第一章魚類學緒論(編輯修改稿)
2025-08-16 14:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ? 歷史生物地理學 ：研究 物種以上 單元的時空分布規(guī)律及其與地質(zhì)歷史的關(guān)系 ? 生態(tài)生物地理學 ：研究 種群或個體 的分布機制 （ ecology) ? 研究魚類與環(huán)境相互關(guān)系的科學 ? 按研究對象的組織層次 ? 個體生態(tài)學或生理生態(tài)學 ? 種群生態(tài)學 ? 群落生態(tài)學 ? 發(fā)展中的分子生態(tài)學 – 生態(tài)學發(fā)展的特點 – 一是由 中觀水平向宏觀與微觀 兩個方向、兩個深度發(fā)展。 – 二是與 其他學科相互滲透 ，產(chǎn)生一些新的分支學科。如數(shù)學生態(tài)學、化學生態(tài)學、微生態(tài)學、進化生態(tài)學、能量生態(tài)學、分子生態(tài)學等。 – 它們將是生態(tài)學發(fā)展的最活躍部分，是生態(tài)學研究的前沿陣地。 (physio1ogy) ? 研究魚類從細胞到整體的各個生物結(jié)構(gòu)層次的 正常功能 及其調(diào)節(jié)的科學。 ? 重點是以器官和細胞的功能為出發(fā)點，研究魚類的各類生命活動現(xiàn)象 fish conservation biology ? 上世紀 80年代才創(chuàng)立的綜合性交叉學科 ? 主要有兩個目標： ? 一是為了解人類活動對生物多樣性的影響提供科學的 保護原理 ， 并確認保護所面臨的問題； ? 二是發(fā)展一些 實用的方法 ， 以阻止物種的絕滅 ，恢復瀕危物種在生態(tài)系統(tǒng)中的正常功能 。 ?保護生物學的學科特點 1)危機學科 ?保護生物學是在生態(tài)出現(xiàn)諸多危機的背景下產(chǎn)生的，具有 使命性、行動性和社會性 的特點，甚至可以說保護生物學家也應該是社會活動家。 2)多學科的綜合 (交叉 )學科 ?包括自然科學和社會科學 ?自然科學 ：主要是分類學、種群生物學、種群遺傳學、生殖生物學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)學和進化生物學等。 ?社會科學 :主要環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境保護法、動植物保護法、生物多樣性公約等。 ?保護生物學 本身學科 ：瀕危物種保護、保護區(qū)設(shè)計與管理、生態(tài)經(jīng)濟學、恢復生態(tài)學、保護倫理學等。 3)整體性學科 ?整體性意味著兩方面的涵義： ?一是研究 對象的宏觀性。 如群落 —— 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的空間范圍及其過程等； ?其次是 科學集群 。由于生物多樣性滅絕過程特別復雜和深奧，只有集中科學群體協(xié)作攻關(guān)，才能對付這種空前浩大的危機。 (4)長遠性學科 ?與林業(yè)、水產(chǎn)等以產(chǎn)業(yè)為背景的學科不同．它不是以追求少數(shù)經(jīng)濟動植物種類的一時一利為目標，即不著重謀求短期生產(chǎn)產(chǎn)量、利潤和美學價值。而是重視物種、群落和生態(tài)系統(tǒng)的長期生存力和進化潛力。 ?主要研究內(nèi)容 ?瀕危種管理 ?保護區(qū)的設(shè)計 ?生態(tài)經(jīng)濟 ?生態(tài)恢復 ?生態(tài)系統(tǒng)保護 崇明東灘 ,候鳥“驛站 ” ?實例 ?中
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