【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)5分鐘訓(xùn)練______________,通過(guò)對(duì)______________以及對(duì)______________的觀察、______________和______________等,可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證,學(xué)習(xí)的方法并獲得化學(xué)知識(shí)。思路解析:要了解學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法,并培養(yǎng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。答案?/span>
2024-11-11 04:04
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)本課題主要通過(guò)《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》和《對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究》兩個(gè)探究活動(dòng),學(xué)習(xí)探究問(wèn)題的方法。在探究過(guò)程中,要學(xué)會(huì)觀察,如掌握觀察實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)為(1)物質(zhì)的反應(yīng)前后的性質(zhì)(如顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性等)。(2)物質(zhì)變化的過(guò)程及其現(xiàn)象(如發(fā)光、發(fā)熱、生成氣體、沉淀等),并學(xué)會(huì)記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、得出結(jié)論。觀察
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解在日常生活中存在著許多有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)等手段解決這些問(wèn)題。2.了解化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。3.培養(yǎng)觀察、記錄、描述和分析的能力,以及合作、交流和評(píng)價(jià)的能力。過(guò)程與方法本課題主要以學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)為主,因此采用探究式教學(xué)方法比較
2024-12-09 10:21
【總結(jié)】第一單元課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,初步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)探究活動(dòng)(或?qū)嶒?yàn))報(bào)告的方法。2、能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象。【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析能力,并能明
【總結(jié)】課題2:化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)目標(biāo)要求:1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,學(xué)會(huì)細(xì)致、準(zhǔn)確、客觀地觀察、描述和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、過(guò)程與方法:能有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)生活中值得探究的問(wèn)題,并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析得出有價(jià)值的結(jié)論。3、情感與價(jià)值觀:體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步以及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化
2024-11-18 17:14
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法,初步學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)探究活動(dòng)(或?qū)嶒?yàn))報(bào)告的方法。2、能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、變化、變化過(guò)程及其現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】練習(xí)2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)自主學(xué)習(xí)1.石蠟的顏色是()B.無(wú)色答案:A2.從蠟燭上切下一塊石蠟,放入水中,石蠟浮在水面,說(shuō)
2024-12-03 10:30
【總結(jié)】課題第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(第2課時(shí))對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究課型新授教學(xué)媒體實(shí)驗(yàn)器材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能,初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法;、呼出空氣的有關(guān)實(shí)
2024-11-18 17:21
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn):::課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)【新課引入】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)的許多重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的。由此可見(jiàn)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要地位:學(xué)好了化學(xué)實(shí)驗(yàn),就為我們學(xué)好整個(gè)化學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的前身是煉丹術(shù)士和煉金
2025-08-04 14:26
【總結(jié)】《化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》教案 《化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑,初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。 2、能有...
2025-04-13 02:05
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】對(duì)蠟燭及其燃燒的探究自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)為基礎(chǔ)的科學(xué).學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是,通過(guò)對(duì)它的、
2025-06-15 08:26
【總結(jié)】課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。、、,其中的溫度最高。:吸入空氣中的氧氣比呼出氣體中的氧氣含量高,但和比呼出的氣體中的含量低。外焰內(nèi)焰焰心外焰二氧化碳水蒸氣科學(xué)探究的意義,下列哪種行為
2025-06-16 05:08
【總結(jié)】初三年級(jí)化學(xué)學(xué)案課題2:化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第二課時(shí)班級(jí)姓名一、導(dǎo)學(xué)提綱:(一)、預(yù)習(xí)課本P14—P16的相關(guān)內(nèi)容。(二)、知識(shí)整理:1、人體吸入的空氣______(填是或不是)單一的物質(zhì)。2、能使澄清石灰水變渾濁的氣體是,能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是____
2024-12-03 10:27
2025-06-17 04:32
【總結(jié)】關(guān)于“化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)摘要:本課題位于九年級(jí)上冊(cè)起始部分,是學(xué)生接觸到的第一個(gè)化學(xué)活動(dòng)與探究實(shí)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗(yàn),初步學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察和描述的方法。題的能力,以及透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的邏輯思維能力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力、觀察、分析問(wèn)。樹(shù)立透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的辨證唯物主義觀點(diǎn);能體驗(yàn)到探究活動(dòng)的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅,并進(jìn)而增加學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
2025-08-04 14:20