現實意義(2)樹立數形結合的思想．體會類
2024-12-04 17:37
【總結】一、選擇題1、下列八個關系式①{0}=?②?=0③?{?}④??{?}⑤{0}??⑥0??⑦??{0}⑧??{?}其中正確的個數（）A、4B、5C、6D、72、集合{1，2，3}的真子集共有（）A、5個B、
2024-12-03 12:24
【總結】§2集合間的基本關系、.表示.3.(1)若A＝{－2,2,3,4}，B＝{x|x＝t2，t∈A}，用列舉法表示集合B＝.(2)用描述法表示集合A＝{1,4,7,10,13}＝列
2024-11-18 13:32
【總結】同角三角函數的基本關系南康市職業(yè)中專李玉林是否存在同時滿足下列三個條件的角??53sin)1(???135cos)2(???2tan)3(??任意角的三角函數A(1,0)xyOP(x,y)α的終邊
2024-07-27 16:11
【總結】臨河一職數學組李海燕一、創(chuàng)設情境：M問題2.如圖1，三角函數線是：正弦線；余弦線；正切線.yxxy)0(?xMPOMAT)0,1(AT??cos；??tan??sin；問題3.三角函數是以單位圓上點的坐標來定義的，你能從圓的幾何性
2024-08-14 04:12
【總結】第三節(jié)空間圖形的基本關系與公理基礎梳理名稱圖形文字語言符號語言公理1如果一條直線上有兩個點在一個平面內，那么這條直線在這個平面內公理2經過________的三個點確定一個平面公理3若P∈α，P∈β，則α∩β＝a，且______公理4平行于同一條直線的兩條直線互相平行若a∥b，b
2024-11-12 01:25
【總結】高考數學總復習北師大版第8章立體幾何初步第8章第二節(jié)高考數學總復習北師大版第二節(jié)空間圖形的基本關系與公理第8章第二節(jié)高考數學總復習北師大版第8章第二節(jié)高考數學總復習
2024-08-13 08:52
【總結】重慶市萬州高級中學曾國榮2020年12月13日星期日7時26分5秒§同角三角函數的基本關系(2課時)重慶市萬州高級中學曾國榮一、同角三角函數的八大關系平方關系商數關系倒數關系知識網絡重慶市萬州高級中學曾國
2024-11-06 23:40
【總結】同角三角函數的基本關系與誘導公式xxxx小測驗:在第三象限，則角的終邊在第象限.，則角的終邊所在的象限是.的終邊過點，且，則X的值是
2024-08-25 01:06
【總結】物化課件?上一內容?回主目錄?返回?下一內容2021/11/122．７熱力學函數基本關系式?幾個函數的定義式?函數間關系的圖示式?四個基本公式?從基本公式導出的關系式?特性函數?Maxwell關系式?Gibbs-Helmholtz方程物化課件?上一內容
2024-10-18 17:22
【總結】§同角三角函數的基本關系復習引入：任意角的正弦、余弦、正切函數是如何定義的？.2.三角函數線：如圖：sincosMPOM????xy(,)PxyoM?(1,0)A(,).Px
2024-08-14 04:18
2024-08-25 00:34
【總結】同角三角函數的基本關系平方關系:1cossin22????商數關系:???cossintan?),2(Zkk??????探討新知倒數關系：1cottan???“同角”二層含義:一是”角相同”二是”任意”角
2024-10-18 12:34
【總結】集合間的基本關系班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1．設，，若，則的取值范圍是A.B.C.D.2．設集合，，則=N?NND.N3．已知集合，，若，求實數的值.4．滿足條件{1,
2024-12-08 22:40
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