【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的結(jié)果！我的兒子在班上就有６個(gè)女同學(xué)有記錄的特權(quán)，記錄哪個(gè)男同學(xué)動(dòng)了。有了６次記錄后，男同學(xué)就得寫檢查，家長也要跟著寫檢查。我第一次寫時(shí)很難受，怎么能做這種事呢？后來就習(xí)慣了。到了星期五就問兒子：這個(gè)星期要不要寫？反正臉皮也厚了，寫就寫吧。問題是，實(shí)際上他只違反了一次紀(jì)律就同時(shí)被６個(gè)女孩子看見了，這也算６次！但是，我并不為我兒子擔(dān)心，我認(rèn)為：他受這點(diǎn)挫折也好、壓抑也好，對(duì)他一生的成長有好處；而我恰恰擔(dān)心的是那６個(gè)女同學(xué)，以后怎么能夠經(jīng)歷得起打擊和挫折！這樣的教育是很令人深思的。所以，我作為一個(gè)博士生導(dǎo)師，我從來是看人不看學(xué)歷的，學(xué)歷不等于能力。你們現(xiàn)在的招聘動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷，我就是要批判這樣做?！　∥姨岢鲆粋€(gè)命名，叫消費(fèi)學(xué)歷──就是濫用學(xué)歷?，F(xiàn)在提拔干部也同樣，不看他的身體，到了60歲，有些身體特別棒且有能力的人也要讓他退休；而有的人叁、四十歲得 了肝炎，還得讓他干，這就是一刀切。招聘時(shí)也總是看學(xué)歷。學(xué)歷是指一個(gè)人讀書還可以，并不能代表他能夠當(dāng)你的經(jīng)營人員、開發(fā)人員。我們有很多同學(xué)成績(jī)好，卻什么都做不了。在我們大學(xué)像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績(jī)的，成績(jī)算什么！現(xiàn)在我從事的這個(gè)領(lǐng)域在中國有叁個(gè)杰出的人才，當(dāng)初在讀研究生時(shí)都補(bǔ)考過，而成績(jī)考得好的幾個(gè)人卻都跑到美國去賣中藥了，這說明了什么問題？作老板的可不能這樣??！現(xiàn)在浙大有規(guī)定，有博士點(diǎn)的，留校就必須全部留博士生而不準(zhǔn)留碩士生，這樣，儀器就沒有人去操作。人才的梯隊(duì)一定要合理，而不要認(rèn)為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個(gè)老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠(yuǎn)大的理想。實(shí)際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應(yīng)該受到尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因?yàn)槔习逍奶坼X，招了博士要給他 高工資，而他能做什么用呢？這是個(gè)具體問題。我不知道現(xiàn)在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在選女婿嗎？找這么高學(xué)歷的人干什么呢？現(xiàn)在，中國的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說這話錯(cuò)了，中國現(xiàn)在教育特點(diǎn)應(yīng)該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。 　　上次全國的化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽在杭州舉行，是浙大主辦的，學(xué)校說來了這么多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，于是派我去了。我去講了話，我毫不客氣地說：進(jìn)這扇門，我的心情是又高興又沉重。你們把孩子們搞壞了！為什么？我國搞奧林匹克競(jìng)賽──中小學(xué)叫奧賽班是舉國體制，就是為了得到世界上的一個(gè)榮譽(yù)！而在美國、日本、西歐國家就只有一個(gè)學(xué)校，叫Play again就是搞著玩的。難道有一個(gè)學(xué)生得了奧林匹克的冠軍，就說明中國的教育好嗎？不是，它不能代表我國的真實(shí)情況。在那些非重點(diǎn)學(xué)校里，有多少孩子在外面賭博、打游戲機(jī)！這就是我國教育的一種誤區(qū)。我指出：如果作為一個(gè)教授來做這樣的事，在座的人都感到心痛！作為父母，我們絕不能這樣寵愛自己的孩子，把這些孩子當(dāng)寶貝一樣?；瘜W(xué)的奧林匹克競(jìng)賽，清華、北大的教授來了一大堆，我們今天是在做一件害孩子的事！我的話講完后，主詩人要下面哪個(gè)大學(xué)的教授接著講，他們都不敢上臺(tái)講了。請(qǐng)捫心自問：我們這樣做對(duì)嗎？