劉杜鎮(zhèn)中心小學(xué)支教計(jì)劃總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-16 10:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作幫助光明希望小學(xué)擬定發(fā)展規(guī)劃，使學(xué)校自身發(fā)展能力得到提升。實(shí)施新課程改革，提高實(shí)施的水平，完善校本研究制度，完善評價激勵機(jī)制。使對方學(xué)校常規(guī)管理水平再上一個新臺階。2011～2012學(xué)年，初步議定在11年10月份及12年4月份由我校派出骨干教師到光明希望小學(xué)上公開課，12年五月份光明希望小學(xué)骨干教師來我校進(jìn)行交流活動。通過活動貫徹最新的教改精神、教學(xué)理念，促進(jìn)教師實(shí)際應(yīng)用能力的提高。在以后的工作中，在認(rèn)真聽取受援方意見基礎(chǔ)上，盡可能提供和創(chuàng)造條件把支教工作落到實(shí)處。堅(jiān)持每月1人次來我校學(xué)習(xí)培訓(xùn)一周的制度，我校會從常規(guī)管理、教師管理、學(xué)生管理、衛(wèi)生管理等不同方面進(jìn)行培訓(xùn)。堅(jiān)持每學(xué)期兩校交流活動制度。兩校每學(xué)期相互進(jìn)行聽課、座談、專題講座、上示范課、評課等形式，充分發(fā)揮和利用自身先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，提升受援學(xué)校的教學(xué)水平和科研水平。依靠網(wǎng)絡(luò)平臺，經(jīng)常性地進(jìn)行教育信息、資料、經(jīng)驗(yàn)交流。以上計(jì)劃方案隨學(xué)校間相互要求的變化而適當(dāng)修改。劉杜鎮(zhèn)中心小學(xué)2011年8月支教教師名單：柳曉（英語）李?。〝?shù)學(xué)）2009——2010學(xué)年支教工作總結(jié)我校在鎮(zhèn)教育辦公室正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)市局有關(guān)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)年對高家圈聯(lián)小開展了為期一年的教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實(shí)際行動有力地支持了農(nóng)村小學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿完成了支教工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來的交流工作總結(jié)如下。 一、提高認(rèn)識，落實(shí)支教的組織工作 我校在09年暑期接到支教任務(wù)后，積極行動，認(rèn)真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立支教工作責(zé)任制，做到支教工作領(lǐng)導(dǎo)、教師、經(jīng)費(fèi)“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅(jiān)決按照上級指示精神在選派人員時重點(diǎn)做到“兩側(cè)重”：即側(cè)重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側(cè)重骨干教師從事支教工作。 二 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 突出對支教工作的管理我們以為：支教工作開展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位
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