【總結(jié)】時(shí)期被發(fā)現(xiàn)()A.細(xì)胞板、中心體B.細(xì)胞板、星射線C.染色體、染色質(zhì)D.紡綞體、中心體,紡錘體的作用是()A.形成細(xì)胞板B.使染色質(zhì)變成染色體C.形成細(xì)胞核D.牽引染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去DD
2024-11-11 08:53
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化生物體由多種形態(tài)的細(xì)胞構(gòu)成受精卵平滑肌組織紅細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞骨細(xì)胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體細(xì)胞分裂和分化細(xì)胞分裂細(xì)胞分化一.細(xì)胞的分化及其意義在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、
2024-11-09 09:07
【總結(jié)】第一章:走近細(xì)胞第1節(jié):從生物圈到細(xì)胞每個(gè)層次的名稱(chēng)和概念:細(xì)胞:細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。組織:由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群。器官:不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng):能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)。個(gè)體:由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活
2024-11-09 01:43
【總結(jié)】知識(shí)內(nèi)容要求細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程,Ⅰ多種多樣的細(xì)胞Ⅱ用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞Ⅱ考綱要求展示知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1、2節(jié)從生物圈到細(xì)胞、細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、從生物圈到細(xì)胞1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞(1)病毒由________和_
2024-11-11 02:45
【總結(jié)】第七節(jié)細(xì)胞呼吸(生物氧化)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的異同類(lèi)型項(xiàng)目有氧呼吸無(wú)氧呼吸不同點(diǎn)場(chǎng)所條件產(chǎn)物分解程度能量釋放生成ATP相同點(diǎn)聯(lián)系實(shí)質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)乳酸或酒精和CO2CO2+H2O
2024-11-11 05:55
【總結(jié)】第4講細(xì)胞概述、細(xì)胞膜和細(xì)胞壁回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.建立:由德國(guó)的________、______和菲爾肖共同建立。2.內(nèi)容(1)所有的生物都是由_____組成的。(2)細(xì)胞是所有生物的____________的單位。施萊登施萬(wàn)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能(
【總結(jié)】第1講細(xì)胞周期與有絲分裂考綱要求1、細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性Ⅰ2、細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ考點(diǎn)1:細(xì)胞為什么不能無(wú)限長(zhǎng)大?(1)細(xì)胞的相對(duì)表面積與體積的關(guān)系細(xì)胞要通過(guò)它的表面不斷地和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。細(xì)胞
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞增殖主講人:王哈彬1。討論:生物體是如何長(zhǎng)大的?(1)從新陳代謝角度分析:(2)從細(xì)胞變化角度分析:同化作用強(qiáng)于異化作用細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果。那么細(xì)胞的數(shù)目是如何增多的呢
2024-11-09 09:06
【總結(jié)】【課前自主預(yù)習(xí)】1.細(xì)胞體積增大細(xì)胞數(shù)量增多2.越小低表面積與體積3.生命活動(dòng)生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳4.細(xì)胞分裂有絲分裂無(wú)絲分裂減數(shù)分裂5.分裂間期分裂期DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成6.前期中期后期末期
2024-11-09 01:44
【總結(jié)】會(huì)考復(fù)習(xí)2生命的基本(jīběn)單位——細(xì)胞,溫州中學(xué)生物教研組高二備課組,第一頁(yè),共四十七頁(yè)。,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能(gōngnéng)的基本單位,生物,有細(xì)胞(xìbāo)結(jié)構(gòu),無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(j...
2024-11-04 17:28
【總結(jié)】生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞教學(xué)重點(diǎn) ?! ?。 教學(xué)難點(diǎn) 使用光學(xué)顯微鏡觀察各種細(xì)胞?! 〗叹邷?zhǔn)備 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立與發(fā)展史料課件、光學(xué)顯微鏡、相關(guān)實(shí)驗(yàn)用具、材料等?! ≌n時(shí)安排 2課時(shí)三維目標(biāo) 。 ?! ?,使用顯微鏡和繪圖的技能?! ?,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力?! ?,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和利用多種媒體收集信息、獲取知識(shí)
2025-06-07 23:21
【總結(jié)】第一章和第二章復(fù)習(xí)課標(biāo)要求:1、概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能2、簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)和功能3、概述糖類(lèi)的結(jié)構(gòu)和功能4、舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用5、說(shuō)出水和無(wú)機(jī)鹽的作用一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體的單位和單位。2、是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,但必須依賴(lài)
【總結(jié)】必修3第二章動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)教學(xué)分析與建議教材課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生教師教育理念選擇什么樣的知識(shí)內(nèi)容來(lái)編寫(xiě)教材,以什么樣的順序編排這些內(nèi)容并不重要,重要的是用什么樣的理念去支撐它、用什么樣的思路去組織它、用什么樣的方
2024-11-12 01:30
【總結(jié)】第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第26講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.達(dá)爾文父子研究結(jié)論:是感光部位,彎曲的部位在__________。2.丹麥植物學(xué)家波森和詹森檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)時(shí)發(fā)現(xiàn),插有明膠片的苗發(fā)生_________現(xiàn)象,插有云母片的苗則______。從而證明,的確有__
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】?一.水和無(wú)機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié)結(jié)束?二.血糖的平衡及調(diào)節(jié)?三.人的體溫及其調(diào)節(jié)?四.課堂檢測(cè)與練習(xí)一.水和無(wú)機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié)主頁(yè)?1、內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)?2、水的平衡及其調(diào)節(jié)?3、無(wú)機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié)?4、水和無(wú)機(jī)鹽平衡的意義二、血糖穩(wěn)定及調(diào)節(jié)主頁(yè)?1、血糖的
2024-11-10 00:44