九年級(jí)化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(編輯修改稿)
2024-12-15 21:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ； 二氧化碳： 。 (4)熄滅后： 。 取下燒杯，倒入澄清石灰水振蕩，變渾濁 外焰 內(nèi)焰 焰心 兩端先碳化 外焰溫度最高 用干冷燒杯罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁有水霧 有白煙，點(diǎn)燃白煙，蠟燭復(fù)燃 2020/12/16 研修班 9 蠟燭哪去了？是消失了、還是變成了其它物質(zhì)？若變成其它物質(zhì)？是什么物質(zhì)？ 問題與分析 結(jié)論 蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水 蠟燭 +氧氣 二氧化碳 +水 點(diǎn)燃 上述探究過程體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)： 關(guān)注物質(zhì)的 。 關(guān)注物質(zhì)的 。 關(guān)注物質(zhì)的 。 性質(zhì) 變化 變化過程及其現(xiàn)象 2020/12/16 研修班 10 活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn) 2 —— 對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究 探究準(zhǔn)備： 閱讀有關(guān)資料，了解呼吸的作用 提出問題： 我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？ 進(jìn)行猜想： 根據(jù)已有知識(shí)或查找資料學(xué)到的知識(shí) A、兩者的二氧化碳含量不同 B、兩者的氧氣含量不同 C、兩者的水蒸氣
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