奉賢區(qū)頭橋中學(xué)三年自主發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-08-16 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有德育課題立項(xiàng)。徐玉林123常 規(guī)管 理（1分）完美德育管理制度，提高值周班工作成效，完善行為偏差生幫教制度，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。較好地發(fā)揮年級組、班主任的德育功能，按班級認(rèn)真做好每周的值日周工作，每周評比、反饋，發(fā)揮良好的導(dǎo)向功能。值日周工作得以深化，使各項(xiàng)要求切實(shí)成為學(xué)生自律的內(nèi)在的行為準(zhǔn)則，從而避免偶發(fā)事件的發(fā)生，確保刑事案發(fā)率為零。徐玉林124安 全教 育（1分）加強(qiáng)與公安、工商等部門聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)安全措施，經(jīng)常性地利用豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育，確保學(xué)生安全。完善各項(xiàng)預(yù)案和學(xué)校安全制度，杜絕安全事故的發(fā)生。鞏固成就，進(jìn)一步提高安全意識，把確保安全的制度和要求真正成為廣大師生的自律要求。徐玉林13兩 綱推 進(jìn)（4分） 131社 區(qū)、家庭教育（1分）利用好各種途徑重視家庭教育，完善家長學(xué)校，鞏固區(qū)合格家長學(xué)校的工作成就。充分發(fā)揮鎮(zhèn)、社區(qū)、居委、村委德育教育基地的作用，延伸學(xué)校教育，形成合力作用。提升家長學(xué)校的德育功能，為爭創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校創(chuàng)造條件。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校作用，每學(xué)期至少召開二次家長會，做好家長咨詢工作、家訪工作，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，爭取成為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。徐玉林132學(xué) 科滲 透（1分）充分發(fā)揮課堂教學(xué)在“兩綱”教育中的主渠道和主陣地的作用。調(diào)動好教師在推進(jìn)“兩綱”教育中的積極性及其關(guān)鍵作用。把“兩綱”教育融入于日常教育教學(xué)活動之中，總結(jié)學(xué)科滲透“兩綱”教育的成功范例。積極推進(jìn)各年級的“兩綱”教育專題系列活動，做到“兩綱”教育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)校 “兩綱”教育特色。徐玉林133主 題活 動（2分）堅(jiān)持以課外活動為推進(jìn)“兩綱”教育的重要途徑、抓手和載體。積極引導(dǎo)教師研究和開展六年級安全教育活動、七年級自律自護(hù)教育活動、八年級禁毒教育活動、九年級責(zé)任教育等特色活動。在推進(jìn)“兩綱”教育過程中，豐富學(xué)?！叭龍F(tuán)一隊(duì)”等社團(tuán)活動，爭創(chuàng)區(qū)“兩綱”教育合格校。豐富活動內(nèi)容，活躍校園生活，形成符合學(xué)校實(shí)際的“兩綱”教育德育課程，提高“兩綱”教育的針對性、實(shí)效性。徐玉林一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)07學(xué)年措施與目標(biāo)08學(xué)年措施與目標(biāo)09學(xué)年措施與目標(biāo)責(zé)任人教學(xué)工作（16分）21二 期課 改推 進(jìn)（4分）211更新理念（1分）開展二期課改的理論學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)學(xué)科方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師理論水平和教學(xué)能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，幫助教師樹立正確的教育、教學(xué)理念。進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，使教師的教學(xué)能力、文化涵養(yǎng)得到全面提高。王建琴212規(guī)范教學(xué)管理（2分）針對學(xué)校教學(xué)、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，明確備課、上課、作業(yè)、評價等環(huán)節(jié)的要求，加強(qiáng)檢查、監(jiān)控的力度，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)制度的落實(shí)，重視教學(xué)、學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的過程管理，提高管理實(shí)效。教師能夠自覺執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求，基本形成良好規(guī)范的教學(xué)習(xí)慣。落實(shí)并完善學(xué)校的教學(xué)管理制度，針對學(xué)生學(xué)習(xí)差異，改進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)方式，向管理要質(zhì)量，爭創(chuàng)教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校。 王建琴213教研組建 設(shè)（2分）以問題為載體，提高教研活動的實(shí)效性。數(shù)學(xué)組試點(diǎn)進(jìn)行“講學(xué)稿”，做到教師資源共享，促進(jìn)教師間教研合作，促進(jìn)青
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1