【總結(jié)】這些水果都是什么味道的呀?酸生活中還有一些物質(zhì)有滑膩感和澀味你能舉出例子嗎?堿生活中的酸堿我們可以摸一摸嘗一嘗那么實(shí)驗(yàn)室中的酸堿我們?nèi)绾蝸碜R別呢?加入紫色石蕊溶液后的顏色變化加入無色酚酞溶液后的顏色變化鹽酸氫氧化鈉氯化鈉獼猴桃汁酸堿指
2024-11-18 08:16
【總結(jié)】新課標(biāo)蘇教版選修1化學(xué)與生活專題3豐富多彩的生活材料復(fù)習(xí)課件材料是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),一直是人類進(jìn)步的重要里程碑。石器時代、青銅器時代、鐵器時代都是以材料作標(biāo)志。沒有半導(dǎo)體材料就沒有計算機(jī)技術(shù);沒有耐高溫、高強(qiáng)度的特殊材料就沒有航天技術(shù);沒有光導(dǎo)纖維就不會有現(xiàn)代通訊;沒有合成材料,今天的生活還會這么豐富多彩
2024-11-11 06:13
【總結(jié)】來自陳丹的誠意分享為了遇到你我一直在前往剛剛出現(xiàn)了多少個人?分別都是誰呢?動手做一做:根據(jù)你的理解,把全部的或者部分的人物
2024-11-11 02:40
【總結(jié)】第一篇:高一化學(xué)物質(zhì)的分類教案 物質(zhì)的分類 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:、過程與方法:能正確的對一些化學(xué)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類。 3、情感態(tài)度與價值觀:感受分類方法對生活和化學(xué)科學(xué)研究學(xué)習(xí)重要...
2024-10-25 03:45
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類第一課時簡單分類法及其應(yīng)用一、簡單分類及其應(yīng)用1、化學(xué)物質(zhì)的分類(1)交叉分類法(2)樹狀分類法Na2SO4K2SO4K2CO3碳酸鹽硫酸鹽鉀鹽Na2CO3鈉鹽物質(zhì)純凈物混合物化
2024-11-11 02:37
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍,為什么你能夠很快就找到你需要的圖書?中百超市超市里有成千上萬種商品,為什么你能夠迅速
2024-08-16 10:47
2024-11-10 00:58
【總結(jié)】化學(xué)物質(zhì)及其變化第一課時物質(zhì)的分類[思考與交流]1、請嘗試對你所學(xué)過的化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分類,并與同學(xué)交流。2、請從其他方面收集一些應(yīng)用分類方法的例子,討論對它們進(jìn)行分類的目的和意義。[歸納與整理]1我們可以發(fā)現(xiàn)分類方法的應(yīng)用在日常生活中是非常普遍的,我們應(yīng)該
2024-11-18 15:35
【總結(jié)】有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)《化學(xué)與生活》《化學(xué)反應(yīng)原理》《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》理科:三個選修模塊1高二學(xué)年度的學(xué)習(xí)任務(wù)一個選修模塊:選修1《化學(xué)與生活》文科:2選修5中有機(jī)化學(xué)知識結(jié)構(gòu)第一章認(rèn)識有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)化合物的分類第二節(jié)有機(jī)
2024-11-10 12:41
【總結(jié)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)之實(shí)驗(yàn)基本操作近年來高考試題的特點(diǎn)和趨勢?;?;?:運(yùn)用所學(xué)知識和技能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計或處理。以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 08:56
【總結(jié)】我們知道化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物之間是按照方程式中的系數(shù)比進(jìn)行反應(yīng)的,那么,在實(shí)際反應(yīng)中反應(yīng)物能否按相應(yīng)的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學(xué)1的學(xué)習(xí)中,我們了解了氯氣溶解于水的反應(yīng)是可逆反應(yīng)請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2024-11-11 02:46
【總結(jié)】化學(xué)發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學(xué)的由來?化學(xué)發(fā)展簡史?現(xiàn)代化學(xué)?化學(xué)與生活:溫室效應(yīng)化學(xué)的由來?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(xué)(1856)化學(xué)發(fā)展簡史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學(xué)時期2.燃素化學(xué)時期3.定
2024-11-10 01:10
【總結(jié)】第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展氮氧化物的產(chǎn)生及轉(zhuǎn)化農(nóng)作物生長離不開氮元素含氮化合物作為火箭的燃料血紅蛋白中含有氮元素一、氮?dú)?以游離態(tài)形式存在于空氣中,以化合態(tài)形式存在于多種無機(jī)物及有機(jī)物。美
2024-11-09 04:59
【總結(jié)】中職一年級環(huán)保課程——生活垃圾的分類處理【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識將生活垃圾分類處理的必要性,知道常見分類方法2、介紹了幾種常見的生活垃圾無害化、資源化處理的方法,【教學(xué)重點(diǎn)】生活垃圾的分類及分類標(biāo)志【教學(xué)難點(diǎn)】垃圾的無害化處理方法、不同方法處理垃圾各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)【教學(xué)方法】調(diào)查、閱讀、討論、交流【教學(xué)過程】第一環(huán)節(jié):課程導(dǎo)入情境引入:
2025-04-17 01:39
【總結(jié)】??(1)物理性質(zhì):N2是無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,熔沸點(diǎn)低。?(2)化學(xué)性質(zhì):氮分子結(jié)構(gòu)很穩(wěn)定,在通常情況下,氮?dú)庑再|(zhì)很不活潑,很難與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng);在高溫或放電情況下,氮?dú)庖材芘c氫氣、氧氣和活潑金屬等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。?2.NO和NO2?(1)一氧化氮在常溫下很容易與空氣中的氧氣反應(yīng)
2024-11-13 12:05