【總結(jié)】說一說：1、你正在接受的教育是什么教育？2、公民享有受教育權(quán)有哪些形式？你已經(jīng)接受過哪些教育？你還準(zhǔn)備接受哪些教育？第19課教育事業(yè)的發(fā)展一、義務(wù)教育的普及二、高等教育迅速發(fā)展一、義務(wù)教育的普及說一說：1、什么是
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的？請看影片，結(jié)合課文思考以下問題：1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思？2、倭寇主要騷擾我國的什么地方？3、戚家軍由哪些人組成？他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量埽恐袊怨乓詠矸Q日本為“倭”或“倭國”。
2024-12-08 10:48
【總結(jié)】歷史：第5課《文學(xué)藝術(shù)的繁榮》教案（華東師大版九年級下）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）簡述牛頓、達(dá)爾文和愛因斯坦等人的主要成就，認(rèn)識科學(xué)家在社會發(fā)展中的作用。（2）了解伏爾泰等人的基本主張，初步認(rèn)識思想解放與社會進(jìn)步的關(guān)系。（3）知道莎士比亞和托爾斯泰的主要作品。（4）說出《最后的晚餐》和《向日葵》兩幅名畫的作者和藝術(shù)風(fēng)格。
2024-12-08 17:45
【總結(jié)】四大發(fā)明造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥造紙術(shù)?東漢時，（）改進(jìn)了造紙術(shù)?西漢時，蔡倫印刷術(shù)雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)唐代發(fā)明北宋時期，由（）發(fā)明的其優(yōu)點(diǎn)是：方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-12-01 20:47
【總結(jié)】邪惡的軸心第6課經(jīng)濟(jì)大危機(jī)1929—1933美國羅斯福新政德、意、日法西斯專政擺脫危機(jī)尋找出路法西斯原意“束棒”，為古羅馬執(zhí)政官出巡時的權(quán)利標(biāo)志?，F(xiàn)在法西斯成了恐怖、獨(dú)裁和戰(zhàn)爭的代名詞。法西斯是什么意思？一、
2024-11-30 00:22
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級下冊課件第7課瘋狂的戰(zhàn)車和平到來了嗎？1938年3月,德國吞并奧地利希特勒在奧地利閱兵德國奧地利奧地利奧地利奧地利奧地利德國1938年9月，慕尼黑陰謀（犧牲捷克、禍水東移）波蘭
2024-12-08 10:56
【總結(jié)】歷史：第19課《中東戰(zhàn)爭》教案（華東師大版九年級下）【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】（1）以印度等國為例，簡述亞洲國家實(shí)現(xiàn)國家獨(dú)立和走上民族振興道路的概況。（2）簡述戰(zhàn)后非洲獨(dú)立運(yùn)動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國家主權(quán)、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展所進(jìn)行的斗爭。（3）知道中東戰(zhàn)爭，認(rèn)識戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性。【考試標(biāo)準(zhǔn)】識記：印度
2024-12-03 20:26
【總結(jié)】第8課第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果重要知識點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)的有西、東、南三條戰(zhàn)線，最關(guān)鍵的是西線戰(zhàn)場，德國是兩線作戰(zhàn)。凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。索姆河戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的戰(zhàn)役。第一次世界大戰(zhàn)中使用的新式武器有遠(yuǎn)程大炮、坦克、毒氣、攻擊機(jī)、轟炸機(jī)、潛水艇。加速戰(zhàn)爭結(jié)束的四件大事是美國參戰(zhàn)；俄國爆發(fā)十月革命，退出大戰(zhàn)；交戰(zhàn)雙方
【總結(jié)】第10課“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”?斯塔克企業(yè)PK哈默公司（軍事工業(yè)）?出身于美國科技富豪的托尼PK俄羅斯越獄在逃人員伊凡·萬科?鋼鐵戰(zhàn)衣PK電鞭戰(zhàn)衣（武器）美國大片里的冷戰(zhàn)影子美國大片里的冷戰(zhàn)影子《鋼鐵俠2》?學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：?世界格局陣營兩極
2024-11-27 23:05
【總結(jié)】“罄南山之竹書罪無窮，決東海之波流惡難盡?！薄@段話是在說誰呢？隋煬帝隋煬帝的暴政——為政刻薄精于搜刮濫用民力為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。若安天下，必先正其身，未有身正而影曲，上治而下亂者。第2課唐太宗與貞觀之治一、唐太
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】第3課向社會主義過渡導(dǎo)入一、第一個五年計(jì)劃(1953-1957年)主要成就圖片：：長江大橋過渡時期總路線:“一化三改”從新民主主義向社會主義過渡的歷史階段(1949-1956年)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)。
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊課堂名師導(dǎo)學(xué)課后自主提升單元首首頁上一頁下一頁末頁目錄預(yù)習(xí)熱身基礎(chǔ)自測課堂名師導(dǎo)學(xué)課后自主提升單元首首頁上一頁下一頁末頁目錄課堂名師導(dǎo)學(xué)課后
2025-05-13 02:31
【總結(jié)】“二戰(zhàn)”中美蘇兩國關(guān)系如何？第20課美蘇冷戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)：?知識識記：?1、知道杜魯門主義等史實(shí)；?2、了解馬歇爾計(jì)劃和“經(jīng)互會”、“北約”和“華約”美蘇兩大陣營對峙形成的內(nèi)容；?3、了解柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)的情況。?情感教育與價值觀：?1、初步理解美蘇冷戰(zhàn)
2024-11-18 21:25
【總結(jié)】日本地理教科書一段課文日本奈良時代服飾思考：日本的文字、古代服飾與我國文字、服飾是否有相似之處？一、東亞：日本大化改新看書P29思考，討論：1、你認(rèn)為有哪些因素推動了大化改新的進(jìn)行？2、大化改新性質(zhì)、意義？3、大化改新是參照中國制度而實(shí)施改革的。?從“大化改新”到1868
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】第17課電氣時代的來臨第二次工業(yè)革命●學(xué)習(xí)重點(diǎn)的提示1．第二次工業(yè)革命及電能的開發(fā)和利用。2．第二次工業(yè)革命使人類進(jìn)入了電氣時代。3．第二次工業(yè)革命的突出特點(diǎn)是廣泛性，這里指的是地域上的廣泛和科技門類上的廣泛。4．“發(fā)明大王”愛迪生為電能的開發(fā)和利用作出了杰出的貢獻(xiàn)。5．電氣和鋼鐵時代的
2024-11-19 04:18
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