【總結(jié)】第一單元氯、溴、碘及其化合物第4課時(shí)溴、碘的提取課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第4課時(shí)溴、碘的提取課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、溴、碘的性質(zhì)1.溴、碘的物理性質(zhì)在通常情況下,溴單質(zhì)(分子式為_(kāi)____)是
2024-11-18 09:14
【總結(jié)】第一單元氯、溴、碘及其化合物第3課時(shí)氧化還原反應(yīng)課堂互動(dòng)講練探究整合應(yīng)用知能優(yōu)化訓(xùn)練第3課時(shí)氧化還原反應(yīng)課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、氧化還原反應(yīng)的基本概念1.氧化還原反應(yīng):有___________的化學(xué)反應(yīng)。2.非氧化
【總結(jié)】2022/2/10灤平一中高二化學(xué)組必修一:元素化合物復(fù)習(xí)氯、溴、碘及其化合物第一部分:非金屬元素?一、氯氣的性質(zhì)?,氯氣是色、有氣味、密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水。?,是一種活潑的非金屬單質(zhì)和強(qiáng)氧化劑。?(1)跟金屬反
2025-01-13 10:46
【總結(jié)】第二章第三節(jié)從海水中提取溴和碘一、選擇題1.碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類(lèi)智力障礙的主要原因。為解決這一全國(guó)性問(wèn)題,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是()(鹽)(鹽)2.向溴
2024-11-19 22:25
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二1-溴丁烷的制備一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;;;。返回最近觀(guān)看ppt回到主目錄合成目錄二、實(shí)驗(yàn)原理1—溴丁烷為無(wú)色透明液體,是醫(yī)藥、染料、香料等的原料。本品極易燃燒,對(duì)皮膚和呼吸道有刺激作用。
2025-05-01 08:38
【總結(jié)】氯氣的性質(zhì)學(xué)案(2)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.氯水的成分有哪些?又有哪些性質(zhì)?2.次氯酸的性質(zhì)有哪些?3.氯氣有哪些重要的用途?主干知識(shí)1.氯水的性質(zhì):氯氣的稱(chēng)為氯水。氯水因溶有氯氣而顯色。溶解在水中的部分氯氣能跟水發(fā)生反應(yīng)。生成和反應(yīng)方程式為
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):、思考和活動(dòng)探究,認(rèn)識(shí)氯、溴、碘的物理性質(zhì)及氧化性和氧化性強(qiáng)弱的比較。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究物質(zhì)氧化性或還原性相對(duì)強(qiáng)弱的方法溴與海水提溴親自動(dòng)手,分別加入水、酒精和四氯化碳各3mL(一滴管約1mL),充分振蕩,觀(guān)察現(xiàn)象,你可以得出什么結(jié)論?(碘具有腐蝕性)[實(shí)驗(yàn)一],記錄下其顏色
2024-11-11 04:30
【總結(jié)】從海水中提溴和碘(共5課時(shí))第4課時(shí)怎樣檢驗(yàn)Cl-、Br-、I-一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)Cl-、Br-、I-離子的檢驗(yàn)方法。(2)知道鹵化銀的性質(zhì)。(3)學(xué)會(huì)離子檢驗(yàn)和排除其他離子干擾的方法。(4)理解離子方程式的意義,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)離子方程式。2.過(guò)程與方法
2024-12-01 03:49
【總結(jié)】胺碘酮的臨床應(yīng)用南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院心血管內(nèi)科常用抗心律失常藥物類(lèi)別常用代表藥物類(lèi)別常用代表藥物Ⅰa奎尼丁、丙吡胺、普魯卡因胺Ⅲ多非利特、索他洛爾、(司美利特、阿莫蘭特)替地沙米、(氨巴利特)伊布利特胺碘酮、azimilide溴芐胺Ⅰb利多卡因、苯妥英、美西律、妥卡
2025-01-05 17:31
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):歸納總結(jié)常見(jiàn)物質(zhì)中與溴(溴水)有關(guān)的反應(yīng)(或變化)并在習(xí)題中靈活應(yīng)用一、由于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而使溴水褪色的:?1、和溴水發(fā)生加成反應(yīng)含有碳碳雙鍵、碳碳三鍵的物質(zhì)不飽和烴及其衍生物(或者是含有它們的混合物,如:裂解氣、裂化汽油、油脂)2、和溴水反應(yīng)有沉淀生成?(1)苯酚及其同系物
2024-11-25 20:20
【總結(jié)】分離與檢驗(yàn)海帶中的碘元素將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開(kāi)而得到相應(yīng)的各個(gè)組分的過(guò)程。分離:把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去的過(guò)程。知識(shí)回顧1提純:1、不引人新的雜質(zhì)2、分離提純時(shí)不減少被提純物質(zhì)的質(zhì)量3、實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單易行(先簡(jiǎn)單后復(fù)雜,先物理方法后化學(xué)方法)原則:回顧物質(zhì)分離提純的方法有哪些?
2025-05-12 15:44
【總結(jié)】抗心律失常藥胺碘酮的臨床應(yīng)用遺鏈竊使泳怖糠儲(chǔ)哇巖趴鋒杰稅巧注朋陪類(lèi)甭杏五鍋姬透鋁去仔楓愈鹽頌胺碘酮的臨床應(yīng)用胺碘酮的臨床應(yīng)用基礎(chǔ)理論500-50-1
2025-01-04 12:46
【總結(jié)】胺碘酮在心房顫動(dòng)中的應(yīng)用新指南新亮點(diǎn)山東大學(xué)齊魯醫(yī)院張薇流行病學(xué)資料房顫占心律失常住院病人的%,普通人群中房顫的發(fā)病率約為%,估計(jì)我國(guó)房顫患者至少有800萬(wàn)隨著人口老齡化,患者數(shù)量還將增加隨著多項(xiàng)大規(guī)模臨床試驗(yàn)的結(jié)果的公布,藥物和非藥物治療有了新進(jìn)展心房顫動(dòng)的預(yù)后?增加死亡率:房顫與病死率獨(dú)立
【總結(jié)】學(xué)易精品課教學(xué)設(shè)計(jì)腳本作者:孫濤課程名稱(chēng):氯氣的性質(zhì)所屬專(zhuān)題:元素化合物課程介紹:(與教學(xué)視頻一起發(fā)布的宣傳介紹性文字,150-250字)本課題介紹氯氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及氯水的基本知識(shí)、漂白粉的制備等內(nèi)容。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)習(xí)“氯氣的性質(zhì)”的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)后面Br2、I2、以及S、N等元素及其化合物的學(xué)習(xí),另外本
2024-11-22 03:57
【總結(jié)】反轉(zhuǎn)錄和實(shí)時(shí)熒光定量PCR技術(shù)的原理及應(yīng)用(ReverseTranscriptionandRealtimeQuantitativePCR)泰山醫(yī)學(xué)院動(dòng)脈粥樣硬化研究所宋國(guó)華RT-PCR逆轉(zhuǎn)錄(reversetranscription)是以RNA為模板合成DNA的過(guò)程,即RNA指導(dǎo)下的DNA合成。是RNA病
2025-01-17 15:21