高二歷史蒸汽時(shí)代的到來(lái)(編輯修改稿)
2025-12-15 23:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 8分鐘） ③應(yīng)用：火車(chē)機(jī)車(chē)（ 3分鐘） ④完成：大機(jī)器生產(chǎn)（ 6分鐘） 工業(yè)革命的影響（ 8分鐘） 導(dǎo)入： 1840年，無(wú)論對(duì)中國(guó)還是對(duì)英國(guó)而言，都是一個(gè)特殊的年份。這一年，中國(guó)的國(guó)門(mén)被西方殖民者用大炮轟開(kāi)，由此開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一百多年的屈辱史。同樣這一年前后，英國(guó)率先完成了一次偉大的革命，生產(chǎn)力遠(yuǎn)超其他國(guó)家，奠定其當(dāng)時(shí)世界霸主的地位。為什么同一年間，兩者反差如此之大？英國(guó)究竟完成了怎樣的革命？要了解這場(chǎng)革命，讓我們回到 18世紀(jì) 60年代的英國(guó) …… 設(shè)計(jì)意圖： 把中國(guó)史與世界史進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，通過(guò)強(qiáng)烈反差調(diào)動(dòng)學(xué)生好奇心，并為 “ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，國(guó)家要富強(qiáng)必須發(fā)展科學(xué)技術(shù) ” 這一情感教育埋下伏筆。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 小故事比賽： 三個(gè)小組派代表講述小故事：哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)、瓦特改良蒸汽機(jī)、史蒂芬孫發(fā)明火車(chē)機(jī)車(chē)。老師當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，選出故事講得最好的優(yōu)勝小組。 設(shè)計(jì)意圖： 以故事比賽形式，使學(xué)生對(duì)工業(yè)革命中最著名的三項(xiàng)發(fā)明的產(chǎn)生過(guò)程進(jìn)行直觀生動(dòng)了解，既活躍課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，也讓學(xué)生能夠感受到發(fā)明家們艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程，實(shí)現(xiàn)情感教育。 四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 工業(yè)革命的進(jìn)程 ①起點(diǎn)： 珍妮機(jī)的故事 教師活動(dòng)： 展示本目相關(guān) 圖片資料 并引導(dǎo)學(xué)生解決兩個(gè)問(wèn)題：一、珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了怎樣的后果？二、結(jié)合教材動(dòng)腦筋，如果珍妮機(jī)出現(xiàn)在中國(guó)情況會(huì)怎樣？ 學(xué)生活動(dòng)： ①閱讀教材，自主學(xué)習(xí)。理解珍妮機(jī)的發(fā)明引發(fā)了工業(yè)革命，是工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志。②分組討論，得出結(jié)論，當(dāng)時(shí)只有英國(guó)具備發(fā)生工業(yè)革命的條件。 設(shè)計(jì)意圖： 使學(xué)生掌握哈格里夫斯發(fā)明珍妮機(jī)的背景、過(guò)程、影響等知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1