【總結(jié)】2磁感應(yīng)強(qiáng)度1課時目標(biāo)·導(dǎo)航課時目標(biāo)·導(dǎo)航4分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練分層達(dá)標(biāo)·訓(xùn)練2課前感知·預(yù)習(xí)課前感知·預(yù)習(xí)3課堂導(dǎo)學(xué)·探究課堂導(dǎo)學(xué)·探究、方向及其物理意義。。、類比和分析,體會實(shí)驗(yàn)探究的思路方法。重點(diǎn):、物理意義。
2024-11-17 12:52
【總結(jié)】2.2安培力與磁感應(yīng)強(qiáng)度2.3改寫通信史的發(fā)明——電報和電話1.(3分)關(guān)于磁感線的說法,下列正確的是()A.磁感線從磁體N極出發(fā),終止于S極B.磁感線可表示磁場的強(qiáng)弱和方向C.磁感線就是磁場中碎鐵屑排列成的曲線D.沿磁感線方向,磁場逐漸減弱【解析】在磁體的外部磁感線是從N極出發(fā),
2024-11-19 16:46
【總結(jié)】第二節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度1、小磁針靜止時N極所指的方向(即N極受力方向)規(guī)定為該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向,簡稱磁場的方向。一、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向電流元:很短的一段通電導(dǎo)線中的電流I與導(dǎo)線長度L的乘積IL叫做電流元。方法:用檢驗(yàn)電流元來研究磁場強(qiáng)弱二、磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小思考:通電導(dǎo)線受到磁場力與哪些因素有關(guān)
2024-08-02 18:16
【總結(jié)】1-751第四節(jié)安培力的應(yīng)用一.直流電動機(jī)【實(shí)驗(yàn)與探究】【說明】直流電動機(jī)最突出的優(yōu)點(diǎn)是通過改變輸入電壓很容易調(diào)節(jié)它的轉(zhuǎn)速,而交流電動機(jī)的調(diào)速就不太方便。因此,不少需要調(diào)速的設(shè)備,都采用直流電電動機(jī)。如:無軌電車和電氣機(jī)車都是用直流電動機(jī)來開動的。1-75
2024-11-12 19:03
【總結(jié)】§11-1磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場高斯定理?人們發(fā)現(xiàn)磁現(xiàn)象已有兩千五百多年了一.磁現(xiàn)象?《呂氏春秋》:“慈石召鐵”----磁石吸鐵性質(zhì)?《韓非子·有度》:“司南”----磁石琢磨成的指南針?11世紀(jì),沈括制造了航海用的指南針,并在《夢溪筆談》中作了詳細(xì)的記載?材料:
2024-10-12 14:40
【總結(jié)】C、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量磁場不僅有方向,而且有強(qiáng)弱思考:怎樣定量表示磁場的強(qiáng)弱?回顧:?磁場的產(chǎn)生?磁場的基本性質(zhì)知識回顧電場強(qiáng)度表示電場強(qiáng)弱和方向的物理量qFE?反映電場力的性質(zhì)的物理量某點(diǎn)E與電場力F及電荷q無關(guān)在確定的電場中:相同的點(diǎn),場強(qiáng)
2024-11-18 16:08
【總結(jié)】第十章磁場C磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量上海市向明中學(xué)嚴(yán)城1、磁感應(yīng)強(qiáng)度在磁場中某處垂直于磁場方向的通電導(dǎo)線,受到的磁場力F與電流I和導(dǎo)線長度L的乘積的比值叫做磁場中該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。磁感應(yīng)強(qiáng)度用字母B(B=F/IL)來表示。
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】第3節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量【要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)】1、磁感應(yīng)強(qiáng)度:將一小段通電直導(dǎo)線垂直磁場放置時,其受到的磁場力F與電流強(qiáng)度I成____、與導(dǎo)線的長度L成______,其中F/IL是與通電導(dǎo)線長度和電流強(qiáng)度都______的物理量,它反映了該處磁場的______,定義F/IL為該處的_______,方向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁感線的_________
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時2磁感應(yīng)強(qiáng)度基礎(chǔ)訓(xùn)練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.有關(guān)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的說法中正確的是()A.對于B=F
2024-11-17 15:41
【總結(jié)】——最專業(yè)的中小學(xué)教學(xué)資源共享平臺新課標(biāo)教學(xué)網(wǎng)()--海量教學(xué)資源歡迎下載!第-1-頁共5頁20xx高考復(fù)習(xí)電學(xué)部分精講精練磁場1磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度【課標(biāo)要求】1.知道電流的磁效應(yīng),知道磁場的基本特性,了解我國古代在磁現(xiàn)象方面的研究成果及其對人類文明的影響。2.認(rèn)識磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義,用磁
2024-08-06 14:38
【總結(jié)】高中物理·選修3-1·人教版第三章磁場第二講磁感應(yīng)強(qiáng)度1通過實(shí)驗(yàn)、類比和分析,尋找描述磁場強(qiáng)弱和方向的物理量——磁感應(yīng)強(qiáng)度2進(jìn)一步體會通過比值定義物理量的方法3知道磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義,知道其方向、大小、定義式和單位目標(biāo)定位磁感應(yīng)強(qiáng)度一、磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向N極所指方
2024-11-17 15:25
【總結(jié)】磁通量一、教學(xué)目標(biāo)1.理解磁感應(yīng)強(qiáng)度和磁通量概念。2.掌握用磁感線描述磁場的方法。3.了解勻強(qiáng)磁場的特點(diǎn),知道磁通密度即磁感應(yīng)強(qiáng)度。4.采用類比法,從電場強(qiáng)度概念引入分析,據(jù)比值法定義,建立磁感應(yīng)強(qiáng)度概念。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和研究問題的方法。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場性質(zhì)的物理量,其概念的基本建立
【總結(jié)】第二節(jié)、磁感應(yīng)強(qiáng)度(1課時)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和大小、單位。2.能用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算。(二)過程與方法通過觀察、類比(與電場強(qiáng)度的定義的類比)使學(xué)生理解和掌握磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念,為學(xué)生形成物理概念奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)
2024-12-03 05:17
【總結(jié)】C、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量第一課時BI?BIBII與B斜交I?BI//B把一段通電直導(dǎo)線放在磁場中,實(shí)驗(yàn)表明:?當(dāng)導(dǎo)線與磁場方向垂直時,導(dǎo)線受到的磁場力最大;?當(dāng)導(dǎo)線與磁場方向平行時,導(dǎo)線受到的磁場力等于零;?當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場方向斜交時,導(dǎo)線所受的磁場力介于
【總結(jié)】第三節(jié)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道其方向、大小、定義式和單位.2.會用磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式進(jìn)行有關(guān)計算.3.知道勻強(qiáng)磁場、磁通量的概念,會用磁通量的公式進(jìn)行簡單的計算.重點(diǎn)難點(diǎn):磁感應(yīng)強(qiáng)度的理解和應(yīng)用,磁通量的計算和應(yīng)用.課前自主學(xué)案一、磁感應(yīng)強(qiáng)度1.方向:小