【總結】教學設計(教案)模板基本信息學科物理年級高三教學形式講授教師李玥單位西安市第十九中學課題名稱磁感應強度學情分析學生通過日常生活經(jīng)驗對磁場強弱已具有一定的感性認識,且在研究電場時,已經(jīng)學習確定了一個叫做電場強度的物理量,用來描述電場的強弱。與此對比類似引出表示磁
2024-11-24 20:11
【總結】精品資源第二節(jié)安培力磁感應強度教學目標:,知道B的單位是特斯拉...,知道勻強磁場的磁感線是分布均勻的平行直線.,知道電流方向與磁場方向平行時,電流受的安培力最小,等于零;電流方向與磁場方向垂直時,電流受的安培力最大,等于BIL.=BIL解答有關問題.,并會用它解答有關問題.教學重點:磁感應強度的概念和安培力的計算.教學難點:磁感應強度概念的
2025-06-24 19:44
【總結】?建構知識:1、哪有磁場?2、磁場有什么性質(zhì)?3、如何判斷通電導線周圍的磁場方向N6種磁場磁現(xiàn)象的電本質(zhì)磁場的描述初識安培力1.安培力的大小跟通電導線和磁場之間的夾角有關。2.安培力的大小跟電流的大小有關。3.安培力的大小跟通電導線的長度有關。二、磁感應
2025-08-04 07:12
【總結】二、安培力磁感應強度磁場不僅具有方向性,而且各處的強弱也可能不同,靠近磁極或電流處的磁場較強,為了反映磁場的基本特性(具有力的性質(zhì)),反映磁場不僅具有方向而且還有強弱,我們將引入一個叫做磁感應強度的物理量加以定量地描述.一、安培力,磁感應強度點擊右圖觀看實驗大量實驗表明:
2025-08-04 08:02
【總結】第3節(jié)磁感應強度磁通量1.在磁場中垂直于磁場方向的通電導線,所受的安培力跟電流I和導線長度L的乘積IL的________叫磁感應強度.通常用字母B表示.在國際單位制中的單位是__________,簡稱特,符號是T.B是矢量,其方向就是磁場的方向,即小磁針靜止時________極所指的
2024-12-07 22:19
【總結】第3節(jié)磁感應強度磁通量【要點導學】1、磁感應強度:將一小段通電直導線垂直磁場放置時,其受到的磁場力F與電流強度I成____、與導線的長度L成______,其中F/IL是與通電導線長度和電流強度都______的物理量,它反映了該處磁場的______,定義F/IL為該處的_______,方向為該點的磁感線的_________
2024-11-20 02:23
【總結】景泰二中高二物理備課組肖濤復習:1、磁場是一種看不見摸不著但卻客觀存在的特殊物質(zhì)。2、磁場基本性質(zhì):對放入其中的磁極或電流有磁場力的作。實驗中小磁鐵可以吸引小鐵釘,而工廠里巨大的電磁鐵能夠吸引成噸的鋼鐵,這表明磁場不僅有方向,也有強弱,如何表示這個磁場的強弱呢?此外,磁場對放入其中的磁
2025-08-04 10:37
【總結】寶應縣城北高級中學高二物理集體備課教案高二物理課時設計活頁紙第十五章磁場【課題】、安培力 磁感應強度 【授課日期】2005年10月 日 星期【授課班級】高二( )第 節(jié)【課型】新授課【主備人】于鋒【教學目標】1、知道磁感應強度的定義,及運用之進行簡單的計算。2、知道什么是安培力,及磁場方向與電流方向
2025-07-24 20:29
【總結】磁感應強度、磁通量一、教學目標1.掌握磁感應強度的定義和磁通量的定義.2.掌握利用磁感應強度的定義式進行計算.3.掌握在勻強磁場中通過面積S的磁通量的計算.4.搞清楚磁感應強度與磁場力,磁感應強度與磁通量的區(qū)別和聯(lián)系.二、重點、難點分析1.該節(jié)課的重點是磁感應強度和磁通量的概念.2.磁感應強度的定義是有
【總結】《磁感應強度、磁通量》習題1.關于磁通量的說法正確的是()A.磁通量是個反映磁場強弱和方向的物理量B.某一面積上的磁通量可表示穿過此面積的磁感線的總條數(shù)C.在磁場中所取的面積越大,該面上磁通量一定越大D.穿過任何封閉曲面的磁通量一定為零2.下列有關磁感應強度及安培力的說法正確的有()A.若某處的磁感應
2024-12-01 03:32
【總結】1指導思想與理論依據(jù)本節(jié)課的設計理念:通過本節(jié)教學,不僅要讓學生學到基本的物理知識與技能,還要讓學生體驗科學探究過程。在傳授知識的同時,要更多地注重學生知識的形成過程。重視問題猜想、實驗設計與改進、數(shù)據(jù)處理等探究過程,以培養(yǎng)學生實驗探究的能力,促進學生探索自然、理解自然的興趣與熱情,同時培養(yǎng)學生小組交流與合作意識,對學生的終
2024-11-21 01:40
【總結】(課堂設計)2021-2021高中物理3-3磁感應強度磁通量基礎鞏固試題教科版選修3-1一、單項選擇題1.下列關于磁感應強度大小的說法正確的是()A.通電導線受磁場力大的地方磁感應強度一定大B.通電導線在磁感應強度大的地方受力一定大C.放在勻強磁場中各處的通電導線,受力大小和方向處處相同D.磁感應強度的大小和方向
2024-11-28 18:21
【總結】課堂引入1991年8月《新民晚報》報道一則消息:“上海雨點鴿從內(nèi)蒙古放飛后,歷經(jīng)20余天,返回上海市鴿巢”,信鴿這種驚人的遠距離辨認方向的本領,實在令人驚奇。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間常會出現(xiàn)燦爛美麗的光輝。這種壯麗動人的景象就叫做極光。美麗的極光是來自太陽活動區(qū)的帶電高能粒
2025-04-29 12:21
【總結】第二節(jié)、磁感應強度(1課時)一、教學目標(一)知識與技能1.理解和掌握磁感應強度的方向和大小、單位。2.能用磁感應強度的定義式進行有關計算。(二)過程與方法通過觀察、類比(與電場強度的定義的類比)使學生理解和掌握磁感應強度的概念,為學生形成物理概念奠定了堅實的基礎。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學
2024-12-03 05:17
【總結】安培力磁感應強度◆電場強度是如何定義的?其定義式是什么?電場對其中的電荷有電場力的作用,研究電場的強弱,從分析電荷在電場中的受力情況著手,找到表示電場強弱的物理量,即電場強度。qFE?試探電荷受力與其電荷量的比值◆磁場不僅具有方向性,而且有強弱的不同。◆電場強弱怎么表示的?磁場對其中的電流有磁場力的作
2024-11-12 18:08