數(shù)學(xué)資料基礎(chǔ)模塊資料下冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-08-17 17:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完成作業(yè)、數(shù)學(xué)活動、平時考評等內(nèi)容，終結(jié)性評價主要指期末數(shù)學(xué)考試。學(xué)期總成績可由過程性評價成績、期中和期末考試成績組成。考核與評價應(yīng)結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展進(jìn)行。六、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的課時第1周第6單元數(shù)列1. 數(shù)列的概念（1）數(shù)列概念的引入、等差數(shù)列、等比數(shù)列的學(xué)習(xí)都要結(jié)合生活實例來進(jìn)行 （2）通過等差數(shù)列與等比數(shù)列的教學(xué)，培養(yǎng)計算工具使用技能，數(shù)據(jù)處理技能和分析與解決問題能力 （3）重點是等差數(shù)列與等比數(shù)列的通項公式，前n項和公式22. 等差數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式2第2周3. 等比數(shù)列的定義，通項公式，前n項和公式24. 數(shù)列實際應(yīng)用舉例2第3周2第7單元平面向量（矢量）1. 平面向量的概念（1）平面向量概念的引入要結(jié)合生活、生產(chǎn)的實例進(jìn)行 （2）通過平面向量的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生計算技能，數(shù)據(jù)處理技能和數(shù)學(xué)思維能力
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