奧林匹克競(jìng)賽的結(jié)果在浙大的一個(gè)現(xiàn)象是：在中學(xué)學(xué)得好的、保送的，到了大學(xué)叁年級(jí)成績(jī)都降下去了，孩子這么小，怎么能分等級(jí)呢？其實(shí)，他們根本就是在同一個(gè)起跑線上的，成長的路程還長得很，后天的努力才是最重要的。所以，我始終對(duì)孩子、對(duì)學(xué)生都是鼓勵(lì)的。我們系里有一個(gè)女同學(xué)，我看到她一天到晚沒有笑臉，就是為了得到那個(gè)高分?jǐn)?shù)、為了得到高額的獎(jiǎng)學(xué)金，我感到很痛心！我說：你這是在用青春買榮譽(yù)、買光環(huán)，你今后的心靈是要受到創(chuàng)傷的！我希望她不要看重明年從第１名掉到第２名，后年從第２名掉到第３名。 我這個(gè)老師當(dāng)?shù)霉职?，我不是要求她往上走，而是往下走，我這是在救她！昨天，我的孩子參加環(huán)湖跑，我對(duì)他說：你不要去爭(zhēng)第１名，慢慢跑。不是說我不要孩子上進(jìn)，而是這些老師在干什么？讓５６歲、７８歲的孩子跑4000米，為了爭(zhēng)得那個(gè)第一，把孩子的身體都跑壞了。我之所以長的矮，就是因?yàn)槲以冢禋q時(shí)早晨起床跑步，骨質(zhì)過早鈣化了?，F(xiàn)在懂科學(xué)了，就知道了，小孩子不能隨便大運(yùn)動(dòng)量地運(yùn)動(dòng)。可是求是小學(xué)每天早上第一節(jié)課就是把全校的孩子弄到街上去跑步，剛剛吃了早飯，能量還沒有發(fā)揮，能量是要用到腦子上的，要上一天的課?？稍缟系呐懿骄妥屇芰肯牧?，這不科學(xué)！還有，沿著馬路跑步，汽車尾汽對(duì)孩子的健康是很有損害的。這樣的教育到底是為了什么？我敢講一點(diǎn)：我們浙大有很多教授就被小學(xué)老師教育得像兒子一樣，小學(xué)老師每次開會(huì)的第一句話就是：親愛的家長同志們：孩子是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底還是你們的！每次都講這些話，然后就說：你們不懂科學(xué)、不懂教育。我心里就在想：孩子都是你們教育了送到我們手上來的，我就非常擔(dān)心，孩子的心靈從小讓你們這么一整就麻煩了。我覺得我現(xiàn)在最對(duì)不起的就是我小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的同學(xué)們。我從小干部當(dāng) 慣了，一直在管人，到現(xiàn)在我心里覺得最對(duì)不起的就是那時(shí)被我管過的這些同學(xué)，不管他們現(xiàn)在是在開出租車還是在干啥，都非常有成就。所以，怎樣把孩子培養(yǎng)好，從小讓他有一個(gè)健康的心理，這比成績(jī)還重要。何況各位家長，你們由于自己的學(xué)歷低些，總是希望孩子出頭，我也知道有些家長在雙休日的上午、下午、晚上都要安排孩子參加各種各樣的學(xué)習(xí)，把孩子完全拖垮了，其結(jié)果孩子是要厭惡的。過早彈鋼琴的人，除非他真正是個(gè)音樂家，十有八、九到了中途都會(huì)厭惡，這就是逆反心理學(xué)。所以，你們不能這么干，這么干是摧殘人才，這是我今天講的，為人才的培養(yǎng)談一些自己的看法?！　】萍嫉降自摳墒裁矗扛呖萍嫉降自摳墒裁?？如果我是科技部長，該玩的就玩，就像陳景潤，他就是玩。陳景潤如果是處在今天的中國，他絕對(duì)是要去討飯的，因?yàn)樗粫?huì)去搞產(chǎn)業(yè)化，他的英語也不好，他說話都不流利，中文都講不好，按現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)，他是個(gè)文盲，還談什么教授！日本人就是喜歡美國人，我跟日本人說：你們這個(gè)民族愛誰，誰就要向你們?nèi)釉訌?。日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人?，F(xiàn)在在日本獎(jiǎng)學(xué)金最高的是美國人、歐美人；第二是韓國人、臺(tái)灣人；第叁是巴基斯坦人、馬來西亞人；第四是印度人、非洲國家的人；第五才輪到中國人。我就特別對(duì)我們的女教授、女同學(xué)說：在日本人面前一句日文都不要講，會(huì)也不要講；日本人一聽說你講英文，特別是看到中國女孩講英文，腿都要發(fā)軟，這是真的！日本人不知道龍井茶，而只知道烏龍茶，就因?yàn)樾袢丈秊觚埐璧膹V告宣傳。日本人在開始做烏龍茶廣告時(shí)找了6個(gè)最漂亮的中國女孩，日本人就從這個(gè)廣告得出一個(gè)結(jié)論：中國女性的漂亮是因?yàn)楹攘藶觚埐?。所以，日本人特別崇尚烏龍茶，而不知道龍井茶。日本就是崇尚歐美，誰能講英語，誰就是老大。日本首相森嘉郎不會(huì)英語，但為了表現(xiàn)自己會(huì)英語，就叫秘書安排了一套程序，準(zhǔn)備在沖繩開政府間合作會(huì)議時(shí)，見到克林頓用英語問候一下。但是日本人講英語很糟糕，森喜郎見到克林