【總結(jié)】對立統(tǒng)一規(guī)律主講人:閻華榮矛盾規(guī)律:事物發(fā)展的源泉和動力對立統(tǒng)一規(guī)律提到矛盾,我們自然想起韓非子那個“自相矛盾”的故事。唯物辯證法的矛盾不是形式邏輯的矛盾,而是客觀存在的、事物內(nèi)部或事物之間所固有的既互相對立又互相統(tǒng)一的因素和傾向。簡而言之,既對立又統(tǒng)一,這就是矛盾
2025-01-17 16:47
【總結(jié)】[唯物辯證法]:聯(lián)系的觀點—邏輯起點發(fā)展的觀點—總特征根本觀點——矛盾的觀點矛盾規(guī)律既對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心。矛盾分析法,是我們認(rèn)識和改造世界的根本方法。第九課唯物辨證法的實質(zhì)與核心邏輯矛盾——人們在敘述問題、回答問題時出現(xiàn)首
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀默寫:?簡述聯(lián)系的三個特征及方法論要求。世界是普遍聯(lián)系的含義特征普遍性客觀性多樣性知識回顧:聯(lián)系是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意和詭辯論
2025-05-10 15:33
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題預(yù)習(xí)思考(學(xué)習(xí)目標(biāo))?1、為什么說事物發(fā)展的前途是光明的??2、為什么事物發(fā)展的道路是曲折的??3、前途是光明的、道路是曲折的方法論。?4、什么是量變?什么質(zhì)變??5、質(zhì)變與量變的關(guān)系。?6、質(zhì)變與量變的關(guān)系對人們的啟示。馬車和火車的比賽
2024-08-13 18:37
【總結(jié)】第三課堅持矛盾分析的方法第一節(jié)事物都是一分為二的黃平民族中學(xué):曾曉事唯物辯證法的三個基本觀點是:聯(lián)系、發(fā)展、矛盾矛盾聯(lián)系發(fā)展引起構(gòu)成引起可見,三者的關(guān)系:矛盾是唯物辯證法的核心,它是聯(lián)系的根本內(nèi)容,是發(fā)展的動力;聯(lián)系是事物矛盾
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題安丘市職業(yè)中專刮目相看吳國大將呂蒙自幼從軍,沒有文化,常常鬧出哭話。后在吳主孫權(quán)的勸導(dǎo)下;他發(fā)憤讀書,進步很快。魯肅當(dāng)上都督以后,仍認(rèn)為呂蒙不過是一介武夫,有點兒瞧不起他。不料,在一次討論戰(zhàn)略問題時,呂蒙卻能問一知三,對答如流。魯肅大為驚喜地說:“我原以為你只有武略,今天才知道你學(xué)識淵博,已經(jīng)不是當(dāng)年的吳下阿蒙了!”呂
2024-11-17 06:34
【總結(jié)】第九課唯物辯證法的實質(zhì)與核心第二課時用對立統(tǒng)一的觀點看問題生活與哲學(xué)必修4第三單元思想方法與創(chuàng)新意識?主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系?(1)主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系:?①區(qū)別——地位和作用不同:主要矛盾是指在事物發(fā)展過程中處于支配
2024-08-02 00:37
【總結(jié)】?包政博士?中國人民大學(xué)?工商管理學(xué)院?教授博導(dǎo)一、巴納德理論二、西蒙理論三、組織行為學(xué)(OB)四、德魯克理論一、巴納德理論?巴納德(Barnard)簡介?巴納德協(xié)同理論?組織的定義?組織存在的三個必要條件
2025-04-06 14:51
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第二框復(fù)習(xí)提問?1:什么是聯(lián)系?2:聯(lián)系的特點?3:如何理解聯(lián)系的普遍性?4:如何理解聯(lián)系的客觀性?5:如何理解聯(lián)系的多樣性閱讀材料?水由氫和氧化物而成,氫和氧都沒有水的功能。鐘表由各種零部件組裝而成,但任何一個零部件都不具備鐘
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀用聯(lián)系的觀點看問題材料一、截止2022年12月,中國持有的美國債券總金額高達6962億美元,中國已經(jīng)取代日本成為美國最大債權(quán)國。材料二、2022年2月24日,由中國政府組織、中國企業(yè)自愿參與的貿(mào)易和投資促進團啟程赴歐,訪問德國、瑞士、西班牙、英國四國。此次中方采購總額達100多億美
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】第2課時用對立統(tǒng)一的觀點看問題1.知識目標(biāo)(1)識記具體問題具體分析的含義。(2)理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其重要意義。(3)運用所學(xué)原理,說明具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ),是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2.能力目標(biāo)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過程中分析和解決各種矛盾的能力,初步
2025-01-18 01:47
【總結(jié)】教學(xué)小結(jié)世界是永恒發(fā)展的發(fā)展的含義自然界是發(fā)展的人類社會是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的(原理)正確理解發(fā)展的實質(zhì)(新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)運動、變化和發(fā)展的關(guān)系俄國著名作家赫爾岑一次應(yīng)朋友邀請參加音樂會,節(jié)目剛演出就打起瞌睡,女主人推他后問:“先生,你不喜歡音樂嗎?”赫爾岑搖了搖頭,
2025-01-15 02:39
【總結(jié)】用發(fā)展的觀點看問題第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二框題自然界是發(fā)展的人類社會是發(fā)展的人的認(rèn)識是發(fā)展的發(fā)展的普遍性發(fā)展的內(nèi)涵判斷新舊事物的根本標(biāo)準(zhǔn)正確理解發(fā)展的實質(zhì)(事物的前進和上升,新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡)(三個是否克服三種錯誤標(biāo)準(zhǔn))發(fā)展的意義一、世界是永恒發(fā)展的
2025-01-08 00:10
【總結(jié)】第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀二、用聯(lián)系的觀點看問題復(fù)習(xí)與鞏固:1、什么是聯(lián)系?2、聯(lián)系有何特點?思考與分析:觀點:“世界是普遍聯(lián)系的以及聯(lián)系是客觀的、有條件的和多樣性的”1、該觀點是世界觀還是方法論?2、世界觀與方法論有何關(guān)系?
2025-06-21 08:50
【總結(jié)】用聯(lián)系的觀點看問題第七課第二框盲人摸象坐井觀天從哲學(xué)的角度說說他們的可笑之處在哪里?探究與共享(1)人體與其組成的細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(2)學(xué)校與其職能部門(如:教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室、團委、各年級、各班)(3)水分子中的氫原子、氧原子(4)金牌的獲得與教練員、
2025-01-08 13:37