高一化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的量濃度第二課時新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】1第三節(jié)物質(zhì)的量濃度?第二課時2二、有關(guān)物質(zhì)的量濃度的計算?1．物質(zhì)的量濃度溶液中溶質(zhì)微粒數(shù)目的計算?只要溶液體積相同，物質(zhì)的量濃度相同，所含溶質(zhì)的物質(zhì)的量必然相同，所含的分子數(shù)也必然相同，但不能說所含微粒數(shù)也相同。3溶質(zhì)微粒數(shù)目的計算一?⑦2L1mol/L的H2SO4溶液，含溶質(zhì)的物

2024-11-10 08:58

高一化學(xué)上學(xué)期第二節(jié)氨新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)氨銨鹽2020年4月21日杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏2020年4月20日上午10時，杭州市一制冷車間發(fā)生氨氣泄漏事件，整個廠區(qū)是白茫茫的一片，方圓數(shù)百米，空氣中彌漫著一股濃烈的刺激性氣味，進(jìn)入廠區(qū)呼吸都感到困難。廠區(qū)內(nèi)寒氣逼人。市消防中心接到報案后立即制定方案，出動上百名消防隊員，十余量消防車……

2024-11-10 08:58

高一化學(xué)物質(zhì)分類-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)分類課堂互動講練實驗專項探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一節(jié)物質(zhì)的分類基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理簡單分類法及其應(yīng)用自我診斷1．判斷下列說法是否正確。A．硫酸、純堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物。()(2020年濟(jì)南

2024-11-11 02:40

高一化學(xué)物質(zhì)分類-資料下載頁

【總結(jié)】第一章元素與物質(zhì)的分類走進(jìn)高考第一關(guān)教材關(guān)物質(zhì)分類根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點圖）如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O根據(jù)物質(zhì)類別研究物質(zhì)性質(zhì)（八點圖）?金屬＋氧氣→堿性氧化物如：2Cu+O2＝2CuO4Na+O2＝2Na2O?金屬＋非金屬

2024-11-10 01:09

高一化學(xué)上學(xué)期第一章復(fù)習(xí)新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章化學(xué)反應(yīng)及能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)第二節(jié)離子反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化第一節(jié)氧化還原反應(yīng)一.化學(xué)反應(yīng)類型分解化合置換復(fù)分解1`根據(jù)反應(yīng)物`生成物的類別，以及反應(yīng)前物質(zhì)種類的多少，從形式上劃分。2`從反應(yīng)中物質(zhì)是否得氧或失氧分為：氧化反應(yīng)`還原反應(yīng)。

2024-11-10 08:58

高一化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的量課件-新教人版-資料下載頁

【總結(jié)】想一想?？曹沖在稱象時的主導(dǎo)思想是什么？化整為零，化大為小，你能用它稱量一粒大米的質(zhì)量嗎？你的主導(dǎo)思想又是什么？積小成大，聚微為宏微觀(分子數(shù))宏觀（質(zhì)量）2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑質(zhì)量：46g36g

2025-08-16 01:42

高一化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的聚集狀態(tài)江蘇教育版-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)名稱狀態(tài)物質(zhì)的量mol摩爾質(zhì)量g?mol-1密度g?cm-3或g?L-1體積cm3或LAl1g?cm-3Fe1g?cm-3H2O（液）1g?cm-3C2H5OH1g?cm-3H21g?L-1N21g?L-1CO1

2024-11-10 08:59

高一化學(xué)上學(xué)期第一節(jié)化學(xué)基本方法新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中化學(xué)課程必修1必修2有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)實驗化學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理化學(xué)與技術(shù)必修模塊選修模塊從實驗學(xué)化學(xué)化學(xué)物質(zhì)及其變化金屬及其應(yīng)用

2024-11-09 05:01

高一化學(xué)物質(zhì)的分類(13)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化新課標(biāo)人教版高中化學(xué)必修1圖書館中陳列的圖書【考題】（2020上海理綜）分類是按照事物的性質(zhì)劃分類別的常用方法。表1是對下列食物的一種分類，請你再找出一種分類方法。完成表2。①牛奶②大米③面粉

2024-11-12 01:51

高一化學(xué)物質(zhì)的分類用-資料下載頁

【總結(jié)】第二章引言據(jù)統(tǒng)計，目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的化學(xué)物質(zhì)已超過2020萬種，面對如此多的化學(xué)物質(zhì)和如此豐富的化學(xué)變化，人們是怎樣認(rèn)識和研究的呢？分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用的科學(xué)方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化

2024-11-10 00:58

高一化學(xué)物質(zhì)的分類(12)-資料下載頁

【總結(jié)】圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西超級市場當(dāng)你上網(wǎng)時，是怎樣快速查找到自己想找的東西的？試想想，沒有分類的世界的模樣？目的和意義：能夠提高人們工作、學(xué)習(xí)的效率，使人們更快更便捷的達(dá)到目的。

2024-11-12 01:51

高一化學(xué)上學(xué)期原子核外電子排布新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章：物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律第二節(jié)：原子核外電子的排布指導(dǎo)老師：涂兵劉昌華制作者：劉翱翔一、原子核外電子運動的特征1、宏觀物體的運動特征下面以鉛球的自由落體運動為例：S=1/2gt2V=gt歸納宏觀物體運動的特征：?可以準(zhǔn)確地測出它們在某一時刻

2024-11-09 09:34

高一化學(xué)物質(zhì)的分類課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的分類1．了解分類法的意義及分類方法。2．了解分類法在化學(xué)中的應(yīng)用，并實踐對所學(xué)的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。3．了解分散系的含義及分類。4．掌握膠體的特性及其應(yīng)用。閱讀教材P24～28填充有關(guān)內(nèi)容。一、簡單分類方法及其應(yīng)用1．常見的分類方法(1)交叉分類法：對物質(zhì)以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。(2

2024-11-09 02:21

新課標(biāo)人教版高一化學(xué)必修一物質(zhì)的分類課件-資料下載頁

【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍，為什么你能夠很快就找到你需要的圖書？中百超市超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速

2025-08-07 10:47

高一化學(xué)上學(xué)期化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩你覺得化學(xué)是什么？將來你想通過化學(xué)做些什么？化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化，它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)，當(dāng)前，我國所面臨的挑戰(zhàn)：人口控制問題、健康問題、環(huán)境問題、能源問題、資源與可持續(xù)發(fā)展問題，還有農(nóng)業(yè)和食品問題，都學(xué)要通過化學(xué)來解決，化學(xué)可以使人類

2024-11-10 08:59

高一化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的分類新人教版(留存版)

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高一化學(xué)上學(xué)期物質(zhì)的分類新人教版(已修改)